exemple de plan de dissertation

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Trouver facilement un plan de dissertation.

Dans cet article, je te montre comment trouver facilement un plan de dissertation avec une méthode simple (qui sert en philosophie, mais aussi dans les autres matières) et je te présente les 7 types de plans.

Le plan d’une dissertation est la structure de l’argumentation . Tu dois l’élaborer avec soin au brouillon avant de pouvoir rédiger la dissertation au propre.

Je ne vais pas parler de ce qu’on appelle le « plan détaillé » (introduction, grandes parties, arguments, références), mais seulement des grandes parties du développement (grand I, grand II, etc.).

Pourquoi le plan est-il si important en dissertation ?

Parce que la dissertation est un exercice qui sert à résoudre un problème intellectuel . Or, l’ordre est un facteur primordial de la qualité de la réflexion, de sa pertinence et de sa rigueur. Autrement dit, le plan de ta dissertation reflète l’ordre de ta pensée.

Toute dissertation sans plan… n’est pas une dissertation, et toute dissertation avec un mauvais plan… est forcément ratée .

Un mauvais plan vaut mieux que pas de plan du tout. — Peter Thiel, Zero to One

Réussir le plan est donc crucial pour réussir la dissertation.

Lis attentivement cet article, et tu sauras comment trouver facilement un bon plan de dissertation. Si tu as des questions, pose-les-moi dans les commentaires et j’y répondrai sans faute.

Comment faire un plan de dissertation réussi ?

La dissertation n’est pas un exercice de mathématiques : il n’existe pas une seule et unique manière de résoudre le problème intellectuel ; c’est pourquoi tu peux construire ton argumentation de diverses manières .

Le jury n’attend pas de plan type. L’argumentation peut en effet prendre diverses configurations. — Rapport du jury de de français, Polytechnique 2018

Le correcteur n’attend pas un plan précis de ta part, il veut seulement que ton plan présente certaines qualités . Il s’agit de qualités de fond, mais la forme joue bien sûr aussi un rôle pour les mettre en évidence.

Un plan de dissertation réussi présente 4 qualités :

• la pertinence  : il répond précisément à la problématique ;
• la fluidité  : ses parties sont articulées logiquement ;
• la progressivité  : son mouvement reflète l’avancée de la réflexion ;
• la cohérence  : ses éléments ne se contredisent pas et forment un tout.

Je te donne des exemples dans la suite de l’article.

C’est en forgeant qu’on devient forgeron, donc les plans de tes dissertations seront meilleurs avec l’entraînement et l’expérience. Sache aussi que le plan convenable qui fait l’affaire vaut mieux que le plan « parfait » que tu ne trouves pas dans les temