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Dissertation : Le patrimoine, entre développement et tensions

Dissertation

Le patrimoine, entre développement et tensions

Analyser le sujet

Dégager la problématique

Il faut trouver le lien entre les deux termes du sujet : dans quelle mesure les enjeux économiques et sociaux liés au patrimoine sont-ils sources de tensions ?

Construire le plan

Le sujet est analytique : il conduit à décrire une situation. Il est important de suivre le plan suggéré par la formulation du sujet.

Les titres et les indications entre crochets ne doivent pas figurer sur la copie.

Introduction

[Accroche] La notion de patrimoine s’est considérablement élargie ces trente dernières années jusqu’à désigner aujourd’hui tout ce qui fonde l’identité d’un lieu, d’un site, d’un peuple sinon tout ce qui évoque le passé. [ Présentation du sujet] La mise en valeur du patrimoine est également devenue un atout économique puisqu’elle est synonyme de manne touristique. Cette mise en valeur est source de développement pour les sociétés, mais elle engendre également des concurrences et des tensions à toutes les échelles. [Problématique] Dans quelle mesure les enjeux économiques et sociaux liés au patrimoine sont-ils sources de tensions ? [Annonce du plan] Il sera possible de répondre à cette question en présentant, d’une part, le patrimoine comme source de développement humain [I] , et, d’autre part, en observant les concurrences et les tensions qu’il peut générer [II] .

I. Le patrimoine, source de développement

1. patrimoine et croissance économique.

Hérité du passé, le patrimoine comprend généralement deux grandes catégories : le patrimoine matériel (édifices, monuments, statues, sites historiques, objets d’art) et le patrimoine immatériel (langues, littérature, musique, biodiversité, etc.). La patrimonialisation est une intervention visant la création, la préservation ainsi que la diffusion de ces formes de patrimoine dans le but de les transmettre aux générations futures .

Le patrimoine matériel, lorsqu’il est valorisé, est source de croissance économique  : il est créateur d’emplois (métiers de la restauration des œuvres d’art, architectes, maçons, etc.), source de revenus touristiques (entrées, visites guidées, achats de produits dérivés) mais également de nombreux emplois indirects (hôtellerie, restauration, transports).

Ainsi, c’est près de 30 millions de visiteurs (surtout des excursionnistes) que la ville de Venise accueille chaque année. Ces visites génèrent 12 % du PIB de la ville. Paris , avec quatre sites classés au patrimoine mondial de l’Unesco, est la 3 e  ville la plus visitée du monde , avec près de 14 millions de touristes par an.

2. Patrimoine et développement social

Le développement ne concerne pas uniquement la croissance économique, il implique une amélioration des conditions de vie et donc du bien-être social. Le patrimoine, héritage des générations passées, est aussi créateur de lien social.

Ainsi, après la destruction des mausolées de Tombouctou en juin 2012, l’Unesco est intervenue pour adopter un plan d’action pour la réhabilitation du patrimoine culturel du Mali. Les populations locales ont été fortement mobilisées pour la reconstruction des biens détruits.

Les artisans ont profité de ces chantiers pour y associer les nouvelles générations en leur transmettant leurs connaissances et leurs savoir-faire. La restauration et la mise en valeur du patrimoine culturel peuvent être un levier du développement au Mali comme dans les autres PED et les régions économiquement sinistrées (bassin houiller du Nord-Pas-de-Calais, par exemple).

[Transition] Parce qu’il est au cœur d’enjeux économiques et sociaux, le patrimoine se trouve être une source de tensions et de concurrence entre de nombreux acteurs et à toutes les échelles.

II. Le patrimoine, source de tensions et de concurrences

1. patrimoine et tensions politiques à l’échelle internationale.

L’appropriation, la restauration et la mise en valeur de biens patrimoniaux peuvent être source de tensions internationales. C’est notamment le cas des frises du Parthénon et d’objets ou monuments conservés en Europe qui ont été déplacés de leur pays d’origine au moment de la colonisation.

Les tensions restent vives entre le Royaume-Uni et la Grèce, qui réclame le retour des fragments de la frise des Panathénées à Athènes où a été construit un musée pour les accueillir. Ces tensions, nées lors de l’indépendance de la Grèce en 1832, se sont ravivées dans les années 1980 et intensifiées lors de l’annonce du Brexit. La Grèce bénéficie du soutien de l’Unesco, mais il y a peu de chances que sa demande aboutisse à court terme.

La question des restitutions revient régulièrement dans l’actualité culturelle. En effet, environ 90 % du patrimoine d’Afrique subsaharienne se situe hors du continent africain, notamment en France, ce qui suscite des tensions entre le pays et ses anciennes colonies. Le président Emmanuel Macron a évoqué en 2017 la possibilité de restituer certaines œuvres.

2. Patrimoine et conflit d’usages à l’échelle locale

À l’échelle locale, la présence de sites patrimoniaux peut engendrer des conflits, notamment concernant l’ usage de l’espace public . Des tensions existent par exemple entre résidents et touristes, résidents ou promoteurs immobiliers et défenseurs du patrimoine.

À Venise, le tourisme de masse accroît les prix de l’immobilier , raréfie les commerces de proximité, poussant de nombreux Vénitiens à quitter le centre-ville. Ce phénomène existe aussi à Barcelone, Rome ou Paris.

À Paris, les règles d’urbanisme, édictées pour protéger l’homogénéité du bâti et les secteurs protégés liés au patrimoine, freinent l’adaptation de cette métropole à la mondialisation. Ainsi, promoteurs immobiliers et défenseurs du patrimoine du centre historique se trouvent là encore en concurrence.

[Réponse à la problématique] La mise en valeur du patrimoine est une source de développement économique et social, mais elle accroît aussi les tensions et les concurrences à l’échelle mondiale et locale. [Ouverture] Cependant, la mise en valeur du patrimoine pourrait conduire à un développement plus réfléchi, durable, combinant développement économique, environnement et équité sociale.

Dissertation : Le Moyen-Orient, un foyer de conflits majeur depuis 1945

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Le patrimoine, démonstration de puissance et affirmation identitaire

Introduction

« L’architecture est le témoin incorruptible de l’Histoire » disait Octavio Paz, essayiste et diplomate mexicain. Si cette citation se concentre sur la catégorie précise des bâtiments, le sens de cette expression, lui, est global : le patrimoine est un lien entre passé et présent, un dialogue entre générations anciennes et futures.

Définition et contexte

Le patrimoine désigne l’ensemble des biens matériels ou immatériels transmis, et nous permet de comprendre les évolutions historiques et de cerner les différentes organisations sociétales, la perception de l’art d’une époque et les événements que nos ancêtres souhaitaient inscrire dans l’Histoire. En outre, le patrimoine joue un rôle identitaire : il participe au sentiment d’appartenance à une humanité, une civilisation, une société culturelle.

Problématique

Quelles particularités propres au patrimoine lui confèrent un double enjeu, à la fois sur la sphère internationale de démonstration de puissance géopolitique et sur le plan interne à chaque pays d’affirmation identitaire ?

Annonce du plan

Dans une première partie, nous évoquerons la façon dont le patrimoine est un indicateur de prestige et de grandeur des états, ainsi que de sa capacité d’adaptation, de modernisation et de maitrise technique. Dans un second temps nous montrerons que le patrimoine porte une mission identitaire, comme l’illustrent l’existence d’un patrimoine immatériel et les conflits qui ravagent le patrimoine et déstabilisent les peuples.

Première partie

Le patrimoine, démonstration de la puissance

Nous verrons dans une première partie que le patrimoine est un v...

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• Liste de dissertations sur « le patrimoine »

Rappel :

L’épreuve porte sur la partie du programme de l’enseignement de spécialité histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques de la classe de terminale (cf. arrêté du 19 juillet 2019 paru au BOÉN spécial n° 8 du 25 juillet 2019) suivante :  les thèmes 1, 2, 3 et 5 les années paires ;  les thèmes 2, 4, 5 et 6 les années impaires. L’épreuve est composée de deux exercices notés chacun sur 10 points :  une dissertation ;  une étude critique d’un (ou deux) document(s). Les deux exercices ne peuvent porter sur le même thème.

« Épreuve de l’enseignement de spécialité « histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques » de la classe de terminale de la voie générale à compter de la session 2021 de l’examen du baccalauréat », note de service n° 2020-025 du 11 février 2020, publiée au BOÉN spécial n° 2 du 13 février 2020. → https://www.education.gouv.fr/bo/20/Special2/MENE2001791N.htm

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Sujet bac – annale géopolitique 2021 – corrigé – composition 1 + étude de documents 1

Tout d’abord, vous devez relever les termes importants de votre sujet, puis les définir, ce qui est essentiel dans l’introduction. Commencez à noter vos idées au brouillon en les analysant ensuite, ce qui vous permettra de réfléchir dès le départ à votre problématique, puis à votre plan. Ici, nous faisons appel à un document en lien avec le thème 4 du programme sur le patrimoine, à savoir un discours d’André Malraux : ce sera notre « accroche », l’élément avec lequel nous introduiront notre copie en éveillant l’intérêt du lecteur. Il ne vous restera qu’à construire votre problématique puis annoncer votre plan une fois prêt.

Introduction

En 1962, André Malraux, ministre de la Culture, exposait dans un discours sa vision du patrimoine , insistant sur le fait que les États modernes se préoccupent désormais autant du patrimoine matériel , que des représentations et usages politiques qui en étaient fait. Il insiste également sur le fait que ces usages étaient réalisés justement dans le cadre de politiques publiques visant à la conservation du patrimoine, contrairement à ce qui avait pu être fait jusqu’alors.

Le patrimoine désigne un ensemble existant constitué de biens matériels et/ou immatériels, privés ou publics, que l’on peut vouloir conserver, mais aussi modifier, dans le but d’en conserver des traces. Ces traces peuvent ensuite être étudiées, valorisées et transmises aux générations futures. Du latin «  patrimonium  », c’est une notion d’origine juridique qui désigne un héritage de biens matériels , ceux du père, au sein d’une famille. En anglais, on désigne d’ailleurs encore le patrimoine par le mot «  heritage  », qui conserve la trace de cette évolution sémantique. Ce qui est mémoriel renvoie à la mémoire collective d’une nation, la représentation qu’elle se fait de son passé et des traces qui en subsistent, notamment grâce au travail des historiens ou des archéologues qui les étudient.

En ce sens, les propos du ministre Malraux font sens, car de nos jours la cohabitation du patrimoine matériel et des représentations immatérielles qui s’y rattachent, sont plus que jamais au cœur de débats politiques parfois vifs et d’enjeux complexes.

Dès lors, nous pouvons nous demander ce que la notion de patrimoine signifie désormais , articulant les héritages du passé à des réflexions mémorielles importantes, tout en étant au cœur d’ enjeux géopolitiques complexes .

La problématique doit absolument figurer dans votre copie et c’est sans doute l’étape la plus importante : c’est elle qui guidera votre rédaction et votre raisonnement, il faut donc bien la formuler pour ne pas risquer un hors-sujet qui vous coûterait cher dans la note finale… Aussi, mieux vaut prendre le temps de la rédiger sérieusement et d’un seul tenant : la formulation ci-dessus est simple, lisible et compréhensible. Si vous hésitez lors de l’épreuve, revenir à une problématique bien construite vous redonnera confiance et vous permettra de bien organiser votre rédaction : ce sera en quelque sorte votre bouée de sauvetage !

Nous verrons tout d’abord que le patrimoine est une notion récente à l’histoire changeante, qui s’est beaucoup élargie depuis deux siècles et demi (I). Puis, nous traiterons des usages sociaux et politiques de cet héritage, qui est désormais également une construction mémorielle constante et complexe (II). Enfin, nous parlerons des enjeux géopolitiques actuels à ce sujet (III).

L’annonce de plan doit suivre un ordre logique, selon la manière dont vous répondez au sujet. Ici, on commence par revenir sur l’évolution de la notion de patrimoine, avant d’enchaîner sur la construction mémorielle plus récente, pour terminer sur une partie traitant des enjeux géopolitiques actuels de ces deux éléments.

De l’héritage du passé aux « patrimoines » : une lente évolution

Un héritage d’abord largement ignoré et morcelé.

Bien que les titres soient proscrits pour la dissertation dans son ensemble, il est nécessaire d’organiser sa réflexion en titrant les parties du plan sur son brouillon. Au propre, seuls les sauts de lignes et les alinéas doivent permettre de se repérer dans la production. Ici, nous les faisons apparaître, mais il ne faudra pas le faire le jour de l’épreuve !

Durant le Moyen-Âge , on tire souvent des matériaux de construction coûteux comme la pierre, de vieilles ruines antiques dont on ne sait parfois rien, et les rois n’hésitent pas à détruire les bâtiments qu’ils ne peuvent entretenir ou qui risqueraient de servir à leurs adversaires politiques. C’est le cas de grands seigneurs possédant des châteaux forts, qui défient parfois l’autorité du roi, car ils sont alors aussi puissants que lui. Le patrimoine n’existe pas hors de la sphère privée , et c’est donc une logique pratique ou comptable qui s’impose.

La Renaissance amorce un mouvement inverse : des nobles, des marchands ou des humanistes, réunissent des collections d’objets hétéroclites, naturels ou d’origine humaine, pour lesquels on trouve un intérêt nouveau, car ils sont rares, atypiques ou tout simplement anciens. Ces collections se retrouvent au sein de cabinets de curiosités , qui plus tard donneront naissances aux musées tels que nous les connaissons. De la même manière, un patrimoine culturel important (bâtiments, œuvres d’arts, bibliothèques), est alors parfois transmis et valorisé entre plusieurs générations.

En parallèle, l’intérêt pour la culture antique classique romaine et grecque, s’inscrit dans ce mouvement visant à connaître les traces du passé. Les jeunes aristocrates de l’époque doivent effectuer un «  Grand Tour  » dans le cadre de leur formation intellectuelle et sociale : ils voyagent notamment autour du bassin méditerranéen en Turquie ou en Grèce, visitent les ruines antiques, en font des études savantes et des croquis. La mémoire et le patrimoine d’une partie de l’Europe commencent à apparaître aux contemporains comme particuliers, et dignes d’intérêt, suffisamment pour être étudiés, utilisés et transmis à travers le temps.

L’émergence d’une notion contemporaine du patrimoine (1789-1972)

Progressivement, la notion s’élargit considérablement, notamment après le tournant de la Révolution Française voulant faire «  table rase du passé  » pour dépasser l’autorité absolue des rois de l’Ancien Régime , en partie à cause des profanations des tombes de la basilique royale de Saint-Denis. La notion de patrimoine naît du fait que les acteurs de l’époque associent désormais des bâtiments comme la basilique ou les palais royaux à un passé, à une histoire, qu’il convient de préserver et de transmettre, au-delà de considérations politiques . En effet, on considère alors que ce patrimoine est une trace de l’histoire du pays et de ses habitants, qui forme alors tout ou partie de leur passé commun et de celui de la nation.

Émerge alors un «  patrimoine national  » en 1789, puis en 1794, l’abbé Grégoire, siégeant à la Convention Nationale qui dirige alors le pays, publie un mémoire sur ce qu’il appelle le vandalisme , condamnant les destructions et encourageant plutôt la mise en place d’une « mémoire collective ». On crée alors le poste «  d’inspecteur général des monuments  » en 1830, et l’on cherche désormais à dresser un inventaire de tout ce que l’État possède en ce sens, pour mieux diriger les efforts de conservation, puis de restauration. Le rôle de l’État est croissant dans les missions patrimoniales et se centralise, permettant une rationalisation et l’allocation de budgets destinés à restaurer les bâtiments concernés par la classification , par exemple dès les années 1840 sur la cathédrale de Notre-Dame de Paris.

Au XIX e  siècle, on convoque aussi les patrimoines et désormais une mémoire commune nationale, dans le cadre du roman national  : en France, le Second Empire le fait avec les Gaulois, dans la figure mythifiée du chef gaulois Vercingétorix et en organisant des campagnes de fouilles archéologiques sur le site supposé de la bataille d’Alésia. L’histoire est ici utilisée à des fins politiques et mémorielles , sans forcément se soucier de s’appuyer sur des faits historiques. Dans le même temps, une première liste de près de 1 000 monuments dits « historiques » est publiée en 1840, dont la conservation nécessite des travaux et donc des crédits. La notion de patrimoine commence aussi lentement à se diversifier, et dès 1906 le patrimoine naturel , à travers des « sites naturels d’intérêt artistique » est aussi considéré comme faisant partie de cet ensemble.

Enfin, dans les années 1950, et surtout dans les années 1960, les politiques publiques patrimoniales deviennent encore plus importantes dans le cadre de la reconstruction du pays, et dans un contexte de forte croissance économique (les Trente Glorieuses). Avec la loi Malraux de 1962, un choix fort est fait de la part du pouvoir : il s’agit de préserver certains secteurs des centres urbains présentant notamment un intérêt historique, alors même que la France connaît une forte urbanisation.

Enrichir votre copie de connaissances personnelles pertinentes vous permettra de démarquer votre raisonnement aux yeux de vos correcteurs ! Cela peut vous rapporter des points, mais attention à ne pas faire de hors-sujet en empilant les exemples peu pertinents. De manière générale, faites-le uniquement si vous êtes certain que cela va améliorer votre copie : ici, mentionner la loi Malraux est intéressant puisque l’on traite de la notion contemporaine de patrimoine.

Un héritage commun de l’humanité au XXI e  siècle : vers une mémoire de l’humanité ?

En 1972, l’Unesco institue désormais un «  patrimoine mondial  » : c’est un tournant majeur dans l’évolution de la notion de patrimoine, qui lui donne une portée nouvelle. De plus la notion évolue encore pour inclure le patrimoine naturel et rappelle qu’elle est l’héritage du passé («  Le patrimoine est l’héritage du passé (…). Nos patrimoines culturels et naturels sont deux sources irremplaçables de vie et d’inspiration . »). Le patrimoine devient aussi de plus en plus immatériel  : chants, danses, musique, œuvres littéraires, cinéma et même gastronomie et techniques peuvent désormais être reconnus et classés à ce titre, comme ont pu l’être des bâtiments ou des objets d’arts remarquables au cours du siècle précédent.

C’est désormais un héritage commun qui prend forme, appartenant à tous les peuples où qu’ils soient situés et quelle que soit leur ethnie. Cependant, des disparités sont constatées, par exemple dans la surreprésentation initiale de sites matériels européens , d’où l’émergence de patrimoines immatériels plus représentatifs des pays du Sud ou des cultures orales par exemple, et plus globalement des pays qui n’ont pas eu les moyens de préserver certaines traces tangibles de leur passé comme des bâtiments, faute de moyens. Aussi, parmi les dix pays les plus représentés sur la liste du patrimoine mondial de l’Unesco, six sont européens (Italie, Espagne, Allemagne, France, Royaume Uni, Russie), même si le classement de sites naturels exceptionnels a permis l’avancée de sites africains, asiatiques ou sud-américains qui ont été inscrits à leur tour.

Enfin, il faut noter l’idée que, désormais, le patrimoine est aussi l’affaire de tous , et non plus seulement des rois, des institutions prestigieuses, de grands architectes ou des États les plus puissants. À travers ce mouvement, il devient celui de toutes les communautés humaines produisant ou détenant des patrimoines. Cependant, cet héritage commun reste menacé notamment par les conflits ou le changement climatique, et plus généralement par l’oubli. Si un monument est oublié, il n’est pas restauré et conservé, et il finit par disparaître.

Les transitions sont importantes, car elles vous permettent de ne pas perdre le fil de votre raisonnement, et en font de même pour votre correcteur. Il faut donc qu’elles figurent entre vos parties et sous-parties : inutile d’alourdir le texte, une phrase ou deux suffisent. Elles seront là pour résumer brièvement ce qui a été dit et annoncer simplement ce qui va suivre.

Le patrimoine comme construction mémorielle

Construction sociale et nouveaux enjeux de la patrimonialisation.

La question du patrimoine est plus que jamais une construction sociale  : il s’agit de choisir ce qui doit être conservé , mais aussi de savoir pourquoi et de quelle manière. Cela procède avant tout de la politique patrimoniale et mémorielle de l’État .

Ceci recouvre des enjeux identitaires forts pour le patrimoine local ou régional désormais, dans la mesure ou un enjeu économique et touristique s’en dégage : en France, pays le plus visité du monde par des touristes internationaux, les territoires cherchent à réaliser des recettes en mettant en valeur leurs spécificités patrimoniales, dans le cadre de politiques poussées en la matière. Il s’agit d’un impératif économique autant que d’un processus de cohésion territoriale, visant à capitaliser sur l’image que renvoie un espace donné, que ce soit une région, un pays ou une ville. Par exemple, les touristes venant en France s’attendent à y trouver notamment une gastronomie particulière, qui se décline dans les différents patrimoines culinaires régionaux.

À ce sujet, la France développe dans les années 1960 une approche originale de la notion de patrimoine culturel, en intégrant les nouveaux enjeux à ses politiques publiques : sous le ministère Malraux, il y a une intense structuration administrative autour de l’ inventaire . En 1964, un inventaire dirigé par l’historien de l’art Chastel est créé, avec pour objectif d’identifier sur le terrain les éléments patrimoniaux , de manière à étudier et classer édifices et objets, afin de les introduire dans la mémoire nationale . Le but final, mêle des enjeux divers dans le cadre de cette politique car il s’agit de pouvoir exploiter la liste ainsi constituée, tant dans les administrations que dans les services d’urbanismes, d’aménagement, mais encore dans l’enseignement, la recherche historique et même les loisirs.

Du matériel à l’immatériel, une mémoire en construction permanente

De la même manière, l’après-guerre voit l’élargissement du périmètre du patrimoine  : reconnaissance de l’environnement, de l’architecture industrielle et de la culture immatérielle. Aussi, on entend dorénavant par patrimoine « ce qu’une société considère comme digne d’intérêt et de conservation, comme témoignage de ce qu’elle est ». C’est donc une définition très large qui a dépassé le domaine du bâtiment, et plus globalement des objets matériels, pour s’incarner désormais de plus en plus dans ce qui est dit «  immatériel  », c’est à dire des productions humaines comme la danse, le chant ou la gastronomie.

Sur le plan international, le même processus est visible à travers la convention de 2003 sur la sauvegarde du patrimoine culturel immatériel (PCI) . Entrée en vigueur en avril 2006, elle vise la préservation des pratiques, des représentations et des expressions ; considérant ces éléments comme composant le patrimoine culturel. Ses objectifs sont d’une part de rééquilibrer la répartition du patrimoine protégé dans le monde en faveur des pays du Sud, pauvres en patrimoine matériel, mais riches d’un patrimoine immatériel que rien ne protège ; et d’autre part de protéger plus généralement des effets néfastes de la mondialisation les richesses immatérielles qui ne sont actuellement pas protégées.

Le Mali offre un bon exemple de la construction permanente de la mémoire à travers le patrimoine. En effet, les populations locales sont proches de leur patrimoine, car les lieux et les pratiques patrimoniales (fêtes, mosquées, savoirs maraboutiques), matériels et immatériels, font partie de la vie quotidienne. Ainsi, les mosquées sont entretenues par les communautés locales, participant de ce fait pleinement de la construction sociale et religieuse . Ce patrimoine est donc un support matériel et immatériel de mémoire, d’histoire et d’identité pour les Maliens. En France, de nombreux éléments ont aussi été intégré à ce mouvement international de reconnaissance du patrimoine immatériel dans les années 2010, ce qui a permis d’en inscrire un certain nombre à l’Unesco. C’est le cas de la tradition d’équitation française, du repas gastronomique français, ou encore de la fauconnerie en 2010, et plus récemment du fest noz breton (2011).

Cette mémoire en construction s’appuie donc désormais sur des éléments de patrimoine vivants, dont il est impossible d’identifier un auteur ou une origine unique, ce qui permet de considérer les traditions orales, le spectacle vivant, les rituels, les savoir-faire ou les modes de vie, de travail et de loisir ; comme dignes d’intérêt et de conservation à diverses fins.

Un usage politique des lieux de mémoire et de pouvoir

Depuis les châteaux féodaux signifiant le pouvoir du seigneur local, puis du roi, le pouvoir a toujours cherché à inscrire sa marque y compris dans le patrimoine bâti, dans l’optique notamment de laisser une trace visible et forte de ses actions, ce qu’on peut considérer comme une certaine forme de mémoire. Le cas du château de Versailles , est en France un exemple de cette démarche politique, patrimoniale et finalement mémorielle. Depuis sa construction, véritable entreprise d’affirmation du pouvoir absolu du monarque Louis XIV qui l’ancre dans le paysage même et dans l’architecture des lieux, il est devenu au fil du temps un lieu de patrimoine et de mémoire. C’est le cas, lorsque le roi Louis-Philippe en fait un musée national à la gloire du génie français et au service de l’unité de la nation dans les années 1830-1840, puis en 1870-1871 lorsque l’Allemagne y proclame l’Empire allemand aux dépens de la France.

Le château devient ensuite un lieu de diplomatie et de vie institutionnelle de la nation : c’est ici que l’on signe le Traité de Versailles soldant la Première Guerre mondiale (1919), que l’on accueille les chefs d’État étrangers en visite en France dès les années 1950, sous la présidence de Charles de Gaulle, ou que les deux chambres du Parlement (Assemblée nationale et Sénat) se réunissent ponctuellement en congrès, sous la V e  République. En définitive, on constate que les lieux de pouvoir peuvent être également lieu de mémoires , et que ces deux catégories peuvent évoluer à travers le temps, ici en se confondant mutuellement et en donnant à un lieu plusieurs fonctions (politique, patrimoniale, mémorielle).

On constate donc qu’un lieu de pouvoir peut à la fois être un lieu de mémoire et en même temps un élément de patrimoine.

Des enjeux géopolitiques multiples

Des conflits nombreux sur le patrimoine et ses usages.

De nombreux conflits, que ce soit des conflits d’usages ou des conflits armés , ont de nos jours pour objet le patrimoine, des débats parfois vifs concernant la politique à adopter vis-à-vis d’un élément particulier du patrimoine national, en passant par les destructions volontaires de certains objets ou bâtiments patrimoniaux dans une visée idéologique ou religieuse .

Ainsi, un exemple remarquable concerne la propriété et l’usage des frises du Parthénon, sculptées par le Grec Phidias, au V e  siècle avant notre ère : une grande partie de la frise est devenue propriété du British Museum , acquisition très contestée par la Grèce dès son indépendance (1830), désirant recouvrer l’intégralité de la frise pour pouvoir l’exposer au Parthénon. Cela soulève de nombreuses questions qui n’ont toujours pas trouvé de réponse satisfaisante : qui possède la frise ? Est-ce un patrimoine grec qui doit retourner sur le sol grec, ou un élément du patrimoine culturel mondial, globalisé, qui peut être partagé entre plusieurs pays ? Plus largement, la question déborde également sur la restitution plus générale d’œuvres culturelles acquises de diverses manières, notamment par les puissances coloniales européennes entre les XV e et XX e  siècles, au détriment de peuples colonisés et de pays qui s’estiment parfois spoliés et demandent le retour de certaines pièces conservées dans les musées des anciens colons. C’est le cas de l’Égypte en ce qui concerne le patrimoine issu de l’Égypte antique, mais aussi de pays généralement peu développés, dont le patrimoine fait l’objet de trafics divers qui lui nuisent fortement.

En France, des conflits ont aussi opposé divers acteurs dans le cadre de l’usage de certains patrimoines, notamment dans l’urbanisme parisien. Ainsi, le cas de la construction de la pyramide de verre du Louvre (1985-1989) offre un exemple de controverse patrimoniale au cœur de l’un des sites les plus symboliques de l’histoire de France, à l’endroit même où s’élève le palais royal puis le musée le plus visité du monde par la suite. Construite par l’architecte américain Ming Pei, elle cristallise pendant plusieurs années des débats houleux entre partisans et opposants, ce qui illustre la complexité et l’actualité de ce type de problématiques . Et pourtant, elles ne sont pas si récentes  : déjà dans les années 1840, la cathédrale de Notre-Dame était sujette aux mêmes débats, à propos de la restauration engagée par l’architecte Eugène Viollet Le Duc.

Venise, enfin, symbolise une actualité renouvelée des conflits en la matière : ses habitants contestent le passage de paquebots gigantesques, transportant des milliers de touristes et abîmant l’écosystème de la lagune. En parallèle, ils doivent faire face à des bouleversements aggravés par le changement climatique comme les inondations de plus en plus fréquentes et violentes qui frappent la ville.

Le patrimoine, objet de mémoire et d’affirmation identitaire

En France, au lendemain de la Première Guerre mondiale, des milliers de monuments aux morts ont été érigés jusque dans les plus petits villages, pour inscrire dans les mémoires le souvenir du sacrifice des soldats français, les « poilus », ayant combattu dans le cadre de la conscription pendant quatre années. Ils font aujourd’hui partie du patrimoine, dans la mesure ou la mémoire collective s’incarne au fil du temps dans ces traces du passé, ici monumentales, mais parfois plus discrètes (lettres de « poilus » conservées dans les archives, objets d’artisanat ou du quotidien des tranchées, récits de guerres, etc.).

Les traces du passé sont aujourd’hui utilisées dans le cadre de politiques publiques liant patrimoines et mémoires des événements passés . Ainsi, l’ossuaire de Douaumont ou les vestiges du mur de l’Atlantique, témoignent des mémoires françaises des deux conflits mondiaux du XX e  siècle, inscrites physiquement dans les paysages et valorisées en ce sens comme des témoignages essentiels d’un passé encore récent. Si l’ossuaire témoigne de l’ampleur du massacre ayant eu lieu dans les tranchées entre 1914-1918, les vestiges du mur témoignent, eux, de la modernité renouvelée du conflit, au même titre que le débarquement des alliés en Normandie, en juin 1944. Cet épisode marque les mémoires car il illustre le point de départ de la libération effective du territoire métropolitain, mettant fin à une occupation ennemie vécue comme un choc terrible depuis quatre ans.

Le patrimoine local , enfin, permet à des territoires de tailles diverses d’affirmer leurs identités, notamment dans le cadre de politiques visant, avant tout, à attirer des touristes en leur proposant des expériences et des produits « typiques » qu’ils ne trouveraient pas ailleurs, de la gastronomie à l’architecture. Ainsi, dans la région Hauts de France, le patrimoine industriel et ouvrier unique du bassin minier du Nord est mis en valeur depuis plusieurs décennies dans le cadre de projets divers, qui participent à rendre visible et à faire connaître une partie de la mémoire ouvrière forte de la région, ce qui a pour effet d’inscrire ce patrimoine à l’Unesco dès 2012 .

L’articulation des héritages et des mémoires : la cathédrale de Notre-Dame

La cathédrale de Notre-Dame de Paris est l’un des joyaux du patrimoine français  : construite entre 1163 et le milieu du XIV e  siècle, devenant propriété de l’État par décret en 1789 lors de la Révolution française, objet d’une restauration déjà controversée sous la direction de Viollet-le-Duc entre 1844 et 1864, alors que l’on songeait à la détruire, elle est classée comme monument historique dès 1862 et enfin au patrimoine mondial de l’Unesco en 1991. Aussi, elle concentre les problématiques patrimoniales, mémorielles et les enjeux liés à ces sujets, aujourd’hui d’autant plus, après l’incendie de 2019 ayant détruit la charpente ainsi que la flèche. Elle était jusqu’à ce moment le monument le plus visité d’Europe, attirant au cœur de la capitale française près de 15 à 20 millions de visiteurs et pèlerins par an.

Les mémoires qui sont rattachées à l’édifice jalonnent également près de neuf siècles d’histoire de France, qu’elles soient religieuses ou non. Ainsi, la cathédrale a connu des épisodes marquants , au-delà des mariages, funérailles et couronnements de personnages importants du royaume puis de l’État : ouverture des premiers états généraux sous le règne de Philippe IV (1302), messe lors du retour d’Henri IV au cœur des guerres de Religion (1594), sacre de l’empereur Napoléon I er (1804), visite du général Charles de Gaulle en pleine libération de Paris (1944)…

Plus largement, les mémoires liées à des savoirs et des savoir-faire faisant pleinement partie du patrimoine français comme les techniques de taille de pierre ou de charpente, sont aujourd’hui évoquées à travers l’histoire de la construction de la cathédrale et des mémoires de ceux qui y ont pris part. L’incendie de 2019, a ouvert un débat probablement sans précédent dans le domaine du patrimoine : le chantier de reconstruction aura des conséquences pour des décennies en matière de mémoire et de patrimoine. La reconstruction à l’identique, qui a été choisie après avoir un temps envisagé une évolution contemporaine, a suscité de nombreux débats et causé beaucoup d’émoi auprès des intervenants et de la population française. Cela montre que le sujet cristallise des représentations et des mémoires par ailleurs diverses , car bien que lieu de mémoire nationale et objet patrimonial de grande valeur, la cathédrale reste un lieu de culte actif.

On constate donc que patrimoines et mémoires se répondent au quotidien aujourd’hui , à travers des événements comme celui-ci, mais plus largement à travers la construction concertée et permanente des mémoires, y compris lorsque cela s’appuie sur les patrimoines locaux et nationaux.

La conclusion doit répondre clairement à votre problématique, elle-même choisie pour traiter d’un sujet précis. Vous devriez résumer brièvement votre raisonnement, avant d’ouvrir celui-ci à travers une dernière réflexion : c’est le seul endroit vous autorisant à vous détacher un peu du sujet … il faut donc en profiter ! C’est ici que vous pourrez évoquer rapidement une idée que vous n’auriez pas pu intégrer dans votre rédaction, mais que vous aurez pris soin de noter au brouillon durant l’épreuve.

Le patrimoine a beaucoup évolué en tant que notion : d’abord largement ignoré , puis objet de curiosité , privé et hétéroclite, il a ensuite englobé tour à tour des objets toujours plus nombreux, jusqu’à recouvrir aujourd’hui des domaines et des enjeux très larges , y compris géopolitiques. Son sens actuel est pluriel , c’est pourquoi l’on parle de « patrimoines » au pluriel, et il est désormais constamment héritage du passé comme construction mémorielle , ce que nous avons illustré par l’exemple de la cathédrale de Notre-Dame de Paris. En ce sens, il est aussi l’objet de rivalités et de conflits , aussi bien au sein des États que dans le cadre de conflits armés entre divers acteurs, ou plus généralement de l’affrontement de visions antagonistes sur les usages ou encore la propriété de certains éléments patrimoniaux.

Cependant, au-delà des menaces nombreuses que nous avons pu lister pesant sur les patrimoines, une autre problématique se pose désormais dans ce domaine, en l’occurrence un phénomène de patrimonialisation excessive , déjà dénoncé depuis plusieurs décennies par certains historiens notamment. Il faudra donc sans doute définir ou redéfinir des cadres précis de décision en ce sens dans les décennies à venir, pour éviter que ce qui mérite d’être conservé soit rendu invisible par une masse d’objets moins importants au regard de la mémoire collective . En effet, si tout devient patrimoine, comment distinguer dès lors ce qui doit absolument être conservé ou non ?

L’ouverture est le dernier élément que votre correcteur lira, aussi faut-il prendre le temps de soigner ce que vous allez écrire, pour rester pertinent et ne pas finir sur une fausse note… N’oubliez pas qu’il faut appuyer le raisonnement que vous avez construit. En général, on essaye d’élargir sa réflexion : ici, le problème de la patrimonialisation excessive est actuel et très intéressant, car nous n’en avons pas parlé dans notre copie, bien que cela soit en lien avec le patrimoine et la mémoire. Cela ouvre bien le sujet au vu du plan choisi et de notre problématique.

Consigne : En analysant le document et en vous appuyant sur vos connaissances, répondez à la question suivante : pourquoi et comment le changement climatique devient-il un enjeu des relations internationales ?

Avant même de lire un document, il faut analyser le paratexte, c’est-à-dire ce qui le caractérise : quelle est sa nature (discours, loi, article, voire une carte, une photographie) ; son/ses auteur(s) ; la date de rédaction (pour comprendre éventuellement le contexte historique), éventuellement de publication (qui peut être différente et avoir son importance), ses sources, etc. Cette analyse vous permettra déjà de saisir certains enjeux des documents dès les premiers instants, et vous y gagnerez en compréhension pour la suite.

Le changement climatique désigne un phénomène résultant de l’ensemble des actions humaines , qui, à long terme, modifie le climat de la Terre . Les climats sont des ensembles de conditions météorologiques et atmosphériques (précipitations, humidité, températures, etc.), propres à une région sur le temps long. Les relations internationales sont un ensemble de liens, de rapports et de contacts interétatiques, qui forment notamment la politique étrangère des États , mais aujourd’hui cela inclut aussi de nombreux processus et acteurs non-gouvernementaux . Le document étudié est un extrait de la « Déclaration finale de la conférence mondiale sur le climat », qui la clôture en février 1979, sous la direction de l’Organisation météorologique mondiale. Cette déclaration fut publiée la même année dans un ensemble de documents officiels intitulé «  Organisation météorologique mondiale, conférence mondiale sur le climat, conférence des experts sur le climat et l’homme, déclaration et documents annexes  ». Elle a été rédigée vraisemblablement par des groupes de scientifiques lors de la conférence et expose les conclusions de celle-ci.

Ainsi, nous pouvons nous demander pourquoi et de quelles manières le changement climatique s’impose-t-il comme un enjeu international  ?

L’analyse critique est l’étape central de l’épreuve, mais elle ne doit pas apparaître sur votre copie. Il faut, au brouillon, identifier et comprendre les documents, établir leur nature, leur portée, avant d’en sélectionner le contenu pertinent sous forme de prise de notes qui servira à répondre. Faites très attention aux contradictions apparentes, au contexte, et aux éléments peu compréhensibles au premier abord : ce sont autant de choses qui, réunies, peuvent donner un tout nouveau sens à un texte ! Il faut donc veiller à s’intéresser au sens profond du texte, autant qu’à ce qui est écrit littéralement : le but n’est pas tant de donner raison à un auteur, que de comprendre ses objectifs réels.

Tout d’abord, nous allons revenir sur le fait que la communauté internationale a, au cours des dernières décennies, pris conscience de ce problème et de ses spécificités, y compris lors de cette conférence qui marque une étape importante dans ce domaine.

La prise de conscience progressive du changement climatique par la communauté internationale

En 1979 lors de cet événement, le changement climatique est reconnu pour la première fois comme étant un problème d’ordre mondial , mais aussi un problème concernant chaque domaine des sociétés humaines dans leur rapport à l’environnement et au climat. En effet, nous pouvons lire que les scientifiques constatent déjà que «  tous les pays sont vulnérables aux variations climatiques  » et que ce changement impacte de nombreux domaines : «  alimentation, eau, énergie, habitat, santé-_ » (l.13) qui «  sont autant d’aspects de la vie humaine qui dépendent du climat  » (l.6).

Citer le texte précisément vous permet d’appuyer votre propos, c’est ce qui est attendu dans cette épreuve. Soyez vigilant à ne pas tomber dans le piège de la paraphrase : développez clairement votre argumentation en parallèle.

De plus, les scientifiques signalent dès le départ qu’ils sont surtout conscients que «  l’homme__ [ils désignent ici l’humanité et les sociétés humaines de manière générale] est vulnérable aux changements et aux variations du climat… sécheresses… inondations  » (l.10-11). L’enjeu est donc reconnu comme étant majeur voire inédit dans l’histoire humaine, puisque concernant à terme chaque être humain , et ce quel que soit le territoire sur lequel il vit ou sa place dans la société. Aussi, décrivent-ils précisément le problème en rappelant que des solutions existent , sans les préciser pour autant, et en énonçant qu’il est aussi certainement possible de tirer parti de ces changements «  en mettant à profit les connaissances climatologiques disponibles  » (l.24). Sans doute, pensent-ils à l’adaptation des modes de production de ressources , voire aux économies d’énergie ou encore au recyclage des polluants . Cela constitue un volet possible de la lutte contre le changement climatique , et l’on constate donc que l’idée émerge dès cet événement, même si elle est encore imprécise. En effet, ce sommet n’est que le début d’une série de conférences similaires à propos du climat dans les années 1980-2020.

Notez que les transitions se font clairement : espace entre deux parties, phrase introductive, alinéa…

Ensuite, nous pouvons traiter du fait que la communauté scientifique et les décideurs politiques , voulant apporter des réponses à ce problème, se sont organisés et ont fait du climat un enjeu majeur des relations internationales depuis plusieurs décennies, y compris dès cette conférence.

Les prises de position de la communauté internationale pour répondre au changement climatique

En effet, la conférence de 1979 est une étape importante : à l’initiative notamment du président américain Reagan et de la Première ministre britannique Thatcher, les gouvernements s’impliquent dans la question aux cotés des scientifiques. Ici, c’est à travers le PNUE (Programme des Nations unies pour l’environnement ; lié à l’ONU) que cette implication prend forme, car celui-ci participe aux travaux lors de cet événement. En 1988, la conférence de Toronto lancera un premier appel à réduire les émissions de gaz à effet de serre , et la même année, l’OMM et le PNUE créeront le Groupe d’experts intergouvernemental sur l’évolution du climat (GIEC) qui sera chargé d’étudier l’évolution du climat mondial . Le document indique d’ailleurs à ce sujet «  qu’il est urgent d’élaborer une stratégie globale commune visant à mieux comprendre le climat et à l’utiliser de façon plus rationnelle  » (l.34-35), ce qui montre qu’une action mondiale concertée est bien en construction au sein de la communauté internationale. Dans tous les cas, il faut noter que les États semblent, dès lors, vouloir s’impliquer au côté de la communauté scientifique pour traiter du problème du changement climatique.

Par ailleurs, le texte indique plusieurs axes de réponse en ce sens de la part des États du monde entier, pour qu’ils «  tirent pleinement parti des connaissances actuelles sur le climat ; prennent des mesures pour approfondir sensiblement ces connaissances ; prévoient et préviennent celles des conséquences possibles de l’action de l’homme sur le climat qui pourraient nuire au bien-être de l’humanité  » (l.5-8). Ceci montre bien l’importance prise par ce sujet au travers de ces travaux dans les relations internationales, bien que ce ne soient ici que des pistes de travail qui sont évoquées, et qui n’ont donc pas la portée et le poids d’engagements plus précis , comme par exemple un objectif chiffré de réduction des émissions de gaz à effets de serre, ou bien l’interdiction de l’utilisation de certains substances trop polluantes à un moment donné dans le futur, les premiers jalons de la réponse humaine au changement climatique sont posés.

En conclusion, nous pouvons dire que le changement climatique s’impose effectivement comme un nouvel enjeu des relations internationales , car la communauté internationale a désormais connaissance du problème et en a fait un thème central dans les sociétés mondialisées actuelles. Les États travaillent activement à rechercher des solutions concertées dans le cadre d’une coopération internationale constante, comme en témoignent l’actualité de ces questions et les grands rendez-vous internationaux (protocole de Kyoto, COP21…) qui la ponctuent depuis plusieurs décennies.

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Phrase d’accroche pour une dissertation : comment faire ?

Publié le 31 juillet 2019 par Emma Moreau . Mis à jour le 7 décembre 2020.

Table des matières

Qu’est-ce qu’une phrase d’accroche de dissertation , comment trouver une phrase d’accroche pour une dissertation , à faire et à ne pas faire, présentation gratuite.

Une phrase d’accroche est une phrase ou un paragraphe qui introduit votre sujet dans l’introduction et doit attirer l’attention de votre lecteur. Cette phrase est le fruit d’un choix personnel et vous être libre de choisir son style. C’est également le tout premier moment de votre dissertation.

Elle n’est pas obligatoire dans la rédaction d’une introduction de dissertation, mais apporte une réelle plus-value en montrant à votre lecteur que vous vous êtes approprié le sujet.

Une phrase d’accroche peut être :

• Un événement historique
• Une citation d’auteur

Un élément d’actualité

• Une supposition ou hypothèse sur la résolution du sujet

Une donnée précise

Dans tous les cas, cette phrase d’accroche doit être en relation avec le sujet ! Étant la première chose que le lecteur consultera, il faut y porter beaucoup d’attention.

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La phrase d’accroche se base uniquement sur vos connaissances personnelles. C’est en ce sens qu’elle vous sera personnelle.

Il n’existe pas de méthodologie pour trouver la phrase d’accroche parfaite pour une dissertation puisque tout le monde aura une façon différente de traiter le sujet et donc d’introduire son raisonnement.

Il faut cependant bien garder en mémoire que votre phrase d’accroche doit absolument être en lien avec le sujet, ou au moins avec le raisonnement que vous allez mener lors de la rédaction de votre dissertation. Il faut d’ailleurs ne pas oublier de l’expliquer un minimum. Il ne faut surtout pas mettre une phrase d’accroche juste pour l’esthétique de l’introduction : il faut qu’elle apporte quelque chose à votre raisonnement.

Voici cependant quelques conseils par rapport aux différents styles d’accroche possible (cette liste est non-exhaustive).

L’accroche historique

L’accroche historique est généralement utilisée dans les sujets de dissertation ayant eux-mêmes une dimension historique. Elle peut être utilisée dans les dissertation en histoire, mais également de littérature pour parler, par exemple, d’un mouvement littéraire.

Lors d’une accroche historique, veillez à bien situer le contexte. Expliquez également brièvement en quoi cet événement historique a un impact sur la façon dont vous allez traiter le sujet par le suite.

Exemple pour une dissertation d’Histoire : “L’art au service des nationalités au cœur de l’Europe 1814-1871”

La citation d’auteur.

Lorsque vous utilisez une citation d’auteur,il faut être certain de la citation, de l’auteur, de son oeuvre, ainsi que de la date pour éviter toute erreur.

Citer un auteur en phrase d’accroche est un exercice dangereux, dans le sens où cette phrase sera la première chose que le correcteur verra dans votre copie. Citer un auteur requiert de connaître parfaitement les informations que vous allez donner.

Conseil : Si vous n’êtes pas certain de ce que vous allez citer, évitez de le faire, ou faites-le de façon détournée (en paraphrasant par exemple) pour éviter toute erreur.

Exemple pour une dissertation de Littérature : “La poésie est-elle seulement l’expression de sentiments personnels ?”

S’appuyer, pour son accroche, sur un élément d’actualité va vous permettre de mettre le sujet en contexte. Cela va même pouvoir vous aider à mettre en place votre raisonnement.

Mettre le sujet en contexte va permettre au correcteur de voir que vous avez bien compris le sujet et ses enjeux dans le monde actuel. Vous pouvez mentionner des lois, des actions sociales, des faits d’actualité, etc.

Exemple pour une dissertation « Question d’actualité » : “Les villes sont-elles en crise ?”

Une supposition ou hypothèse de résolution.

Vous pouvez également commencer votre introduction en utilisant une première idée de la résolution du sujet.

Si vous faites cela il faut alors évoquer une de vos hypothèse, généralement ce que vous considérez comme réponse la plus probable quand à la question que pose le sujet.

Cette option vous sera utile également pour la rédaction de votre introduction complète puisqu’elle vous permettra de remettre en question cette hypothèse dans votre introduction pour en tirer la problématique générale de votre dissertation. Elle vous permet également de commencer votre argumentation.

Ce type de phrase d’accroche est alors suivi d’une phrase ou expression remettant en cause cette hypothèse.

Exemple pour une dissertation de Philosophie : “Le travail est-il un mal nécessaire ?”

Généralement ce style d’accroche se retrouver principalement dans les dissertations de sciences sociales comme l’économie, la géographie ou toutes matières utilisant beaucoup de données.

Comme pour les citations d’auteurs, soyez certains de la précision de la donnée qui va vous servir d’accroche et n’oubliez pas de citer vos sources !

Exemple pour une dissertation en Économie : “L’économie brésilienne depuis 2011”

Lorsqu’il en vient à une phrase d’accroche pour une dissertation, plusieurs choses sont à prendre en compte.

Les choses à ne pas faire :

• Passer plus de 5 minutes de réflexion sur la phrase d’accroche. Une bonne accroche valorisera très certainement une copie qui est déjà très bonne, mais ne pourra pas sauver une copie dont la méthodologie générale n’est pas acquise (introduction, plan, raisonnement, etc.). Ne perdez donc pas votre temps et travaillez majoritairement sur les arguments de votre plan.
• Faire une accroche trop longue. Dans une dissertation, tout est question d’équilibre. L’accroche doit amener le lecteur au raisonnement présent dans votre introduction et in fine aux arguments utilisés dans la dissertation. Ne faites pas une accroche qui dure la majeure partie de l’introduction, surtout que l’accroche aura toujours moins d’intérêt au niveau argumentatif que l’introduction elle-même (définition des termes du sujet, la problématique).
• Utilisez des références inconnues. N’oubliez pas, l’accroche est faite pour “accrocher” l’attention de votre correcteur. Si vous mentionnez quelque chose de peu ou pas connu dans l’accroche, son but sera vain.

Les choses à faire :

• Bien expliquer l’accroche. Ceci est un vrai défi. L’accroche doit être courte, mais n’oubliez pas que la dissertation est un exercice argumentatif, ce qui veut dire que tout doit être argumenté de l’introduction à la conclusion. C’est donc également le cas pour l’accroche. Soyez donc sûre de bien expliquer le rapport entre cette accroche et le sujet, tout cela de manière succincte.
• Être certain des références utilisées. Et c’est le cas surtout lorsque vous décidez d’utiliser une citation ou une donnée précise. La phrase d’accroche étant la première chose que verra votre correcteur de votre copie, il serait bête de commencer par une énorme erreur…
• Utilisez une accroche personnelle. Oubliez les phrases pré-rédigées comme “Bien souvent, (le sujet) pousse à l’interroger sur….”. Soyez inventif et cohérent avec le reste de votre argumentaire. N’ayez pas peur de citer du Star Wars ou une série que vous regardez en ce moment par exemple. Tant que cette accroche rentre dans votre argumentaire et qu’elle apporte quelque chose à l’ensemble de votre dissertation, n’hésitez pas ! Et en plus, ça fera la différence.

Voici une présentation que vous pouvez utiliser pour vous améliorer ou partager nos conseils méthodologiques sur l’accroche. N’hésitez pas à la partager ou à l’utiliser lors de vos cours :).

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Moreau, E. (2020, 07 décembre). Phrase d’accroche pour une dissertation : comment faire ?. Scribbr. Consulté le 28 mai 2024, de https://www.scribbr.fr/dissertation-fr/phrase-daccroche-dissertation/

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Emma Moreau

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Patrimoine et idéologies (dissertation)

Introduction, i. le patrimoine comme ciment du nationalisme, 1. le patrimoine au service de la création du sentiment national aux xviii e et xix e  siècles, 2. révolutions et patrimoine, ii. patrimoine et idéologies totalitaires, 1. le rejet du patrimoine comme obstacle au changement : la révolution culturelle en chine, 2. l'héritage ambigu du patrimoine totalitaire : l'exemple de l'art soviétique, iii. religion et destructions du patrimoine, 1. les destructions opérées par des religions, 2. les destructions du patrimoine religieux pour lutter contre la religion, zoom sur…, l'usage de l'art romain par le nationalisme fasciste, le barde ossian : la création d'un patrimoine mythifié au service du nationalisme européen.

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Clio Lycée > Annales du Bac HGGSP – Le patrimoine

Annales du Bac HGGSP – Le patrimoine

Identifier, protéger et valoriser le patrimoine : enjeux géopolitiques.

Deborah Caquet |  Mar 20, 2023 |  Épreuves de Spécialité , Thème 4 – Identifier, protéger et valoriser le patrimoine : enjeux géopolitiques |  0 | 

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Études critiques de document sur le patrimoine

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Document 1 :

Document 2 :

M. Guy Savoy a estimé que le projet de candidature auprès de l’UNESCO visait à faire prendre conscience aux Français de la grande diversité de notre patrimoine culinaire, des spécialités de l’ensemble de nos régions, mais aussi de nos métiers de bouche. En effet, tout le monde n’a pas connaissance de cette grande richesse de nos territoires. Or, cette diversité est véritablement propre à la France : le nombre de variétés de pains et de fromages en est une illustration. Il a souligné que ce patrimoine, issu des spécificités de nos terroirs, de l’observation et du savoir-faire des hommes, fait pleinement partie de notre culture. Il renvoie, en amont, à l’ensemble de notre filière agricole. Par ailleurs, il a indiqué qu’un grand nombre de chefs français sont sollicités à l’étranger et y exportent leur savoir-faire : tel est le cas, par exemple, au Japon, où beaucoup de restaurants « trois étoiles » ont un chef français. Mais la demande s’accroît fortement, ces dernières années, dans des pays comme la Russie, l’Ukraine ou l’Inde. À cet égard, il a indiqué qu’il avait été contacté pour participer à un projet d’école hôtelière à Pondichéry : le développement d’une classe moyenne en Inde crée en effet une très forte demande en ce domaine. Il a souligné, ensuite, l’impact de ce patrimoine gastronomique en termes économique et touristique. Citant un récent article paru dans Le Monde, il a fait observer que le chiffre d’affaires tiré de l’exportation des vins français représentait l’équivalent de 180 Airbus… Cependant, il a indiqué qu’il restait des efforts à faire, dans un grand nombre de domaines, pour renforcer l’attractivité de notre pays et donc valoriser notre grand potentiel. Il a précisé, ensuite, qu’il faisait appel à plus de 460 fournisseurs pour l’approvisionnement de son restaurant. Des personnes de 14 nationalités y travaillent, dans un esprit de respect réciproque et d’épanouissement dans le travail. Il a souhaité que l’école et les institutions relaient un message fort pour revaloriser les métiers de bouche et leur « redonner de la noblesse ». Source : compte-rendu de l’audition du chef étoilé Guy Savoy, Rapport d’information sur l’inscription de la gastronomie au patrimoine immatériel de l’UNESCO rédigé au nom de la commission des Affaires culturelles du Sénat , 2008

Le patrimoine, une question stratégique pour la France (Polynésie, jour 1, 2023)

En analysant les documents, en les confrontant et en vous appuyant sur vos connaissances, montrez que le patrimoine est, depuis le XIXe siècle,  mobilisé au service de la France.

Réception offerte à la reine Victoria et au prince Albert par l’Empereur Napoléon III au château de Versailles, le 25 août 1855. « C’est à Versailles, dans le palais de Louis XIV que l’Empereur Napoléon III offre à la reine d’Angleterre les magnificences les plus splendides de la Cour ; il y ranime pour elle les nobles plaisirs et les pompes depuis longtemps éteintes du grand roi », écrivait le Moniteur universel , le 29 août 1855, quelques heures après que le couple royal anglais se fut éloigné des côtes françaises. Il faut dire qu’on n’avait pas déployé autant d’apparat depuis des lustres […]. Pendant plusieurs semaines, les préparatifs allèrent bon train et occupèrent l’ensemble des administrations de la Maison de l’Empereur et le personnel du domaine. On arrosa les routes de Versailles à Sèvres et de Sèvres à Saint-Cloud […], on épousseta les grands appartements, les escaliers, les vestibules et la chapelle. […] Le château resplendissait comme en plein jour. […] La statue équestre de Louis XIV disparaissait sous une exubérance de plantes exotiques. […]. À l’entrée de la Galerie des Glaces, transformée en salle de bal, on ne voyait que fleurs et lumières. Au centre et faisant face au parc, se dressait la tribune impériale, rouge et or. Aux quatre angles s’élevaient les estrades pour les orchestres masqués par des massifs de dahlias, de pivoines et de lauriers roses. […] On avait converti l’opéra en salle de banquet et dressé au parterre 40 tables de 15 couverts somptueusement servies. Les souverains, qui soupèrent dans la loge impériale, dominaient l’assistance. […] Le prince Albert* fut impressionné par cette superposition des époques qui tendait à faire perdre tout repère par rapport au temps. « Si nombreuses étaient les impressions étranges causées par les contrastes entre le passé et le présent, qu’on restait pensif et silencieux plus qu’on aurait dû l’être » écrivit-il à son oncle Léopold, le roi des Belges, dès son retour à Londres. […] Sous la direction d’Eugénie**, qui en avait tracé les grandes lignes, [on] avait conçu un décor figurant la façade du château de Windsor. Lisons la relation qu’en a laissé le correspondant du Moniteur universel. « À 10 heures, [leurs majestés] se sont dirigées vers les balcons qui leur avaient été réservés […] pour voir le feu d’artifice […]. 200 coups de canon (une idée de l’Empereur) ont été tirés pendant que les fusées et les bombes décrivaient en l’air leurs sillons lumineux ou éclataient en pluie d’étoiles de mille couleurs puis, quand le nuage de fumée s’est déchiré tout à coup pour laisser paraître à l’horizon les tours et les créneaux du château de Windsor, une immense acclamation a retenti dans la foule. En ce moment, deux orchestres, placés dans l’Orangerie, ont fait entendre le God save the Queen . » Windsor à Versailles, qu’imaginer de mieux pour illustrer l’alliance « des deux plus grandes nations de l’Occident ». « Une fort aimable attention », dira Victoria. L’opération de séduction avait réussi à merveille. La reine s’avoua conquise par la personnalité de Napoléon. Christophe Pincemaille, « Essai sur les fêtes officielles à Versailles sous le Second Empire », Versalia, Revue de la Société des Amis de Versailles , 2000. * Époux de la reine Victoria. ** Épouse de Napoléon III, impératrice des Français.

« Le 5 novembre 2019, le Président de la République a inauguré l’antenne du Centre Pompidou à Shanghai, consacrant le rayonnement de la culture française à l’international. Depuis le Louvre Abu Dhabi jusqu’au Centre Pompidou Malaga, retour sur une réussite exceptionnelle, celle des musées français à l’export. »

Valorisation et protection du patrimoine (Asie, jour 2, 2023)

En analysant les documents, en les confrontant et en vous appuyant sur vos connaissances, vous montrerez comment le patrimoine contribue-t-il au rayonnement de la France ?

Document 1 : 

Le Comité, 1. Prend note que la France a proposé la candidature du repas gastronomique des Français en vue de son inscription sur la Liste représentative du patrimoine culturel immatériel de l’humanité, décrit comme suit : Le repas gastronomique des Français est une pratique sociale coutumière destinée à célébrer les moments les plus importants de la vie des individus et des groupes, tels que naissances, mariages, anniversaires, succès et retrouvailles. Il s’agit d’un repas festif dont les convives pratiquent, pour cette occasion, l’art du « bien manger » et du « bien boire ». Le repas gastronomique met l’accent sur le fait d’être bien ensemble, le plaisir du goût, l’harmonie entre l’être humain et les productions de la nature. Parmi ses composantes importantes figurent : le choix attentif des mets parmi un corpus de recettes qui ne cesse de s’enrichir ; l’achat de bons produits, de préférence locaux, dont les saveurs s’accordent bien ensemble ; le mariage entre mets et vins ; la décoration de la table ; et une gestuelle spécifique pendant la dégustation (humer et goûter ce qui est servi à table). Le repas gastronomique doit respecter un schéma bien arrêté : il commence par un apéritif et se termine par un digestif, avec entre les deux au moins quatre plats, à savoir une entrée, du poisson et/ou de la viande avec des légumes, du fromage et un dessert. Des personnes reconnues comme étant des gastronomes, qui possèdent une connaissance approfondie de la tradition et en préservent la mémoire, veillent à la pratique vivante des rites et contribuent ainsi à leur transmission orale et/ou écrite, aux jeunes générations en particulier. Le repas gastronomique resserre le cercle familial et amical et, plus généralement, renforce les liens sociaux. 2. Décide que, d’après l’information fournie dans le dossier de candidature n 00437, le repas gastronomique des Français satisfait aux critères d’inscription sur la Liste représentative comme suit : R.1 : Le repas gastronomique des Français joue un rôle social actif dans sa communauté et il est transmis de génération en génération comme partie intégrante de son identité ; R.2 : Son inscription sur la Liste représentative pourrait contribuer à une plus grande visibilité du patrimoine culturel immatériel, en tant que catalyseur pour le respect mutuel et le dialogue interculturel ; R.3 : Les mesures de sauvegarde reflètent l’engagement de la communauté, des autorités françaises et des ONG à renforcer sa transmission, notamment à travers le système éducatif, tout en encourageant la recherche et la promotion ; R.4 : La candidature a été présentée à la suite d’une large et active participation des communautés à travers le pays à des réunions, des débats et des enquêtes, et de nombreuses institutions et associations ont donné leur consentement libre, préalable et éclairé ; R.5 : Le repas gastronomique des Français est inscrit dans l’Inventaire du patrimoine culturel immatériel de la France, établi par la Mission d’ethnologie du Ministère de la culture. 3. Inscrit le repas gastronomique des Français sur la Liste représentative du patrimoine culturel immatériel de l’humanité. Source : La décision 5.COM 6.14 du Comité intergouvernemental de sauvegarde du patrimoine culturel immatériel de l’Unesco, Nairobi, Kenya, 2010.

Document 2 : Photo du dîner d’Etat offert au président de la République populaire de Chine Xi Jinping dans la salle des fêtes de l’Elysée le 25 mars 2019.

Le patrimoine face au tourisme de masse (liban, jour 1, 2023).

En analysant le document et en vous appuyant sur vos connaissances, répondez à la question suivante : la préservation du patrimoine est-elle conciliable avec le tourisme de masse ?

Venise va mettre en place une taxe à l’entrée de la ville, et espère endiguer le tourisme de masse dont elle souffre, comme d’autres villes dans le monde. […] Cette nouvelle taxe devrait rapporter entre 40 et 50 millions d’euros, selon le journal Repubblica , qui serviraient notamment à financer le coût du nettoyage de la cité des Doges, salie par le passage des 28 millions de touristes qui déambulent chaque année entre les célèbres canaux. Elle devrait surtout freiner la fréquentation de la ville. En effet, vivre à Venise est devenu insupportable pour ses habitants, qui dénoncent le tourisme de masse qui les a envahis. Pire, cela menacerait la ville elle-même, à l’image de ces paquebots de croisière qui peuvent s’approcher très près de la cité classée au patrimoine mondial de l’UNESCO, et dont les remous peuvent endommager les fondations des bâtiments. À tel point que l’organisation [l’UNESCO] avait tiré la sonnette d’alarme en 2016, menaçant de placer Venise sur la liste des sites du Patrimoine mondial en péril si rien n’était fait pour la préserver. […] Venise est loin d’être la seule ville à faire face à une telle pression du tourisme. Selon l’Organisation mondiale du tourisme, les arrivées de touristes internationaux ont grimpé de 7 % dans le monde en 2017, pour s’établir à 1 322 milliards. Pour préserver les villes et leurs habitants des effets négatifs du tourisme de masse, de plus en plus de pouvoirs publics durcissent le ton. À Barcelone (Espagne), difficile de traverser le centre-ville sans croiser des banderoles « Tourist Go Home » (« touriste rentre chez toi »). Les Barcelonais dénoncent depuis plusieurs années le développement exacerbé des locations Airbnb* dans leur ville, qui augmente les loyers et les chasse du centre au profit des touristes. C’est à coup d’amendes que la mairie espère faire plier les loueurs et la plateforme elle-même pour mieux les réguler. Pour être préservés, certains sites touristiques sont aussi devenus payants, tel le parc Guëll**. Désormais, seules 400 personnes sont autorisées à y être présentes simultanément. Amsterdam, aux Pays-Bas, a quant à elle adopté en mai dernier un vaste plan pour mieux contrôler le tourisme. Augmentation des taxes touristiques, encadrement plus strict des calèches et beer-bikes***, cars et bateaux touristiques bannis du centre-ville… La mairie a décidé de serrer la vis. Comme dans la capitale catalane, les locations Airbnb vont être restreintes. Elles seront limitées à 30 jours dans le centre-ville. Celles de courte durée pourraient même être interdites dans certains quartiers pour préserver les logements des habitants. Dans un document présentant ses mesures, la mairie se justifiait en rappelant que « les nuisances, l’affluence et les détritus placent certains quartiers sous une pression extrême ». « Le tourisme fait partie de la culture internationale d’Amsterdam, et nous devons le chérir, mais les côtés positifs du tourisme – les emplois et les revenus pour la ville – sont éclipsés par les côtés négatifs […] ». * Airbnb est une plateforme de réservation en ligne d’hébergement. ** Parc de Barcelone, inscrit en 1984 sur la liste du patrimoine mondial de l’UNESCO. ***Les beer-bikes sont des bars à bière ambulants. Source : Thibaut Déléaz, « Venise, Amsterdam, Barcelone… Face au tourisme de masse, les villes serrent la vis. », Le Point.fr , 01/01/2019

Enjeux géopolitiques de la protection et de la restauration du patrimoine (Amérique du Nord, jour 1, 2021)

En analysant le document et en vous appuyant sur vos connaissances, vous montrerez que la destruction, la protection et la restauration du patrimoine constituent des enjeux géopolitiques impliquant de multiples acteurs.

Document 1 : Protéger le patrimoine africain, une mission impliquant de multiples acteurs.

Du Mali à la Centrafrique, l’armée de terre [française] songe à s’investir dans la préservation des biens culturels, notamment pour être mieux acceptée par les populations locales. Protéger les mausolées de Tombouctou ou aider à la reconstruction du musée national ethnographique de Bangui peut-il aider les militaires français à être mieux acceptés par les populations civiles du Sahel ? Alors que les manifestations de rejet contre la force « Barkhane » se multiplient au Mali, la question du renforcement des actions de protection du patrimoine culturel est ouvertement posée. « Les armées sont sur le terrain et elles ont des compétences. La protection du patrimoine culturel peut contribuer à l’acceptation de la force » , a expliqué le général Dominique Cambournac, responsable de la Délégation au patrimoine de l’armée de terre (Delpat) et, à ce titre, à la tête d’une « unité » de seize conservateurs de musée, lors d’un séminaire sur « les conflits armés et le patrimoine » organisé le jeudi 10 octobre à Paris par le ministère de la culture et celui des armées. […] Au Mali, dont il revient, le capitaine Timothée Le Berre imagine que lui ou un de ses homologues pourrait jouer un rôle de coordinateur du réseau de professionnels du patrimoine qui travaillent dans le pays : « Les acteurs militaires possèdent encore une liberté de mouvement sur ce territoire. Nous devons inscrire la protection du patrimoine dans une dynamique globale. C’est un des éléments fédérateurs des sociétés. » Détruire l’identité de l’adversaire […] Dans les pays, comme la France, signataires de la convention de l’Unesco de 1954 sur la protection des biens culturels en cas de conflit armé, le sort du patrimoine est depuis longtemps intégré aux réflexions des états-majors lorsqu’il s’agit de planifier des opérations. « Les sites qui appartiennent au patrimoine mondial de l’Unesco ou figurent sur les listes nationales des biens culturels remarquables sont systématiquement répertoriés, rappelle Mickael Dupenloup, de la direction juridique du ministère des armées. Ces lieux ne peuvent pas être la cible d’attaques, sauf pour “nécessité militaire impérieuse”. » Après la destruction des mausolées de Tombouctou par le groupe islamiste Ansar Dine en 2012, l’Unesco a fait réaliser par le Centre international de la construction en terre (Craterre-Ensag, à Grenoble) un passeport du patrimoine du nord du Mali, répertoriant et cartographiant les sites culturels majeurs dans les villes de Tombouctou, Gao et Kidal. Ce document avait été distribué aux forces maliennes et à l’armée française avant qu’elles reprennent la cité célèbre depuis le MoyenAge. La Mission des Nations unies pour la stabilisation au Mali (Minusma), déployée à partir de 2013, a été la première mission de paix à intégrer dans son mandat la protection du patrimoine, actant l’évolution vers des conflits où les dégâts sur les biens culturels résultent de plus en plus d’actions délibérées pour détruire le passé et l’identité de l’adversaire. […] Au Cameroun, des sanctuaires mis à sac  Ce rôle spécifique de la Minusma n’a cependant pas été maintenu dans les dernières résolutions adoptées à New York pour prolonger son mandat. Est-ce parce que le danger est jugé écarté ? A l’Unesco, Lazare Eloundou Assomo, directeur pour la culture et les situations d’urgence, assure que le travail de sensibilisation des armées continue : « Des actions de formation sont régulièrement organisées auprès des troupes participant aux missions des Nations unies. » L’idée de fabriquer d’autres passeports du patrimoine serait toujours envisagée. A commencer par celui du Cameroun, où, fin septembre, le Bataillon d’intervention rapide (BIR), une unité d’élite de l’armée [camerounaise], se serait livré au sac de sanctuaires dans le palais de Bafut, candidat au patrimoine mondial de l’Unesco. […] Que ce soit dans les enceintes internationales ou au sein du ministère des armées, à Paris, tout tient finalement à une question de moyens. Et même si tout le monde s’accorde à dire que la protection du patrimoine culturel est un élément essentiel dans la construction de la paix, les contraintes budgétaires restent une limite pour faire davantage. Au Mali ou en Centrafrique, les initiatives de la Delpat ont pour l’instant dû se glisser dans les missions traditionnelles des troupes françaises. Source : Laurence Caramel, Le Monde (site web) , lundi 28 octobre 2019 https://www.lemonde.fr/afrique/article/2019/10/28/proteger-le-patrimoine-africain-une-missionpour-les-militaires-francais_6017240_3212.html [Consulté le 20 août 2020]

L’importance du patrimoine à différentes échelles (Centres étrangers, Afrique, jour 1 (2021)

En analysant le document et en vous appuyant sur vos connaissances, montrez l’importance du patrimoine à différentes échelles.

Ahmad Al Faqi Al Mahdi a été reconnu coupable de crime de guerre par la Cour pénale internationale pour avoir participé à la destruction, en 2012, de dix monuments religieux et historiques à Tombouctou. Vous avez reconnu votre responsabilité dans l’attaque et la destruction de neuf mausolées et d’une partie de la mosquée Sidi Yahia à Tombouctou en 2012, attaques que vous avez vous-même organisées et dirigées. À quel titre avez-vous agi et pour quelles raisons ? J’étais alors à la tête de la Hesba, l’une des quatre structures administratives du groupe Ansar Dine, associé à Al-Qaïda au Maghreb islamique (AQMI), qui avait occupé le nord du Mali en 2012 et avait installé son quartier général à Tombouctou en avril, après avoir chassé les combattants du Mouvement national pour la libération de l’Azawad (MNLA*). Il revenait à la Hesba, dont la mission est de « promouvoir la vertu et prévenir le vice », de combattre tous les actes qui contreviennent aux préceptes de l’islam, selon la vision de ce mouvement. Les mausolées de Tombouctou étaient considérés comme l’incarnation de tels actes pour deux motifs : d’abord la manière dont les fidèles pratiquaient la prière jugée impie, ensuite l’existence de bâtiments édifiés au-dessus des tombeaux. Une fois la décision de détruire les mausolées prise par le commandement, j’ai reçu ordre de l’appliquer avec les troupes placées sous mon autorité. Je me suis exécuté avec rigueur, comme je l’ai toujours fait dans mon travail. Qui a pris la décision de la destruction ? L’aviez-vous approuvée ? Il était de mon devoir, dans le cadre de ma fonction, de combattre les pratiques considérées comme contraires aux préceptes de l’islam. Je contrôlais moi-même, avec mes soldats, les comportements de la population. Je me rendais régulièrement dans les mausolées, je dispensais explications et conseils. Je donnais aussi des cours à la radio locale… L’ordre de destruction est arrivé d’en haut, du commandant d’Ansar Dine, Iyad Ag Ghali, qui a pris cette décision sous l’influence de son entourage, notamment des conseillers d’AQMI. L’objectif de ces groupes est d’imposer à la population leur idéologie, issue de la doctrine wahabite. Stratégiquement, Al-Qaïda cherche à s’illustrer par des actions spectaculaires pour gagner de nouveaux adeptes et apporter aux parties qui la soutiennent, la preuve de son zèle et de son efficacité. Lors de la séance de concertation qui a abouti à la décision de destruction, je m’étais exprimé ouvertement sur le fait qu’une telle action n’était pas appropriée, puisqu’elle pouvait générer des dommages plus importants que les bienfaits recherchés. […] En passant à l’acte, avez-vous été gagné par le doute ? Qu’aviez-vous à l’esprit ? Je me considérais comme un maillon de la chaîne administrative et estimais que les conséquences devaient être assumées par ceux qui avaient pris la décision et donné les ordres. Je savais pertinemment que si je n’accomplissais pas les ordres, je serais renvoyé. Je ne recevais pas de salaire, mais le groupe subvenait à tous les besoins de ma famille. Cependant, j’avais conscience de ce que ressentait la population. Je connaissais pertinemment le caractère historique et sacré de ces lieux. […] Vous avez présenté des excuses aux habitants de Tombouctou, aux citoyens maliens, aux descendants des saints. La reconnaissance des faits et les regrets sont-ils suffisants pour obtenir leur pardon ? Certainement pas. Ma repentance est une démarche personnelle que je porte au fond de mon cœur, mais je ne pourrai prouver ma sincérité qu’en accomplissant des actes de réparation, à ma sortie de prison. L’Unesco a assuré la reconstruction des mausolées. C’est un travail remarquable. Mais restaurer la confiance demande plus de temps que de reconstruire les mausolées. J’ai porté préjudice à l’ensemble de la population dans toutes ses composantes – peul, songhaï, touareg et arabe**. […] Lors de son procès à la CPI, le 27 septembre 2016, Ahmad Al Mahdi a lancé un appel « à tous les musulmans du monde, de ne jamais commettre ce genre d’action dont les conséquences sont terribles, qui n’ont aucune justification et ne peuvent engendrer aucun bénéfice ».  Source : « Ahmad Al Faqi Al Mahdi : « Je plaide coupable » », entretien réalisé par Anissa Barrak, Le Courrier de l’Unesco , octobre-décembre 2017 * MNLA : organisation politique et militaire majoritairement touarègue, dont le but est l’indépendance de l’Azawad, un territoire au Nord du Mali. ** Les Peuls, Songhaïs, Touaregs et Arabes sont des composantes de la population malienne.

Les conflits patrimoniaux (Métropole, candidats libres, jour 1, 2021)

Les conflits patrimoniaux. En analysant les documents, en les confrontant et en vous appuyant sur vos connaissances, montrez que les questions liées au patrimoine suscitent des débats et des conflits.

En entrant dans le métro de Londres pour rencontrer le directeur du British Museum, je me suis souvenu de la confrontation légendaire de Melina Mercouri avec l’un de ses prédécesseurs en 1983 : « Je veux récupérer mes marbres ! » dit la ministre de la Culture [grecque] à Sir David Wilson. Il la regarde dans les yeux et répond avec un flegme britannique sans précédent : « Vous voulez vos marbres, mais ils appartiennent à tout le monde ». Trente-six ans plus tard, les sculptures du Parthénon sont toujours « captives » à Londres. […] Monsieur Fischer, pensez-vous que les Grecs ont raison de vouloir récupérer les sculptures du Parthénon ? Je peux comprendre que les Grecs aient une relation particulière et passionnée avec cette partie de leur patrimoine culturel. Oui, je comprends qu’ils veuillent voir toutes les sculptures du Parthénon à Athènes. Le British Museum envisagerait-il de renvoyer les sculptures du Parthénon en Grèce ? Le débat sur cette question est long. Les sculptures du Parthénon situées à Athènes sont exposées dans un contexte spécifique. Depuis 2009, elles font partie d’une exposition passionnante dans ce merveilleux nouveau musée. Les sculptures du Parthénon à Londres racontent différentes histoires sur un monument qui a une histoire très complexe. […] Nous exposons les sculptures du Parthénon conservées au British Museum dans un contexte de cultures du monde, présentant des réalisations du monde entier sous un même toit et mettant en évidence l’interdépendance des cultures. Dès le début du XIXe siècle, l’histoire du monument est enrichie par le fait que certaines de ses parties sont situées à Athènes et d’autres à Londres, où chaque année six millions de personnes les voient. Dans chacun de ces deux endroits, les sculptures mettent en évidence différents aspects d’une histoire incroyablement riche et complexe. La Grèce soutient que ce n’est pas seulement le retour des sculptures. Les sculptures sont une œuvre d’art unique qui ne doit pas être divisée et fragmentée. Que répondezvous à cela ? Les gens se rendent dans différents lieux pour découvrir le patrimoine culturel in situ. Ils visitent d’autres lieux pour voir le patrimoine culturel qui y a été déplacé, ce qui offre une interaction différente. Le British Museum est l’un de ces lieux : il offre des possibilités d’interagir différemment avec les œuvres, en posant des questions différentes, parce que les œuvres sont placées dans un nouveau contexte. Nous devrions apprécier cette opportunité. Vous pourriez, bien sûr, regretter à juste titre que l’environnement d’origine ait disparu. Lorsque vous déplacez le patrimoine culturel vers un musée, vous le déplacez hors de son contexte. Cependant, ce changement est aussi un acte créatif. Bien sûr, il en va de même pour le musée de l’Acropole. Les sculptures y sont hors de leur contexte d’origine. Rien de ce que nous admirons dans le musée de l’Acropole n’a été créé pour le musée de l’Acropole. Ils sont proches de l’environnement d’origine mais, encore une fois, ils s’en sont éloignés et ont été transformés par cet acte. […] Envisagez-vous le retour des sculptures en Grèce ? […] Le Parlement, qui a créé cette institution [le British Museum], a transféré la responsabilité de la collection aux commissaires du musée, stipulant que cette collection devait être préservée pour les générations futures […]. Le British Museum prête des milliers d’œuvres chaque année. Nous en prêtons également au musée de l’Acropole. Nous avons d’excellentes relations avec nos collègues là-bas. […] Envisageriez-vous la possibilité de prêter de manière illimitée les sculptures à la Grèce ? Il y a deux aspects à prendre en compte. Premièrement, il n’y a pas de prêt illimité : tout ce que l’on prête, même à long terme, reviendra à un moment donné au British Museum. Deuxièmement, lorsque nous prêtons, nous prêtons à ceux qui reconnaissent la propriété des œuvres. Source: d’après « La Grèce n’est pas le propriétaire légal des sculptures du Parthénon », entretien réalisé par Giannis Andritsopoulos, Ta Nea , 26 janvier 2019

« Un rebondissement judiciaire repousserait encore le sort de la tour Triangle ». Sous ce titre, France 3 Paris Île-de-France rend compte de la situation d’un projet de construction dans le XVe arrondissement de Paris.

Les menaces sur le patrimoine dans le monde (Métropole, jour 2, 2021)

Les menaces sur le patrimoine dans le monde. En analysant les documents, en les confrontant et en vous appuyant sur vos connaissances, répondez à la question suivante : quelles menaces pèsent sur le patrimoine mondial et comment les différents acteurs tentent-ils d’y remédier ?

Mardi 24 janvier, la directrice générale de l’Unesco, Mme Irina Bokova, a reçu le maire de Venise, M. Luigi Brugnaro, au siège de l’Unesco, avec des représentants du gouvernement italien, afin de discuter de la protection du site de Venise et sa lagune, inscrit au patrimoine mondial de l’Unesco depuis 1987. Cette rencontre fait suite à la visite de la directrice générale à Venise les 3 et 4 novembre 2016 à l’occasion des 50 ans de la grande inondation de Venise. La discussion a porté sur les mesures mises en œuvre par les autorités italiennes et la municipalité de Venise pour assurer la protection du site à long terme. Le Comité du patrimoine réuni en juillet 2016 avait exprimé plusieurs recommandations et demandé à l’Italie d’en faire rapport avant le 1er février 2017. Les autorités italiennes ont réaffirmé leur volonté de répondre aux préoccupations soulevées par le Comité du patrimoine mondial en juillet dernier à propos de la préservation de la ville de Venise. Cet engagement s’est traduit par l’adoption d’un nouveau « Pacte pour Venise », signé le 26 novembre dernier et qui prévoit 457 millions d’euros d’investissement pour la préservation de la ville de Venise et sa lagune au cours des 4 prochaines années. De plus, dans le cadre du plan stratégique national pour le développement du tourisme, présenté par le ministère des Activités et Biens Culturels et du Tourisme le 16 décembre dernier, et dont l’objectif est de mettre le tourisme durable au centre des politiques nationales, une action spécifique pilote est prévue pour le suivi et la gestion des flux touristiques à Venise. « Venise est un patrimoine partagé de valeur universelle exceptionnelle. Nous devons tous travailler ensemble, l’Unesco, le gouvernement, la municipalité et toutes les parties prenantes. Ce matin le maire de Venise m’a présenté en détail le grand nombre d’actions réalisées et les projets concrets qu’il a l’intention de mettre en œuvre. J’ai pu mesurer l’ampleur des efforts menés conjointement par la municipalité et le gouvernement. Nous allons continuer à travailler dans cet esprit. » a déclaré Irina Bokova. « Ma présence aujourd’hui est le signe de la confiance et de l’attachement de Venise à la coopération internationale. J’ai présenté à la directrice générale les progrès accomplis au cours des 15 derniers mois par l’administration municipale, qui témoignent du fort engagement pour la revitalisation de Venise et montrent une inversion de tendance par rapport au passé. Je souhaite que cette rencontre soit le point de départ d’une coopération qui offre une nouvelle vision de la ville, une vision pour les 20 prochaines années, où tous s’engagent pour un avenir meilleur pour les jeunes et les générations futures. » a déclaré le maire, Luigi Brugnaro. L’entretien bilatéral entre la directrice générale et le maire s’est poursuivi par une journée de réunions de travail pour évoquer les différents aspects de la gestion de ce site du patrimoine mondial. Source : publication sur le site Internet de l’Unesco du 24 janvier 2017. Consultée le 23 mai 2020

Avant et après : le temple de Baalshamin, l’un des monuments emblématiques de Palmyre en Syrie, a été détruit par Daech en août 2015. Le site de Palmyre est inscrit sur la liste du patrimoine mondial en péril de l’Unesco.

Le château de Versailles (Métropole, sujet de remplacement 1, 2021)

Le château de Versailles, un patrimoine valorisé qui contribue au rayonnement de la France . En analysant les documents, en les confrontant et en vous appuyant sur vos connaissances, montrez que Versailles s’impose comme un patrimoine mondial au service du rayonnement de la France.

Le 30 juin 1923, John D. Rockefeller et son épouse Abby assistent à une fête organisée au château de Versailles, au bénéfice de la restauration du domaine. Le philanthrope se trouve bouleversé par ce qu’il découvre ; la situation de l’historique demeure royale est plus que critique : les statues ploient sous le poids des années, les parquets s’affaissent, les ors pâlissent… Contrairement à son père et aux milliardaires américains d’alors, John D. Rockefeller s’intéresse à l’art et à la beauté. Ses goûts l’ont mené en France, où il développe une profonde affection pour le patrimoine français. En 1923, il confie au Président de la République Raymond Poincaré : « J’ai une nouvelle fois été subjugué par la beauté de son [la France] art, la splendeur de son architecture et la richesse de ses parcs et de ses jardins ». Rockefeller considère par ailleurs le château de Versailles comme un patrimoine international plus que national : une action de préservation est donc nécessaire, afin que ce château historique continue à susciter l’admiration et à inspirer le monde entier. En 1924, John D. Rockefeller envoie une lettre au Président de la République française, Raymond Poincaré : le philanthrope souhaite apporter à la France une aide financière d’un million de dollars, soit 20 millions de francs, pour la restauration de plusieurs éléments du patrimoine hexagonal : « Je considérerais comme un privilège s’il m’était permis de contribuer à ce résultat en mettant un million de dollars à disposition ». Sur ces 20 millions de francs, 10 millions sont alloués à la restauration du domaine de Versailles. Raymond Poincaré, membre de la Société des Amis de Versailles depuis 1913, ne connaît que trop bien l’état du domaine de Versailles. Il s’empresse donc d’accepter cette proposition du philanthrope américain. […] En 1936, soit plus de dix ans après sa première donation, et à l’invitation du gouvernement français, John D. Rockefeller et son épouse assistent à l’inauguration de l’avenue qui portera désormais leur nom : l’avenue Rockefeller, bordant le château de Versailles. Le gouvernement français, en la présence du ministre Jean Zay, reconnaît et applaudit l’action philanthropique du mécène américain. […] L’engagement de Rockefeller, considéré dès l’origine comme une aide temporaire exceptionnelle de la période d’après-guerre, a encouragé l’action étatique : dès 1924, l’Assemblée vote l’attribution annuelle de 4 millions de francs destinés au seul domaine de Versailles. Cette somme passera, en 1932, à 5 millions de francs annuels. Le nom de Rockefeller se trouve à jamais lié à l’histoire du Château. L’engagement de John D. Rockefeller préfigure l’engagement de la génération suivante dans la poursuite de cette entreprise philanthropique. En 1954, le Rockefeller Brothers Fund * annonce une contribution de 100 millions de francs pour la restauration du Hameau de la Reine, du Petit Trianon et du Pavillon français. Bien plus, l’engagement de Rockefeller est à l’origine de la constitution d’un réseau de mécènes, aussi admiratifs du Château que de l’action philanthropique de l’Américain. Ce mouvement se poursuit encore aujourd’hui par l’intermédiaire de The American Friends of Versailles ** qui, depuis 1998, perpétue cette tradition de générosité américaine en faveur du château de Versailles. Source : site Internet de l’établissement du château de Versailles. Consulté le 3 septembre 2020 * Fondation philanthropique des frères Rockefeller. ** Fondation des amis américains de Versailles.

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THÈME IV - IDENTIFIER, PROTÉGER ET VALORISER LE PATRIMOINE : ENJEUX GÉOPOLITIQUES

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INTRODUCTION - La construction progressive de la notion de "patrimoine"

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AXE 1 - Usages sociaux et politiques du patrimoine

Axe 2 - patrimoine : la préservation entre tensions et concurrences.

AXE CONCLUSIF - La France et le patrimoine : valorisation et protection

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La Classe du Littéraire

Explications de textes, biographies d'auteurs, méthodologie, grammaire … Tout pour le Bac de Français et les études littéraires.

Comment faire une phrase d’accroche ? (Commentaire, dissertation, essai)

Nous allons voir ici comment faire pour trouver une bonne phrase d’accroche à tous les coups. Il existe des techniques à mettre en place pour ne jamais tomber en panne d’inspiration.

Pour rappel, la phrase d’accroche est une partie incontournable de l’introduction. Elle est la première chose lue par votre correcteur, et doit, par conséquent, être parfaitement réussie.

Si vous souhaitez reprendre la méthode de l’introduction de commentaire, c’est ici .

La phrase d’accroche est la première phrase de votre devoir. Elle doit permettre au correcteur d’entrer immédiatement dans le thème, tout en lui donnant envie de continuer de lire. Idéalement, elle montre également votre culture autour du sujet.

Comment faire une accroche pour une introduction ?

Une phrase d’accroche doit remplir deux fonctions principales : introduire le thème de votre sujet, et donner envie au correcteur de continuer sa lecture. Pour cela, il faut montrer que vous êtes un bon candidat, avec un style agréable, des idées originales et une culture pointue.

Comment introduire le thème d’une dissertation ?

Tout d’abord, il faut montrer au correcteur que vous avez bien compris le questionnement général du devoir. Pour cela, vous devez présenter le thème de manière détournée .

Le but est donc simplement d’éviter les formules du genre : le thème de cette dissertation est “romans de l’énergie” .

On cherchera toujours à entrer dans le thème de manière plus générale, pour ensuite recentrer la réflexion sur le sujet. L’annonce du thème doit amener naturellement au sujet .

Comment donner envie de lire la suite d’une dissertation ?

Pour que le correcteur ait envie de lire l’intégralité du devoir, vous n’avez pas besoin d’écrire comme Victor Hugo.

Il faut simplement réussir à afficher un style clair, concis, sans lourdeurs, et avec des mots de liaisons. Si vous vous exprimez clairement, le tour est joué.

Petit plus si vous arrivez à faire une bonne transition entre l’accroche et l’annonce du sujet.

Quelles sont les différentes accroches ?

Il existe différents types d’accroches. La phrase d’accroche portant sur un fait d’actualité , celle portant sur un fait historique , et celle portant sur une citation sont les plus courantes. Il est toutefois aussi possible de commencer par une question ou une présentation d’auteur par exemple.

Le meilleur moyen de trouver une phrase d’accroche efficace et percutante est souvent de réfléchir à la première chose qui vous vient en tête à la lecture du sujet.

Quelles connaissances sont mobilisées ? À quels thèmes vus en classe, aux informations, ou évoqué lors d’un repas ce sujet fait-il écho ?

Notez vos idées dans un coin de brouillon. Essayez de bien doser l’originalité. Une phrase d’accroche originale surprendra le correcteur, ce qui est positif . En revanche, originalité ne doit pas signifier incohérence ou bizarrerie.

Comment faire une phrase d’accroche pour un commentaire littéraire ?

Le but de la phrase d’accroche dans une introduction de commentaire littéraire est de présenter le texte étudié .

Vous pouvez donc commencer par regarder l’auteur, la date, et parcourir le texte. Ces éléments vous rappellent-t-ils un mouvement littéraire ? Une oeuvre vue en classe ?

Si par chance vous connaissez l’auteur, c’est toujours un bon choix de le présenter. Essayez de sélectionner des éléments biographiques qui font sens avec le texte à commenter .

Par exemple, si vous tombez sur un texte de Victor Hugo sur le deuil, il sera nécessaire d’évoquer la noyade de sa fille.

Vous pouvez également commencer par présenter le mouvement littéraire .

Pour cela, vous devez avoir suffisamment d’éléments permettant de rapprocher le texte proposé d’un mouvement que vous connaissez (dates, auteur, style, thème etc.) Cela fera également bonne impression car vous montrerez que vous êtes capable de replacer les textes dans l’Histoire littéraire globale.

La troisième possibilité pour un commentaire littéraire est de présenter le thème du texte . Pour ce faire, commencez par analyser rapidement le texte pour bien comprendre son sens.

Ensuite, écrivez une phrase d’accroche générale sur ce thème avant de recentrer l’introduction sur le texte à analyser.

Comment faire une phrase d’accroche pour une dissertation ?

La dissertation au bac porte sur un programme d’oeuvres. Vous pouvez anticiper le thème sur lequel vous serez interrogé. Il est donc important de vous constituer une petite réserve d’idées pour les phrases d’accroches sur chaque oeuvre.

La première possibilité est de faire une entrée historique dans le sujet . Pour cela, il est nécessaire de bien maîtriser le contexte d’écriture et de parution de chacune des oeuvres au programme . Cela permet une entrée sérieuse dans le sujet, mais sans grande originalité.

La seconde possibilité est de relier le thème de la dissertation à une citation que vous connaissez.

Cela peut être intéressant à condition d’avoir appris pour chaque oeuvre au programme quelques citations adaptées. Choisissez celle qui s’approche le plus du sujet et démarrez ainsi. Cela démontre une certaine culture du candidat.

La troisième possibilité est de lier le thème à un sujet d’actualité .

Cela peut être très intéressant et donner lieu à des réflexions originales. Cependant, il faut éviter l’écueil de l’anachronisme qui consisterait à prêter des intentions modernes à des textes anciens.

On choisit donc toujours cette option avec prudence, et en étant certain que le fait d’actualité fait vraiment écho au questionnement du sujet.

La phrase d’accroche est un espace de liberté contrainte .

Vous pouvez donc laisser libre cours à votre imagination : commencer par une référence à une autre oeuvre, à un auteur, à un mouvement littéraire, c’est à vous de voir ! Essayez simplement que cette première phrase présente bien le thème, puis amène naturellement au sujet .

Comment faire une phrase d’accroche pour un essai ?

L’essai, au programme du bac technologique, ne peut tomber que sur un point du programme. Celui de l’argumentation. Vous pouvez donc largement anticiper le sujet, et préparer à l’avance quelques phrases d’accroche.

Contrairement à la dissertation, l’essai porte sur un questionnement général (bien qu’encadré par le programme). Ainsi, la phrase d’accroche sera plus libre, puisqu’elle n’est pas forcément liée à une oeuvre. Voici donc les possibilités qui s’offrent à vous :

• Faire référence à l’oeuvre au programme
• Mentionner un fait historique proche du sujet
• Évoquer un fait d’actualité proche du sujet
• Citer un artiste ayant déjà réfléchi au sujet
• Poser une question générale dont le sujet serait une sous-question

Exemples de phrases d’accroche

Exemple phrases d’accroche essai “écrire et combattre pour l’égalité”.

Actualité  :  Chaque année, au mois de novembre, on entend que les femmes vont finir l’année en travaillant sans être payées. En effet, selon des chiffres fournis par l’organisme  Eurostat , les femmes touchent en moyenne un salaire 15% moins important que celui des hommes. Face à cette inégalité entre les sexes, de nombreux auteurs ont cherché à prendre la plume pour éveiller les consciences, comme Pénélope Bagieu avec sa série de BD « Les Culotées ». Cela peut nous amener à réfléchir au rôle de l’écrit dans les luttes égalitaires. Nous nous intéresserons en particulier au sujet suivant : …………

Citation   :  « Le monde est vieux, dit-on : je le crois, cependant  Il le faut amuser encor comme un enfant. » écrit La Fontaine à la fin d’une fable expliquant que les histoires sont plus efficaces que les discours pour faire réagir une audience. Selon lui donc, pour convaincre, transmettre des idées, il faut d’abord amuser. Cela peut nous amener à réfléchir au rôle de l’écrit dans les luttes égalitaires. Nous nous intéresserons en particulier au sujet suivant : …………..

Historique  : Les livres ne sont pas inoffensifs. C’est pourquoi, tout au long de l’Histoire, on assiste à des bûchers de livres. En Italie au XVe siècle, on brûle les œuvres de Pétrarque, en Russie à l’époque Bolchévique, c’est Kant et Descartes qui sont passés par les flammes, et en Allemagne, pendant la montée du nazisme, on brûle les ouvrages écrits par des juifs. Pourquoi brûler un livre, si ce n’est parce qu’il représente un danger pour l’ordre établi ? Cela peut nous amener à réfléchir au rôle de l’écrit dans les luttes égalitaires. Nous nous intéresserons en particulier au sujet suivant : ….

Exemple phrase d’accroche commentaire littéraire sur le poème “Demain dès l’aube”

En Septembre 1843, Léopoldine, la fille de Victor Hugo se noie. C’est un drame qui bouleverse le poète et modifie profondément son écriture. Après cet événement, nombre de ses poèmes évoqueront le deuil de son enfant, ou son souvenir. C’est notamment le cas du poème “Demain dès l’aube” ………..

Exemple phrase d’accroche dissertation sur Le Malade imaginaire

Molière affirmait que “le devoir de la comédie (est) de corriger les hommes en les divertissant”, ce qu’il s’attachait à faire dans nombre de ses comédies. Seulement, cette correction n’était pas au goût de tous, et rarement à celui des corrigés. Cela peut nous amener à nous demander ………..

Pour finir …

Finalement, pour faire une bonne phrase d’accroche, pas de recette miracle. Il faut bien connaître le programme, les oeuvres, et l’histoire littéraire. Cela permet d’ajouter un peu de contexte à la réflexion, ce qui sera toujours bienvenu.

Le maître-mot, encore une fois, est l’entraînement. N’hésitez pas à regarder des sujets d’annales sur cette page , et à vous entraîner à chercher un plan, et à rédiger la phrase d’accroche !

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• Citations Patrimoine

27 citations (et proverbes)

Citation vie & famille.

Et oui j'ai connu ton père... et toi aussi, je te connais bien mon garçon. Tu sais, ton père m'a beaucoup parlé de toi au camp, pendant ces 5 ans ou on est restés côte à côte prisonniers à Hanoï, [...] ► Lire la suite

Citation Avoir & Passe

Il faut être fier d'avoir hérité de tout ce que le passé avait de meilleur et de plus noble. Il ne faut pas souiller son patrimoine en multipliant les erreurs passées.

Citation Votre & Patrimoine

Formez-vous, armez-vous de sciences jusqu'aux dents (...) et arrachez votre patrimoine culturel.

Citation Parents & Patrimoine

Un être humain, comme n'importe quel animal ou végétal, reçoit de ses parents un certain héritage substantiel, un certain patrimoine héréditaire.

Citation Art & Humanite

Une oeuvre d'art détruite, c'est le patrimoine de l'humanité qui est entamé, et c'est irremplaçable.

Citation Mort & Pere

Les hommes oublient plus facilement la mort de leur père que la perte de leur patrimoine.

Citation Beau & Patrimoine

Le plus beau patrimoine est un nom révéré.

Citation Architecture & Patrimoine

Tout devient patrimoine: l'architecture, les villes, le paysage, les bâtiments industriels, les équilibres écologiques, le code génétique.

Proverbe Politique & Patrimoine

Politique et tribunal sont ruine de patrimoine.

Citation Monde & Vivre

Il ne suffit pas de partager un patrimoine commun, encore faut-il vivre dans le même monde.

Citation Patrimoine & Niveau

Dans le haut niveau, on ne gère pas un patrimoine, on capitalise.

Citation Bien & Rien

Un patrimoine bien à nous : les heures où nous n'avons rien fait... Ce sont elles qui nous forment, qui nous individualisent, qui nous rendent dissemblables.

Citation Femme & Silence

Le patrimoine a son année. La femme à sa journée. Le silence a sa minute.

Citation Non & Patrimoine

Il est de la responsabilité de tous de veiller à ce que les nouveaux moyens de diffusion de l'information se traduisent par un enrichissement, et non un appauvrissement du patrimoine culturel mondial.

Citation Patrimoine & Bonne

Une bonne renommée est comme un second patrimoine.

Citation Amour & Vie

Deux démons à leur gré partagent notre vie Et de son patrimoine ont chassé la raison ; Je ne vois point de coeur qui ne leur sacrifie : Si vous me demandez leur état et leur nom, J'appelle l'un, Amour, et l'autre, Ambition.

Citation Musique & Histoire

Notre pays cultive la passion du patrimoine, de l'histoire. Mais avec la musique, il y a toujours eu un rapport difficile.

Citation Homme & Bien

La laïcité, c'est la disponibilité universelle du patrimoine humain, c'est la loi qui veut que chaque homme soit maître de son bien et que son bien se trouve partout où il y a des hommes.

Les hommes oublient plus tôt la mort de leur père que la perte de leur patrimoine.

Citation Sport & Rugby

Si l'on avait su garder ce patrimoine en France, si l'on n'avait pas exporté cette pratique vers la perfide Albion, si l'on ne s'était pas résigné à abandonner ce sport aux étudiants de la ville de Rugby qui en firent la renommée, peut-être parlerions-nous aujourd'hui du Mortagne-au-Perche à XV, ou du Briouzeman Julien Bonnaire.

Citation Mon & Patrimoine

A titre personnel, je n'atteins pas le seuil de l'Impôt sur la fortune mais c'est en cumulant mon patrimoine avec celui de mon conjoint qui nous met effectivement au seuil...

Citation Temps & Votre

Il existe deux façons d'augmenter votre patrimoine. Augmentez vos moyens ou diminuez vos désirs. Le mieux est de faire les deux en même temps.

Citation Vie & Bien

C'est bien la pensée française qui est à la base de notre vie morale. A l'empirisme du patrimoine laissé par nos parents et la tradition, l'âme des écrivains français est venue apporter une explication, si j'ose dire, scientifique et rationnelle.

Citation Gens & Argent

L'argent des sots est le patrimoine des gens d'esprit.

Citation Avoir & Patrimoine

En France, nous avons la chance d'avoir un patrimoine musical aussi riche à l'opéra que dans le symphonique. C'est rarissime.

Citation Peur & Patrimoine

La mode britannique est confiante et sans peur. Elle refuse de s'incliner devant le commerce, générant ainsi un flux constant de nouvelles idées tout en tirant sur le patrimoine britannique.

Je crois avoir identifié les raisons de l'extraordinaire engouement de mes contemporains pour des sports qu'ils n'exercent pas personnellement. C'est un folklore que la caution de quelques intellos finit par transformer en patrimoine.

Questions fréquentes sur « patrimoine »

La citation la plus célèbre sur « patrimoine » est : « Et oui j'ai connu ton père... et toi aussi, je te connais bien mon garçon. Tu sais, ton père m'a beaucoup parlé de toi au camp, pendant ces 5 ans ou on est restés côte à côte prisonniers à Hanoï, [...] » ( Capitaine Koons à Butch (jeune) dans Pulp Fiction ).

La citation la plus courte sur « patrimoine » est : « Politique et tribunal sont ruine de patrimoine. » ( Proverbe corse ).

La citation la plus belle sur « patrimoine » est : « Formez-vous, armez-vous de sciences jusqu'aux dents (...) et arrachez votre patrimoine culturel. » ( Cheikh Anta Diop ).

La citation la plus longue sur « patrimoine » est : « Et oui j'ai connu ton père... et toi aussi, je te connais bien mon garçon. Tu sais, ton père m'a beaucoup parlé de toi au camp, pendant ces 5 ans ou on est restés côte à côte prisonniers à Hanoï, [...] » ( Capitaine Koons à Butch (jeune) dans Pulp Fiction ).

Phrases sur « patrimoine »

• Citations Le patrimoine
• Citations de Gandhi sur Patrimoine
• Citations de Victor Hugo sur Patrimoine
• Citations de Marc Guillaume sur Patrimoine
• Citations de Machiavel sur Patrimoine

Citations proches du thème « patrimoine »

• Citations Culture
• Citations Génétique
• Citations Héritage
• Citations Savoir-faire
• Citations Gastronomie
• Citations Humanité
• Citations Conservation
• Citations Bien
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DS : étude critique de documents

Corrigé du profe sseur et extraits de copies commentés

Exercice pour progresser après le DS

Introduction - Construction et élargissement de la notion de patrimoine  COURS

Activité 1- Comprendre la notion de patrimoine à travers l'exemple d'un tableau de Gustav Klimt    CORRIGE

Activité 2- Quiz "Patrimoine mondial UNESCO ou pas ?"

Activité 3 facultative- Utiliser la cartographie pour répondre à une question

Activité 4- Les limites de l'action de l'UNESCO    

CROQUINOTE DE SYNTHÈSE : L'élargissement de la notion de patrimoine

​ Axe 1- Usages sociaux et politiques du patrimoine   COURS   CROQUINOTE AXE 1

Activité 6 activité différenciée - Étude critique de texte sur les usages politiques de Versailles et les débats qu'ils suscitent     CORRIGE

Activité 7- Étude critique de documents : Faut-il faire revenir la frise des Panathénées à Athènes ?    CORRIGE

Activité 8- Étude critique de textes et débat : Faut-il déboulonner les statues d'esclavagistes ?     CORRIGE

Pour aller plus loin, parcourir le rapport d'information fait au nom de la délégation sénatoriale aux collectivités territoriales et à la décentralisation sur les maires face au patrimoine historique architectural : protéger , rénover , valoriser : les recommandations faites devant le sénat sont très intéressantes

​Axe 2- Patrimoine, la préservation entre tensions et concurrences    CROQUINOTE AXE 2   COURS  

Cours du manuel Magnard sur le patrimoine parisien, entre préservation et nouvel urbanisme : à lire pour compléter l'activité faite en classe

Activité 9- Réaliser une revue de presse sur les dangers encourus par le patrimoine vénitien     CORRIGE

Activité 10 facultative activité différenciée - Réaliser un reportage sur la question patrimoniale au Mali

Activité 10 bis- Acteurs et enjeux de la question patrimoniale au Mali     CORR IGE

Activité 11- Prendre part à un débat : Faut-il restaurer Notre-Dame de Paris à l'identique ?

Corpus documentaire pour réfléchir à la manière de restaurer/reconstruire

Activité 12 facultative- Lire et résumer les articles suivants :

- l'article de The Conversation sur "Le patrimoine culturel ukrainien, un enjeu majeur de la guerre"

- l'article de Sud-Ouest : "Faut-il ou non conserver les ruines ?"

​ ​Objet de travail conclusif- La France et le patrimoine, des actions majeures de valorisation et de protection   COURS  

Article du Figaro du 20/09/2019 : "5 graphiques pour décrypter le patrimoine français"

Activité 13- Étude critique du manuel sur la Cité des Électriciens   CORRIGE DANS LE COURS

Activité 14- Études critiques du manuel et du bac sur la gastronomie   CORR IGE DANS LE COURS

R éponse à la rumeur sur la Joconde : c'est bien la vraie qui est exposée selon Kombini , Interlude ou encore la bibliothèque municipale de Genève .

​​ SERIOUS GAME : Sauvons le Louvre : Vous incarnez Jacques Jaujard, sous-directeur des musées nationaux. A la veille de la Seconde Guerre mondiale, Jaujard a évacué les chefs d’œuvre du Louvre dans des châteaux à travers la France, pour les protéger de la destruction et du pillage nazi.

Activités pour réviser et aller plus loin

Lire et mettre en fiche l'article "Patrimoine" du site Géoconfluences

Lire et mettre en fiche synthétique pour avoir des exemples précis et originaux les articles du dossier Patrimoine de Géoconfluences

Rechercher la signification de la notion d'omnipatrimonialisation ; présentez ses inconvénients

Entrainements au Grand Oral :

Mini exposé : l'internationalisation du patrimoine en Chin e : après avoir lu l'article de Géoconfluences , résumez-le et présentez-le à vos camarades: 3 minutes

Mini exposé : le Louvre Abu Dhabi : après avoir présenté ce projet et ses objectifs, montrez qu’il suscite la polémique : 5 minutes.

Mini débat : Faut-il rendre les œuvres d'art du quai Branly aux Etats africains ?

Participant 1 : oui : 3 minutes

Participant 2 : non : 3 minutes

Mini débat : Quel est le meilleur acteur pour le financement de la protection et la rénovation patrimoniale ?

Participant 1 : l’Etat (au niveau national et dans les collectivités locales)  : 3 minutes

Participant 2 : les institutions internationales (UE, UNESCO)  : 3 minutes

Participant 3 : les mécènes (particuliers ou entreprises qui font des dons)  : 3 minutes

Participant 4 : la valorisation du site (billets d’entrée, produits dérivés, etc.)  : 3 minutes

Mini débat : Faut-il sanctuariser le patrimoine, le mettre à l’abri de l’action humaine, au moins partiellement ?

Mini exposé : le repas gastronomique des Français comme outil de rayonnement culturel

Pourquoi peut-on considérer la labellisation du repas gastronomique à la française comme un outil de rayonnement culturel et de l’attractivité touristique de la France ? ( 5 minutes )

A réaliser sur le mode d’une étude critique de documents à partir des doc. 1 p.308 et 4 p.309 du manuel Hachette.

Mini exposé : le repas gastronomique des Français comme vecteur de la diplomatie française

Dans quelle mesure le repas gastronomique français participe-t-il à la diplomatie française ? ( 5 minutes )

A réaliser sur le mode d’une étude critique de documents à partir des docs 2 p.310 et 4 p.311 du manuel Hachette.

Entraînements à l'écrit

EXERCICES PROPOSES PAR LE MANUEL HACHETTE

Dissertations : "Utiliser le patrimoine à des fins politiques et sociales, un enjeu actuel ?" (p.321)

Liste de sujets de dissertation sur le patrimoine

Etudes critiques de documents : "S'inspirer du passé, un enjeu du patrimoine" (p.320-321) ; "La France et le patrimoine, des actions majeures de valorisation et de protection" (p. 322) ; "Le patrimoine, une notion en évolution" (p. 323)

ANNALES DES SUJETS SUR LE PATRIMOINE TOMBES AUX SESSIONS PRECEDENTES DU BAC

Sujets de dissertation :

- Quelles sont les finalités de la valorisation du patrimoine en France ?

- Le patrimoine français : quels enjeux économiques et diplomatiques ?

- Le patrimoine et le tourisme

- Le patrimoine : un objet politique et géopolitique (vous envisagerez le sujet à différentes échelles)

- Développement urbain et patrimoine sont-ils conciliables ? (Votre réflexion s’appuiera sur l’exemple de la France).

- Protection et valorisation du patrimoine en France

- Comment le patrimoine contribue-t-il au rayonnement mondial de la France ?

- Pourquoi protéger le patrimoine dans le monde ?

- La valorisation du patrimoine dans le monde : atout ou menace pour sa préservation ?

- Le patrimoine en France entre valorisation et protection

- Existe-t-il, depuis le XIXe siècle, une politique française de préservation et de valorisation du patrimoine ?

Sujets d'étude critique de documents :

- Vous montrerez que la destruction, la protection et la restauration du patrimoine constituent des enjeux géopolitiques impliquant de multiples acteurs.

- Montrez l’importance du patrimoine à différentes échelles.

- Montrez que Versailles s’impose comme un patrimoine mondial au service du rayonnement de la France.

- Montrez que les questions liées au patrimoine suscitent des débats et des conflits.

- Quelles menaces pèsent sur le patrimoine mondial et comment les différents acteurs tentent-ils d’y remédier ?

ABRACADABRAHG - COURS  HGGSP - TERMINALE GENER ALE - LYCEE  - HELENE CORMY - REUSSIR BAC

Fond : pont Shinkyo, marquant l'entrée du sanctuaire de Nikko au Japon (site classé par l'UNESCO)

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L'accroche idéale en dissertation au bac de français.

Comment faire une accroche excellente à votre dissertation pour l'écrit du bac de français .

Shéhérazade et Shahryar dans les Mille et une Nuits.

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⇨ *  🎞️ Diaporama de la leçon sur l'accroche idéale *

Commentaire et dissertation

Phrase d accroche exemple.

PHRASE D ACCROCHE EXEMPLE. Qu’est-ce qu’une phrase d’accroche ou une phrase d’amorce? On en préconise l’emploi dans le commentaire de texte comme dans la dissertation , en ouverture de l’ introduction . D’abord, nous tenterons de définir de quoi il s’agit. Autrement dit, nous expliquerons le rôle rhétorique de la phrase d’accroche. Puis, nous prendrons un exemple de phrase d’amorce à titre illustratif.

1. Qu’est-ce qu’une phrase d’accroche?

A. qu’est-ce qu’une phrase d’accroche.

Ainsi, la « phrase d’accroche » vise, comme son nom l’indique à accrocher le lecteur. D’ailleurs, la formule synonyme, « phrase d’amorce », met en évidence le même processus c’est-à-dire que cette première phrase sert à amorcer l’introduction. (en attirant l’attention de celui qui lit DONC du correcteur)

B. Ce qu’il ne faut SURTOUT PAS faire

• Effectivement, il y a certaines fadaises à éviter ABSOLUMENT que ce soit dans un commentaire ou une dissertation. Vous devez impérativement éviter les poncifs tels que « Depuis la nuit des temps, l’homme s’interroge sur… » Pourquoi? Parce que ces phrases pourraient être employées avec n’importe quel sujet à la suite des points de suspension.
• De même, il faut proscrire les tournures telles que : « Victor Hugo, ce très grand écrivain. » Effectivement, le problème reste le même. A priori, tout auteur qui mérite d’être étudié à l’école des décennies voire des siècles après sa mort est un grand écrivain.
• Au fond ces deux écueils majeurs que les élèves commettent montrent une incompréhension quant au rôle de la phrase d’amorce.
• En effet, la phrase d’amorce doit interpeler l’intérêt et répondre à la captatio benevolentiae classique. Autrement dit, il faut susciter l’intérêt , favoriser l’entrée dans la lecture (de votre commentaire ou dissertation).

2. Comment rédiger une phrase d’accroche? PHRASE D ACCROCHE exemple

Ensuite, il est possible de procéder de différentes manières pour effectuer une phrase d’amorce efficace et bien sentie.

Il faut TOUJOURS partir de la problématique. C’est effectivement le meilleur moyen de trouver un angle pertinent pour ouvrir l’introduction.

Donc, concrètement, vous pouvez rechercher une entrée selon différents points:

D’abord, le mouvement littéraire peut-être intéressant dès lors que vous exploitez l’un de ses caractéristiques dans la problématique. Prenons un exemple, si le texte à étudier est un texte de Balzac . Vous avez défini une problématique qui porte sur la description détaillée du personnage. Dès lors, vous pouvez axer la phrase d’amorce sur le Réalisme dont la volonté est de représenter le réel avec précision. Ainsi, vous pourriez par exemple écrire une phrase telle que:

« Au XIXème siècle, les auteurs réalistes se proposent de montrer le réel avec une grande précision, ils donnent, pour ce faire de nombreux détails. » Vous pouvez ainsi facilement enchaîner sur la présentation du texte et de l’auteur PUIS sur l’annonce de la problématique. Effectivement, ces trois étapes sont liées. »

Ensuite, c’est parfois plus difficile, mais il est possible de prendre appui sur la culture . En reprenant, le même texte et le même auteur que dans le point précédent, il serait possible de débuter par la photographie. En effet, celle-ci naît et se développe à la même époque que le réalisme. Dans ce cas, la phrase d’accroche serait plutôt:

« Au XIXème siècle, la photographie naît et connaît un véritable essor. Elle donne à voir avec justesse et précision les moindres détails d’un visage ou d’un paysage. A la même période se développe le Réalisme qui semble vouloir rivaliser avec l’art photographique tant les auteurs s’évertuent à dépeindre les moindres contours du réel. »

D’ailleurs, dans la même perspective que l’approche culturelle, il est est envisageable de débuter l’introduction par l’ Histoire . Imaginons cette fois que le texte à étudier soit un poème d’Eluard sur la guerre. Il est dès lors tout à fait envisageable d’axer la phrase d’amorce sur le contexte historique de l’écriture et de la publication. Vous pourriez alors proposer une accroche telle que:

« En 1945, la Seconde Guerre mondiale marque met un terme à la parenthèse enchantée des Années Folles. La violence, la peur et la mort viennent mettre un terme à la fête et à la légèreté. »

CONCLUSION, PHRASE D ACCROCHE EXEMPLE

Nous espérons que cette fiche sur la phrase d’accroche et ses exemples a pu vous aider dans votre travail comme dans vos révisions. N’hésitez pas à nous dire si ces informations vous ont aidé dans les commentaires. D’autres fiches peuvent également vous intéresser:

-Introduction du commentaire

– Méthode du commentaire

– Méthode de la dissertation

2 réflexions sur « PHRASE D ACCROCHE EXEMPLE »

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Pour s'améliorer en français

• Sensibilisation au patrimoine

TOP 5 des citations « Patrimoine »

• janvier 20, 2020
• 2 commentaires

Sur le compte Instagram @ illustration_patrimoine , j’ai pris l’habitude de partager régulièrement des citations liées au domaine du patrimoine et de la culture. J’aime vous partager des réflexions d’auteurs, de personnalités du patrimoine… et de personnages Disney. Ces citations ont pour but de vous faire réagir, alors elles provoquent parfois un peu. Mais elles sont toujours source d’échanges. Et je trouve ça très chouette !! Alors je vous propose aujourd’hui de retrouver 5 citations que j’aime tout particulièrement. N’hésitez pas à réagir en commentaires, ou sur Instagram en cliquant tout simplement sur l’image !

« La chance de la France »

Voir cette publication sur Instagram Merci @stephane.bern.officiel de nous rappeler qu’en effet, la France possède de nombreux atouts en terme de patrimoine, et que ceux ci peuvent, et doivent, être exploités ! Êtes vous d’accord ? Pensez-vous que le patrimoine peut être vecteurs d’emploi et d’économie ? Comment vous y prendriez-vous ? . . #illustrationdepatrimoine #citation #citationpatrimoine #stephanebern #stephanebernofficiel #patrimoine #patrimoinefrancais #economiefrancaise #lafrancededemain #ornoir @secretsdhistoire @patrimoinedefrance @patrimoine_francais @fondationdupatrimoine @vmf_patrimoine @passion.patrimoine Une publication partagée par Illustration de Patrimoine (@illustration_patrimoine) le 23 Déc. 2019 à 12 :17 PST

Une relation privilégiée…

Voir cette publication sur Instagram « Participer à la restauration d’un oeuvre, c’est développer avec elle une relation privilégiée » On se retrouve pour une deuxième citation inspirante ! Je suis complètement d’accord avec cette citation de @fleurpellerin , qui a été ministre de la culture du 26 août 2014 au 10 février 2016. Lors que l’on restaure une oeuvre, une architecture, un monument, on crée un lien très étroit avec. On s’y attache et chaque geste est fait de manière méticuleuse. Dans mon activité d’illustratrice spécialisée en patrimoine, lorsque l’on me confie la réalisation d’une illustration, je prends le temps de travailler à la main dans un premier temps, afin de m’approprier l’architecture. Ensuite, chaque trait est repris un à un. C’est dans le détail de chaque façade que se tisse un lien d’attention, voire presque de protection. . . #illustrationdepatrimoine #citationpatrimoine #patrimoine #culture #patrimoinefrancais #culturefrançaise #restauration #architecture #renovation #renoarchitecture #valorisationpatrimoine #patrimoineculturel Une publication partagée par Illustration de Patrimoine (@illustration_patrimoine) le 11 Mars 2019 à 5 :23 PDT

L’amour de l’architecture…

Voir cette publication sur Instagram Lundi-citation 💬 Ca faisait bien longtemps que nous n’avions pas fait travailler nos méninges ! Mais il semblerai que la rentrée ait pointé le bout de son nez aujourd’hui ! Alors c’est sur les traces de Victor Hugo que je vous emmène, avec cette citation tirée de son ouvrage « Notre-Dame de Paris ». Aujourd’hui, nous dirions plus qu’il est important que chaque citoyen prenne conscience du patrimoine culturel de son pays – et d’ailleurs ! ♥️ Qu’en pensez-vous ? Êtes vous, vous même, pris d’amour pour notre architecture nationale ? . . #citationsdujour #victorhugo #architecture #patrimoine #patrimoinefrancais #lundistudieux #nation #architecturenationale #notredamedeparisvictorhugo #hugonotredamedeparis #citationvictorhugo #citationcelebre #architecturefrance Une publication partagée par Illustration de Patrimoine (@illustration_patrimoine) le 3 Nov. 2019 à 11 :00 PST

Ils ne nous appartiennent pas…

Voir cette publication sur Instagram 📚 De retour avec cette citation toujours plus d’actualité. Après la destruction de la toiture et la flèche de la Cathédrale Notre-Dame de Paris lors de l’incendie du 15 avril, les débats ont longuement occupé une place important dans l’espace médiatique. Qu’en pensez-vous ? Quand certains imaginent des projets contemporains, d’autres militent pour une conservation stricto sensu de l’existant et une rénovation à l’identique. John Ruskin, écrivain et critique d’art britannique du XIXè siècle, semblait avoir un avis bien tranché ! Et vous ? . . #citation #patrimoine #renovation #notredame #johnruskin #passé #monument #actualités #debat Une publication partagée par Illustration de Patrimoine (@illustration_patrimoine) le 20 Mai 2019 à 11 :19 PDT

La passion du patrimoine…

Voir cette publication sur Instagram 🇫🇷 Au lendemain du 14 juillet, voici ce que l’on pourrait souhaiter pour la France ! De conserver son attachement profond à son patrimoine et à son histoire. Nous avons la chance d’avoir un patrimoine de qualité, et les moyens mis en oeuvre pour le protéger et le valoriser sont de plus en plus nombreux. Que chacun sache préserver ces « vieilles pierres » pour que le souvenir se transmette de génération en génération ! 🇫🇷 ⠀ .⠀ .⠀ #illustrationdepatrimoine #histoirefrance #patrimoinefrançais #culture #14juillet #patrimoine #histoirefrançaise #souvenirs #devoirdemémoire #passionarchi Une publication partagée par Illustration de Patrimoine (@illustration_patrimoine) le 15 Juil. 2019 à 11 :07 PDT

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• 18 min de lecture

Comment trouver une bonne phrase d’accroche en droit ? [85 EXEMPLES]

Conseils > Méthodologie

En droit, que ce soit pour une dissertation, un commentaire d'arrêt ou de texte, une belle phrase d’accroche vous permet d’introduire de manière percutante votre sujet. Dans cet article, nous vous proposons différentes méthodes pour trouver une bonne phrase d’accroche ainsi que quelques exemples que vous pourrez utiliser dans vos copies de droit. 🧠

✍️ Qu’est ce qu’une bonne phrase d’accroche ?

🌈 Les différents types de phrases d'accroche

🛠 Quelles méthodes pour trouver une bonne phrase d’accroche ?

🎁 85 exemples de phrases d’accroche

La phrase d’accroche a pour objectif de marquer le correcteur pour lui donner envie de lire et d’introduire votre sujet de façon pertinente ; il faut faire le lien avec le sujet, sinon, l’accroche est inutile. 

Il existe différents types de phrases d’accroche  : citation, phrase en lien avec l’actualité, article, jurisprudence, etc.

Elles peuvent varier selon le type d’exercice juridique . Par exemple, il peut être intéressant de citer une jurisprudence pour introduire un commentaire d’arrêt , et d’utiliser une citation pour une dissertation juridique . 

Pour les trouver, il y a différentes méthodes. Vous pouvez les chercher dans des bases de données juridiques et doctrinales, vous pouvez acheter un livre de citations, ou vous pouvez aussi en retrouver à la fin de nos Flashcards  !

Qu’est-ce qu’une phrase d’accroche ?

✍️ Une phrase d’accroche est un groupe de mots ou un paragraphe qui introduit votre copie . Premier contact avec votre sujet (oui, c'est pour ça que c'est important de bien lire tout ce qui suit !), elle permet d’attirer l’attention du correcteur sur votre travail.

La phrase d’accroche peut consister en une citation, une référence à l’actualité ou à des événements historiques . Elle doit être en rapport avec le sujet que vous traitez ( sinon, vous commencez très mal… 😬).

Vous devez impérativement éviter les hors-sujet : mieux vaut une absence d’accroche qu’une mauvaise accroche !

De plus, la phrase d’accroche permet de donner à votre correcteur un aperçu de l’esprit global de votre copie ainsi qu’une idée de sa qualité . C’est pourquoi il est important de bien la choisir.

Si on t’a déjà dit qu’on ne jugeait pas un livre à sa couverture… Eh bien en droit, c’est totalement différent !

C’est quoi une bonne phrase d’accroche en droit ?

En droit, une bonne phrase d’accroche introduira votre dissertation, commentaire d’arrêt, d’article, de texte et doit avoir un lien direct avec votre sujet. Elle est importante pour donner une bonne impression au chargé de TD ou tout autre enseignant qui corrige votre TD, galop d’essai ou votre examen.

Cependant, on le sait, il n’est pas toujours évident de trouver une bonne accroche… Pour vous aider, voici plusieurs bons conseils :

✅  La phrase d’accroche doit être en lien direct avec le sujet . Le but est de capter l’attention de votre correcteur afin de lui montrer que vous vous êtes approprié le sujet. Si votre accroche est bonne, vous marquez un point auprès de l'enseignant ;

✅  Elle doit être pertinente car une bonne accroche a pour but de valoriser votre copie et d’apporter une plus-value à votre raisonnement. Vous l’aurez compris, on évite les phrases bateaux qui n’apportent aucune information ;

✅ L’accroche doit vous permettre de sortir du lot et de vous différencier des autres copies (et oui, la concurrence est là !) ;

✅ Elle ne doit pas être trop longue. Une ou deux phrases sont suffisantes ;

✅ N'oubliez pas d’ expliquer un minimum votre accroche. Un exercice de droit est une argumentation de l’introduction à la conclusion ! Veillez donc à expliquer le rapport entre cette accroche et le sujet de manière claire et succincte ;

✅  Ne perdez pas trop de temps à réfléchir sur votre phrase d’accroche car bien qu’elle apporte une valeur ajoutée à votre travail, elle n’en constitue qu’une partie minime. N’oubliez pas les autres parties de votre copie qui vous rapporteront le plus gros des points (introduction, plan, raisonnement).

Les différents types de phrases d’accroche

Les citations d’auteurs.

🌈 La phrase d’accroche peut être d’abord une citation d’auteur . Que ce soit un auteur français ou étranger, assurez-vous d’avoir les bonnes informations à son sujet (qui est-il ? Dans quel contexte a-t-il dit cette phrase ? Quelle est son œuvre ?) afin d'éviter toute erreur.

Vous devez maîtriser parfaitement la citation que vous allez utiliser car il suffira au correcteur de faire une simple petite recherche pour vérifier la véracité de celle-ci ( inventer un auteur n’est donc clairement pas l’idée de l’année… ).

Rappelez-vous chers pépins, la phrase d’accroche doit vous apporter du crédit et non l’inverse .

Les articles de loi

Un article de loi peut tout à fait être à la source d’une phrase d’accroche. Pour rappel, un article de loi est une disposition d'un texte législatif qui a pour objet d'énoncer une règle de droit ou qui en indique les éléments ou les modalités d'application.

En revanche, ces articles doivent être cités de la manière la plus correcte possible. Par exemple, pour un sujet qui concernerait « le juge et la loi » vous pouvez utiliser l' article 4 du Code civil qui dispose que « Le juge qui refusera de juger, sous prétexte du silence, de l'obscurité ou de l'insuffisance de la loi, pourra être poursuivi comme coupable de déni de justice ». Cet article pose bien les rapports entre la loi et le juge.

Les faits d’actualité juridique

📺 Le droit étant une matière vivante, il peut être intéressant d’introduire votre copie avec un fait d’actualité juridique. Les faits d’actualité sont des événements qui se déroulent en temps réel et qui peuvent vous permettre de contextualiser votre sujet.

Recourir aux faits d’actualité montrera à votre correcteur que d’une part, vous avez compris le sujet et ses enjeux et d’autre part, que vous savez allier vos connaissances à la pratique .

Néanmoins, pour rédiger une bonne phrase d’accroche en lien avec l’actualité, il est impératif de suivre un minimum l’actualité juridique (éditeurs juridiques, sites internets juridiques, comptes qualifiés sur les réseaux sociaux… Nous vous informons aussi des actualités sur le compte Instagram Pamplemousse Magazine , etc.).

Aussi, vous devez toujours vérifier vos sources afin d’éviter de citer des informations incorrectes qui pourraient donner un a priori négatif à votre correcteur dès le début de sa lecture.

Une phrase d'accroche c'est comme la disquette que l'on envoie à son crush pour démarrer une conversation ❤️. En quelques mots, elle doit susciter l'intérêt du destinataire et lui laisser une bonne impression pour marquer des points !

Quelles méthodes pour trouver une bonne phrase d’accroche ?

🛠  Selon le type d'exercice juridique, les méthodes pour trouver une bonne phrase d’accroche peuvent différer.

Une bonne phrase d’accroche dans un commentaire d’arrêt

Pour trouver une bonne phrase d’accroche dans un commentaire d’arrêt, la Team Pamplemousse vous propose 2 méthodes.

Méthode 1 : Trouver une phrase d’accroche dans les bases de données doctrinales

Dans un commentaire d'arrêt , la phrase d’accroche permet d’introduire de façon subtile votre fiche d’arrêt (aussi appelée fiche de jurisprudence pour les plus anciens 😃). Afin de trouver une bonne phrase d’accroche pour vos commentaires d'arrêt, nous vous conseillons d’aller chercher dans les bases de données juridiques telles que Dalloz ou Lexis 360.

En effet, les arrêts importants et qui font jurisprudence y sont commentés par les professeurs et praticiens du droit . Vous vous doutez bien que si l’on vous demande de commenter un arrêt, c’est que d’autres l’ont fait avant vous !

Les commentaires de doctrine constituent des sources d’informations très importantes qui vous permettront de trouver de belles accroches. Vous pouvez également trouver des arrêts commentés dans certains ouvrages de droit.

Si vous utilisez Dalloz , voici un petit guide d’utilisation :

Étape 1 : sur la plateforme Dalloz, vous pouvez faire une recherche simple à partir d’un ou de plusieurs mots clés ;

Étape 2 : si vous voulez faire une recherche spécifique, cliquez sur “ recherche avancée” ;

Étape 3 : ensuite, cliquez sur “critère de recherche avancée” puis sur “jurisprudence” ;

Étape 4 : puis entrez le numéro de la décision et Dalloz vous sortira la décision dont vous avez besoin. Une fois sur l'arrêt, cliquez sur la rubrique “voir aussi” puis sur l’onglet “revues”

À noter que les ouvrages sont classés par thèmes et en trois grandes catégories : codes, ouvrages professionnels et ouvrages universitaires.

Vous savez maintenant comment rechercher une jurisprudence sur Dalloz, à vous de jouer !

Méthode 2 : Trouver une phrase d’accroche grâce à la méthode de l’entonnoir

🔻 Dans la plupart des copies de commentaire d'arrêt, les correcteurs retrouvent des accroches basiques telles que :

« Dans un arrêt du 23 juin 2010, la troisième chambre civile de la Cour de cassation a été amenée à se prononcer sur les mentions légales insérées dans l’offre de crédit garantissant l’obtention d’un prêt ».

Ces phrases bateaux ne sont pas mauvaises puisqu’elles ne sont pas fausses. Néanmoins, pensez à votre correcteur qui corrige des copies toute la sainte journée ! Voulez-vous être une copie de plus ou préférez-vous être LA copie ?

Sortez du lot en rédigeant une phrase d’accroche originale. Votre mission : faire en sorte que votre correcteur se souvienne de vous ! Et là vous vous dites : mais comment réussir à se distinguer parmi la foule de bébés juristes ?

Eh bien, si vous êtes en partiels et que consulter de la doctrine n’est pas envisageable, vous pouvez toujours utiliser la bonne vieille méthode de l’entonnoir . Wait, entonnoir ? On est passé sur un cours de cuisine ?

Pas du tout ! La méthode de l’entonnoir consiste à présenter votre arrêt en partant du thème général pour aller progressivement vers le thème plus précis du commentaire .

L’objectif ? Montrer à votre correcteur que même sans la doctrine à portée de main, vous savez situer un arrêt dans son contexte.

Parce qu’on adore vous aider, voici un petit exemple bien juteux :

« La responsabilité du fait des choses permet de réparer les préjudices causés par les choses dont on a la garde. Néanmoins, jusqu’en 1930, il existait une faille dans ce régime puisque les personnes (gardiennes d’une chose) qui n’avaient pas commis de faute ne pouvaient pas voir leur responsabilité engagée. Pour y remédier, la Cour de cassation a posé un principe de présomption de responsabilité dans son arrêt Jand’heur du 13 février 1930 ».

Une bonne phrase d’accroche dans une dissertation

Comme pour le commentaire d’arrêt, une bonne dissertation juridique commence aussi par une phrase d’accroche qui introduit le sujet et capte l’attention du correcteur.

Méthode pour trouver une bonne citation

La dissertation, c’est certainement l'exercice juridique où il est le plus pertinent et le plus simple d’introduire le sujet par une bonne citation. Pour être sûr de trouver LA citation de l’année sur votre copie, la Team Pamplemousse vous a préparé quelques conseils !

Qu’il s’agisse d’une citation de professeur ou de juriste, il faut

Faire un repérage pendant vos révisions : plutôt que de chercher 10 citations à apprendre la veille du partiel, notez sur une fiche (ou sur un calepin) toutes les citations pertinentes que vous aurez trouvé pendant vos recherches et/ou vos révisions

Différenciez-les selon les matières, et à la fin du semestre, vous aurez de quoi impressionner votre correcteur !

Lire des auteurs juridiques ( patientez les pépins, on a un paragraphe entier en dessous qui vous explique où et comment lire vos aînés ! ) ;

Et le meilleur pour la fin : suivre la page Instagram de Pamplemousse Magazine : nous proposons plein de phrases d’accroche, venez en piocher quelques-unes ! 😍

Méthode pour trouver une bonne phrase d’actualité

Pour une dissertation juridique, vous pouvez également mettre en avant votre devoir en trouver une bonne phrase d'actualité .

En pratique : lorsque vous repérez une bonne phrase dans l’actualité, relevez-là dans un document enregistré en ligne (Google document, le Cloud… Peu importe tant que ce n’est pas perdu !) ou dans un fameux petit calepin si vous êtes plutôt team papier. 📄

Mais comment dénicher la bonne actualité sans se perdre ? En pratiquant le SÉCU2L :

✅  Suivre des médias spécialisés en droit : vous pouvez vous abonner à des plateformes juridiques telles que Dalloz ou Lexis Veille ;

✅  Écouter des podcasts juridiques ( nous avons un petit faible pour ceux de la prépa ISP ) ;

✅  Consommer des résumés d’informations afin de ne rien rater : il existe beaucoup de chaînes d’informations en continu, qui ne diffusent en réalité que les mêmes informations en boucle. Allumez votre télé 5 minutes, regardez puis éteignez. Ne perdez pas plus de temps et sachez prendre du recul sur la façon dont l’information est présentée ! ;

✅  Utiliser votre portail étudiant : ne le sous-estimez pas ! Il peut être votre plus grand allié si vous savez vous en servir. Grâce à lui, vous pouvez accéder à plein de plateformes et textes gratuitement ;

✅  Lire différents médias : Le Figaro , Le Monde , Libération , Le Point , etc. En diversifiant vos sources, vous pourrez saisir les différents enjeux liés à une même information ;

✅  Lire les archives de votre bibliothèque : vous le savez, le droit est une matière qui évolue beaucoup. Faites la différence avec vos camarades : emprunter de temps en temps des anciens articles de presse liés à votre sujet. Vous verrez ainsi comment votre sujet à été traité.

💡  Petite astuce by Pamplemousse : si un sujet juridique vous intéresse particulièrement, n’hésitez pas à paramétrer Google Alerts en rentrant les mots clés qui vous intéressent comme “PMA” ou “procédure pénale”. Ainsi, vous recevrez, à la fréquence choisie, tous les nouveaux articles d’actualités par email.

❤️ Recommandé pour vous :

[Méthodologie] Comment réussir une dissertation en droit en 6 étapes ?

Tout savoir sur la méthodologie juridique

Une bonne phrase d’accroche dans un commentaire de texte

Pour trouver une bonne phrase d'accroche dans un commentaire de texte, commencez déjà par ne pas citer le texte à commenter . Cela peut être très mal vu par votre correcteur… Ne débutez pas votre copie en laissant penser que vous faites preuve de fainéantise intellectuelle !

Si vous avez lu nos articles de conseils et/ou la méthode en 5 étapes claires des livres “ Comment Hacker sa L1 Droit ? ” et “ Comment Hacker sa L2 Droit ? ” , vous savez déjà que l’introduction d’un commentaire de texte doit être courte.

Votre phrase d’accroche doit donc être courte également, sinon elle risque de polluer le reste de vos propos.

Une bonne phrase d’accroche dans un commentaire d’article

Contrairement au commentaire de texte, la phrase d’accroche d’un commentaire d’article peut être constituée par l’article (ou une partie de celui-ci). S’il est court, il est possible de le citer en entier ; s’il est long, il est préférable de le synthétiser et d’en donner seulement les éléments essentiels.

En revanche, comme pour n’importe quelle autre source, il est impératif de le situer (numéro, place dans le Code, contexte d’adoption, etc.)..

Les phrases d’accroche en bonus dans certaines Flashcards Pamplemousse

Certaines matières de Flashcards juridiques Pamplemousse contiennent de super phrases d’accroche liées à la matière ! 😀 Pour rappel, une flashcard est une carte sur laquelle se trouve une information d’un côté (recto), et une information complémentaire de l’autre (verso). Apprendre grâce à des flashcards vous permet de mieux assimiler une information courte et précise.

Créer des Flashcards prend du temps, c’est pourquoi, pour faciliter vos révisions et vous faire gagner du temps, Pamplemousse Magazine met à votre disposition des centaines de Flashcards complètes, à jour du programme et hyper ludiques .

Vous trouverez des Flashcards (imagées ou non), allant de la L1 jusqu’aux concours juridiques (ENM, greffes, CRFPA…) ! Par exemple, il y a du Droit Constitutionnel , du Droit Pénal Général , du Droit des Obligations , les grands arrêts du Droit Administratif , etc.

❤️ Recommandé pour vous : La méthode des Flashcards pour apprendre efficacement

85 exemples de phrases d’accroche

🎁 Voici 57 exemples de phrases d'accroche pour votre commentaire d'arrêt ou d'article, votre dissertation juridique et tout autre exercice juridique ! C’est cadeau pour réussir vos travaux dirigés et vos examens.

Exemples de phrases d’accroche en Droit constitutionnel

Citations sur le thème de la constitution et de la politique.

« Il faut qu’une constitution soit courte et obscure. Elle doit être faite de manière à ne pas gêner l’action du gouvernement », Napoléon Bonaparte ;

« Une constitution qui est faite pour toutes les nations n’est faite pour aucune », Joseph de Maistre ;

« La politique doit plier le genou devant le droit ; mais elle peut en revanche parvenir, lentement il est vrai, à un degré ni, elle brillera avec un éclat d’une manière constante », Kant ;

« La Constitution est désormais l'affaire des citoyens  », Jean-Louis Debré ;

« On ne révise pas la Constitution sous le coup de l'émotion  », Emmanuel Macron ;

« Vous avez juridiquement tort, parce que vous êtes politiquement minoritaire », André Laignel à Jean Foyer ;

« Une Constitution, c'est un esprit, des institutions, une pratique », C. de Gaulle ;

« Le Conseil constitutionnel est le chien de garde de l’exécutif » Vincent Auriol ;

Sur le projet de révision constitutionnelle de 2024 « Je pense que la Constitution n'est pas un catalogue de droits sociaux et sociétaux » Gérard Larcher.

Citations sur le thème de la démocratie et de la citoyenneté

« La démocratie, ce n’est pas la loi de la majorité mais la protection de la minorité », Albert Camus ;

« La démocratie devrait assurer au plus faible les mêmes opportunités qu’au plus fort », Mahatma Gandhi ;

« La condamnation du racisme, la protection des minorités, l’assistance aux réfugiés, la mobilisation de la solidarité internationale envers les plus nécessiteux, ne sont que des applications cohérentes du principe de la citoyenneté mondiale », Pape Jean-Paul II ;

« La souveraineté nationale appartient au peuple qui l'exerce par ses représentants et par la voie du référendum » ; Constitution de la Ve République, Article 3 ;

« La volonté générale n’est pas celle du moment du vote. C’est celle du moment de l’application », Michel Troper.

Citations sur le thème de la théorie de la séparation des pouvoirs

« Pour qu’on ne puisse pas abuser du pouvoir, il faut que par la disposition des choses, le pouvoir arrête le pouvoir », Montesquieu ;

« Il faut que le gouvernement soit tel qu’un citoyen ne puisse pas craindre un autre citoyen », Montesquieu ;

« Toute société dans laquelle la garantie des droits n’est pas assurée, et la séparation de pouvoir déterminée n’a point de constitution », Article 16 de la Déclaration des Droits de l’Homme et du Citoyen.

Citations sur le thème de l’État

« L’État peut être légal mais il n’est légitime que lorsque, à la tête de la nation, il reste l’arbitre qui garantit la justice et ajuste l'intérêt général aux libertés particulières », Albert Camus ;

« Si un État est gouverné par la raison, la pauvreté et la misère sont honteuses ; et si ce n’est pas la raison qui gouverne, les richesses et les honneurs sont honteux », Confucius ;

« L’État est nécessaire, mais chaque fois qu’on peut s’en passer, moi je préfère », François Mitterrand ;

« L’État est le plus froid de tous les monstres froids. Il ment froidement ; et voici le mensonge qui s'échappe de sa bouche : Moi l’État, je suis le peuple », Friedrich Nietzsche ;

« Il faut changer de maximes d’État tous les vingt ans, parce que le monde change », Confucius ;

« La république... la corruption sans doute y paraît plus grande que dans les monarchies. Cela tient au nombre et à la diversité des gens qui sont portés au pouvoir », Anatole France  ;

« L'État, c'est moi  », Louis XIV ;

« Ce contrat, c’est la volonté commune d’avoir une vie paisible et d’être protégés contre les hommes. », T. Hobbes ;

« Il est de l’essence de la puissance souveraine de ne pouvoir être limitée : elle peut tout ou elle n’est rien », J.-J. Rousseau ;

« L’État constitutionnel ne renonce pas à être souverain, ni à l’extérieur, ni à l’intérieur », D. Grimm ;

« Si l’État est fort, il nous écrase ; s’il est faible, nous périssons », P. Valéry.

État unitaire et État fédéral : Différences, définitions, dissertations

Exemples de phrases d’accroche en Droit administratif

Citations sur le thème de l’administration.

« Il faut éviter que la marche de l’administration soit arrêtée par des actions en justice », Portalis ;

« L’administré était la matière première souffrant de l’action administrative », Vedel ;

« Juger l’administration c’est encore administrer », Henrion de Pansey ;

« On peut gouverner de loin, mais on n'administre bien que de près », Exposé des motifs du décret du 25 mars 1852 ;

« Le droit administratif se définit par son rapport de pouvoir entre l’administration et les administrés », Maurice Hauriou ;

« Le droit administratif a pour objet les règles qui régissent les rapports réciproques entre l’administration et les administrés », Le Baron de Gérando ;

« Le recours pour excès de pouvoir est une soupape de sûreté qui doit toujours être ouverte», L. Aucoc.

Citations sur le thème de l’ordre public

« Le maintien de l’ordre public dans une société est la loi suprême », Portalis ;

« Je ne veux pas que la peur change de camp, que la présomption passe de celui qui trouble l’ordre public à celui qui défend. Si nous acceptons cette facilité de l’esprit sous le coup d’une émotion légitime et partagée, la République bascule », Edouard Philippe.

Citations sur le thème du service public

« Le service public suppose la direction des gouvernants, la satisfaction d’un besoin d'intérêt général et la carence de l’initiative privée », Louis Rolland ;

« Définir un service public en fonction des caractères d’une activité, c’est exprimer la finalité de l’État, déterminer le domaine de l'intervention publique et peut être légitimer le droit spécifique et la compétence juridictionnelle qui sont propres au régime administratif », Jean-Louis de Corail ;

« Dans un gouvernement démocratique dont les ministres changent rapidement, le pouvoir réel appartient aux administrations. Chaque ministre croit gouverner, il est en réalité gouverné par elles », Gustave Le Bon ;

« Le contrat est un outil au service du service public. Toutes les règles sont justifiées par le service public », A. de Laubadère.

Citations sur le thème de la police administrative

« Pour la police, mérite d'être interdit tout ce qui provoque le désordre, mérite d'être protégé ou toléré tout ce qui n’en provoque point. Le désordre matériel est le symptôme qui guide la police comme la fièvre est le symptôme qui guide le médecin », Maurice Hauriou ;

« Le service public de la police ne doit se préoccuper que de l’ordre extérieur », Maurice Hauriou.

Exemples de phrases d’accroche en Droit des obligations

Citations sur le thème de la responsabilité civile.

« La désobéissance civile est une forme de responsabilité et appelle à davantage de responsabilités », André Glucksmann ;

« La responsabilité civile : il faut réparer le mal, faire ce qu'il semble n’avoir été qu’un rêve », J. Carbonnier ;

« Tout ce qui augmente la liberté, augmente la responsabilité », Victor Hugo ;

« La responsabilité ne peut pas être partagée », Robert Heinlein.

Citations sur le thème du droit des contrats

« Le contrat d'une chose forcée est nul », Les proverbes et dictons communs (1611) ;

« Il faut dans un contrat que l'un et l'autre parle », Les sentences et maximes latines (1788) ;

« Volontaire d'abord, le contrat devient loi », Les sentences et maximes latines (1788) ;

« Tous les contrats se font par vouloir et pouvoir », Le dictionnaire des sentences et proverbes (1892) ;

« La nature est le régime de la nullité doivent être déduit de la finalité de la règle transgressée. Elle est relative selon que la règle violée tend à protéger des intérêts particuliers » , E. Gaudemet ;

« Lorsqu’il n’y a aucune ambiguïté, aucune question ne doit être admise à propos de la volonté » , Digeste ;

« Choisir une qualification c'est adopter un ensemble de solution de droit »,  C. Atia ;

« Le mot chose est le mot le plus flou de la langue française », J. Carbonnier ;

« Il y a action personnelle, chaque fois que nous agissons avec autrui, qui est obligé envers nous soit à la suite d'un contrat, soit à la suite d'un délit, à donner, à faire ou à fournir », G aïus ;

Sur l'acceptation de l'offre : « Il n'y a qu'une façon de dire oui, c'est «oui», toutes les autres veulent dire non », Talleyrand ;

« L’erreur consiste à croire que ce qui est faux est vrai et ce qui est vrai est faux », J. Ghestin ;

Sur l’erreur obstacle : « Ce n'est pas un contrat, c'est un malentendu », Planiol .

[CAS PRATIQUE] Exemple de contrat (droit des contrats)

Exemples de phrases d’accroche en Droit civil

Citations sur le thème du droit des biens.

« Le droit de propriété est inhérent à la nature humaine. Sans droit de propriété, il n’y aura nul intérêt à cultiver la terre. Abolissez-le et nous retournons à l'état sauvage », Léon Tolstoï ;

« La propriété foncière est mère d’inégalité et de brutalité », Jean Jaurès ;

« L’abus de propriété doit être réprimé toutes les fois qu’il nuit à la société », Napoléon Bonaparte.

Citations sur le thème du droit des personnes et de la famille

« Le mariage est la cause principale de divorce », Oscar Wilde ;

« Rien ne contribue plus à l’attachement mutuel que la faculté du divorce : un mari et une femme sont portés à soutenir patiemment les peines domestiques, sachant qu’ils sont maitre de les faire finir », Montesquieu ;

« Ce qui coûte le plus cher dans un mariage, c’est le divorce », Alain Leblay ;

« La famille est le point d’ancrage de l’individu dans le monde, et le droit de la famille protège cette ancre », M. A. Glendon ;

« Le droit de la famille doit concilier la protection des individus avec la préservation des liens familiaux », M. Atwood ;

« La famille est le miroir de la société, et le droit de la famille reflète nos valeurs fondamentales », H. Harman ;

« La famille est la première cellule de la société humaine, et le droit de la famille est à la base de toute organisation sociale », G. Le Bon.

Exemples de phrases d’accroches en Droit pénal

Citations sur le thème du droit pénal général.

« Mieux vaut être acquitté au Népal que condamner au pénal », Marc Escayrol ;

« Tous ces personnages n’ont que l’État de droit à la bouche. Qu’est ce que c’est que l’État de droit ? C’est la non-rétroactivité de la loi pénale. En matière judiciaire, il vaut mieux avoir un passé qu’un avenir », Alain Juppé ;

« La loi ignore presque le droit. Il y a d’un côté la pénalité, de l’autre l’humanité. Les philosophe protestent, mais ils se passera du temps avant que la justice des hommes ait fait sa jonction avec la justice », Victor Hugo ;

« On n'est point criminel quand on punit un crime », Corneille ;

« Il vaut mieux laisser un coupable impuni que de condamner un innocent », adage tiré du Digeste à propos de la présomption d'innocence ;

« Carcer ad continendos homines non ad puniendos haberi ebet, La prison doit être considérée comme un moyen de contenir les hommes, non de les punir  », adage de droit romain .

Citations sur le thème du droit pénal spécial

« Le Code pénal est ce qui empêche les pauvres de voler les riches et le Code civil ce qui permet aux riches de voler les pauvres », Emmanuel Carrère ;

« L’auteur et le complice d’une infraction vont être cousus dans le même sac », Doyen Carbonnier ;

« Les actes de complicité n’ont qu’une criminalité d’emprunt, celle que leur donne le fait principal auquel ils se rattachent », Michel Villey ;

« Le Code pénal est un tout. Si vous en changez une pierre c’est l’édifice entier qui menace de s'écrouler », Georges Simenon ;

« Poenalia sunt restrigenda, Les peines sont d'interprétation stricte », adage de droit canonique .

Citations sur le thème de la procédure pénale

« Il faut aller par degrés et commencer par la procédure », Jacques-Bénigne Bossuet ;

« On ne fait point déposer les témoins en secret [en Angleterre] ; ce serait en faire des délateurs ; la procédure est publique », Voltaire ;

« Sans remettre en cause les nombreux changements que l'on peut constater depuis 60 ans, on peut affirmer que notre procédure pénale en 2019 repose sur le même ordre public qu'en 195 8 », Yannick Capdepon.

✒️ Conclusion : Pour conclure chers pépins, une bonne phrase d’accroche ne vous garantit pas forcément une bonne note mais elle peut y contribuer. Cependant, elle doit respecter la méthodologie de chaque exercice. N’oubliez pas, rédiger un bon devoir, c’est comme suivre une recette de cuisine : si on modifie ou rate une étape, on n'obtient pas le résultat escompté !

Si vous manquez d'inspiration, gardez cet article sous la main !

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Patrimoine culturel, artistique ou industriel d’un pays est considéré comme l’héritage légué par les générations précédentes. « L’héritage du père » qui désignait à l’origine les biens de...

Dix références incontournables à citer en dissertation de géopolitique

• Prépa Économique
• 19 septembre 2022
• Sarah Hamou

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Voici dix références à citer dans tes dissertations de géopolitique. Dans une copie, il est toujours apprécié d’utiliser des références et de citer des thèses d’auteurs pour justifier ses propos. Certaines références sont plus célèbres ou encore plus pertinentes que d’autres. Notre objectif est de te présenter dix œuvres incontournables que tu pourras citer et mobiliser dans tes copies.

Retrouve nos articles de méthodologie en cliquant ici !

Avant de commencer, pourquoi citer des références dans ses dissertations de géopolitique ?

Citer une référence dans une dissertation de géopolitique peut permettre de rendre ses arguments plus pertinents, dans la mesure où l’on partage l’avis d’un spécialiste. Il ne faut pas en abuser et faire référence à une thèse doit se faire à bon escient !

Il est inutile d’en mettre beaucoup, car les professeurs n’apprécient pas cela en général. En effet, citer 10 ou 15 références dans une copie de géopolitique dépersonnalise la copie et ne permet pas à l’élève de réfléchir par lui-même. Cela devient un catalogue de références, parfois superficielles et pas assez maîtrisées, qui reflètent un réel manque de réflexion de la part de l’élève. Ainsi, tu retiendras la règle des « trois A : adaptée, ajoute, apprise », qui dit que la référence en géopolitique n’est utile uniquement si :

• elle est adaptée au sujet (ne pas citer des œuvres juste pour les citer, alors que c’est hors contexte) ;
• elle ajoute un plus à ton argumentation, justifie tes propos, solidifie ta thèse… ;
• elle est apprise et maîtrisée, il faut avoir compris la thèse et avoir lu si possible un extrait du livre cité.

Passons maintenant au vif du sujet avec les références !

Des références pour des dissertations sur des sujets mondiaux autour de la mondialisation, de l’ordre international

Francis fukuyama – la fin de l’histoire et le dernier homme (1992).

Cette œuvre écrite par le politologue américain et conseiller de l’administration Reagan, Francis Fukuyama, marque la fin du XXᵉ siècle. Elle s’inscrit dans le contexte de la fin de la guerre froide et de la chute du mur de Berlin.

Dans ce livre, il émet la thèse selon laquelle la fin de cette guerre idéologique, qui aura duré près de 44 ans, marque également « la fin de l’Histoire » dans la mesure où le monde devrait s’apaiser et que les conflictualités qui nourrissent l’histoire devraient cesser.

Sa thèse repose sur l’idée d’un monde américanisé. Par la victoire du bloc de l’Ouest, tous les autres pays sont désormais naturellement amenés à adopter les idéaux libéraux de l’hyperpuissance ( Hubert Védrine ) américaine. Il prédit ainsi une nouvelle ère de paix qui implique qu’il n’y aura donc plus rien à raconter dans les livres d’histoire…

Selon Fukuyama, la troisième guerre mondiale n’aura jamais lieu . Bien entendu, le contexte géopolitique actuel témoigne des limites de sa thèse tant les tensions se sont accrues. En revanche, à partir de 1994, période où les États-Unis ont réussi à s’imposer sur la scène internationale, sa thèse était soutenue par de nombreuses personnes.

« Il se peut que […] ce ne soit pas juste la fin de la guerre froide, mais la fin de l’histoire en tant que telle : le point final de l’évolution idéologique de l’humanité. » Francis Fukuyama

Bertrand Badie, Michel Foucher – Vers un monde néo-national ? ( 2017)

Pour citer un livre plus récent, Michel Foucher, diplomate et géographe français, et Bertrand Badie, spécialiste des relations internationales, ont conjointement écrit un livre.

Celui-ci fait un bilan du contexte géopolitique mondial contemporain. Michel Foucher explique que nous sommes rentrés dans un « monde néo-national » . De nouveaux modèles ont réussi à s’imposer tels que le modèle chinois ou encore le modèle russe. Ces modèles parviennent même à séduire d’autres pays comme en Afrique.

Bertrand Badie préfère plutôt parler de « néo-nationalisme » puisque selon lui une nouvelle forme de nationalisme est née, dont nous te présentons une typologie.

Les trois types de nationalismes actuels selon Bertrand Badie :

• un nationalisme affadi : chez les plus faibles issus de la décolonisation ;
• un nationalisme d’émancipation : chez les émergents ;
• un nationalisme de peur et un retour des crispations identitaires : chez les Occidentaux.

Une référence intéressante pour une dissertation sur le thème des frontières et de la mondialisation

Kenichi ohmae – the borderless world (1990).

Pour une dissertation de géopolitique sur la mondialisation et le thème des frontières, on pensera à Ohmae (ou à M. Foucher ci-dessus).

Selon K. Ohmae, l’émergence du phénomène de mondialisation s’est accompagné d’une ouverture accrue des frontières de toutes natures . Les pays forment de plus en plus une économie géante et interconnectée . Les États ne contrôlent plus vraiment leurs frontières , dans la mesure où les nouvelles technologies et les nouveaux accords ne font qu’accroître les flux entre les États. Tout cela amène Ohmae à affirmer que nous sommes entrés dans « le monde sans frontière » ( The Borderless World ).

Bien entendu, si l’on cite cette thèse dans une dissertation de géopolitique, il faut la placer dans le contexte d’émergence de la mondialisation (années 1980-1990). Car dans notre contexte actuel, c’est plutôt l’idée d’un retour des frontières qui domine.

Une référence originale pour une dissertation autour de la question du climat et de l’environnement

Guillaume blanc – l’invention du colonialisme vert (2020).

Une référence récente et originale, quoi de mieux pour se démarquer dans sa dissertation de géopolitique ?

Dans ce livre, Guillaume Blanc dénonce une naturalisation forcée des espaces naturels africains par l’Occident, notamment avec la création des parcs naturels . Dans une conception coloniale de la nature, il souligne la volonté de l’Occident de retrouver une nature perdue.

En effet, le modèle économique actuel fondé en partie sur l’exploitation de la nature (déforestations, perte de la biodiversité, pollution…) dénature les paysages. Dès lors, la volonté de conserver les espaces naturels en Afrique au nom du climat reflète une nouvelle forme de colonialisme : « le colonialisme vert ».

Une référence incontournable pour un sujet de géopolitique sur la démographie

Paul et ana ehrlich –  the population bomb: population control or race to oblivion (la bombe p) (1968).

Cette thèse, assez vieille mais très connue, s’inquiète de la croissance importante de la population . Les auteurs dénoncent les risques que fait courir l’explosion démographique du tiers monde. En créant un déséquilibre hommes/ressources, une croissance démographique importante serait néfaste pour la planète et nos qualités de vie.

En effet, subvenir aux besoins d’une population trop importante nécessiterait un investissement en termes d’espace à exploiter . Dans une situation où les ressources sont déjà très exploitées, cela est alors source d’inquiétudes. Les peurs malthusiennes resurgissent et cette référence est d’autant plus d’actualité dans notre contexte actuel de crise climatique. Sommes-nous prêts à nourrir 8 à 10 milliards de personnes ? En avons-nous la capacité ?

C’est une référence ancienne, qui peut être remise en question et nuancée dans les dissertations.

Une référence connue, mais très utile dans une dissertation de géopolitique sur l’Afrique

 jean-michel severino et olivier ray – le temps de l’afrique (2010).

Dans cette œuvre, les deux auteurs offrent une vision optimiste de l’avenir du continent africain. Ils expliquent que la croissance démographique importante du continent et le fait qu’il ait de nombreuses ressources inexploitées sont un espoir de développement.

« Le XXIᵉ siècle sera celui de l’Afrique. On la croyait vide, rurale, animiste, pauvre, oubliée du monde. Or, cinquante ans après les indépendances, la voilà pleine à craquer, urbaine, monothéiste. Si la misère et la violence y sévissent encore, la croissance économique y a repris ; les classes moyennes s’y développent. Elle est désormais au centre de nouveaux grands enjeux mondiaux. »

Cette vision très optimiste du continent africain peut venir nuancer tes propos en dissertation (mais est aussi à critiquer). Cependant, même si l’Afrique a théoriquement les moyens de se développer, le contexte actuel ne l’aide pas .

En effet, en pleine crise socioclimatique, entre tensions, guerres et pénuries , il est difficile de s’imposer. Même si l’Afrique a de nombreuses opportunités de développement, elle doit faire face au problème climatique et aux pénuries de ressources…

« L’Afrique arrive au banquet de la nature au temps de la pénurie. » Jean-Michel Severino et Olivier Ray

Une référence originale pour une dissertation sur la guerre et la question de puissance

Bertrand badie – l’impuissance de la puissance (2004).

Une référence très utile pour la dissertation de géopolitique !

Bertrand Badie explique ici que les puissances classiques sont devenues impuissantes sur la scène internationale. Pour le spécialiste des relations internationales, la mondialisation s’est accompagnée de nombreux phénomènes : développement des nouvelles technologies du numérique, ouvertures et échanges accrus…

Les armées régulières sont désormais confrontées à des organisations non étatiques (le cas du terrorisme). Ces organisations s’organisent de façon réticulaire et se fondent dans la masse. Elles utilisent des moyens comme Internet, comme le fait l’État islamique avec les vidéos de décapitation. Il est difficile alors pour la puissance classique de mettre fin à ce type de problèmes. L’ennemi n’est pas facile à identifier, et une fois identifié, il est organisé en réseau à travers le monde et parvient à étendre son idéologie.

De plus, la multiplication des acteurs sur la scène internationale ( acteurs non étatiques comme les ONG ou les FTN ) rend la puissance étatique classique encore plus faible. C’est « l’impuissance de la puissance ».

Une référence originale pour une dissertation de géopolitique sur les États-Unis ou sur l’Europe

Robert kagan –  la puissance et la faiblesse (2004).

Encore une référence très intéressante à citer en dissertation de géopolitique.

Robert Kagan affirme que les « Américains » et les « Européens » ne partagent pas la même vision du monde. Les premiers seraient de Mars et les seconds de Vénus. Les Américains restent dans l’histoire et la conflictualité inhérente aux relations entre les nations . Ils adoptent une vision réaliste et pragmatique des relations internationales. Les Européens adopteraient une autre vision, ils seraient dans un « paradis post-historique » où régnerait la paix.

Selon Kagan, l’Amérique perçoit l’Europe comme faible . L’Europe voit les États-Unis comme unilatéralistes. L’Europe aurait ainsi abandonné le réalisme politique, qui serait au cœur des grands conflits mondiaux. Elle aurait adopté  une vision moraliste de la politique internationale.

Deux références incontournables pour un sujet de géopolitique sur le Moyen-Orient

Kipling,  kim (1902).

Cette œuvre est certes ancienne, mais c’est son utilisation moderne qui fait son originalité dans une copie de géopolitique.

Dans ce roman, Kipling parle du « grand jeu » pour faire référence à la rivalité coloniale et diplomatique entre la Russie et le Royaume-Uni en Asie au XIXᵉ siècle. Cette rivalité a amené entre autres à la création des frontières de l’actuel Afghanistan, avec le corridor du Wakhan, comme État tampon. Les spécialistes de la géopolitique actuelle qualifient parfois de « Nouveau Grand Jeu » la domination de l’Eurasie. Cette domination serait une condition nécessaire à la suprématie mondiale .

En effet, dominer le Moyen-Orient, c’est aussi avoir un accès ouvert à de nombreuses ressources comme le pétrole. Les acteurs de cette lutte guerrière, diplomatique et énergétique sont principalement les États-Unis, la Russie et la Chine. L’Europe est assez en retrait dans la région.

Bertrand Badie –  L’État importé (1992)

Dans ce livre, Bertrand Badie explique le blocage institutionnel des États au Moyen-Orient par leur modèle. Si les États au Moyen-Orient font face à divers problèmes, c’est parce que le modèle qu’ils ont adopté est importé de l’Occident. La domination politique de l’Occident sur les « pays du Sud » s’accompagnerait d’une domination culturelle plus forte . La décolonisation n’a pas fourni aux sociétés du tiers monde le moyen de trouver une organisation qui corresponde à leurs traditions . Les populations voient leurs aspirations rejetées dans ces « États importés » .

C’est une référence que tu peux facilement citer dans tes dissertations de géopolitique qui portent tant sur le Moyen-Orient que sur l’Afrique.

Te voici incollable sur les références classiques en géopolitique ! N’oublie pas que chaque référence peut être critiquée en dissertation.

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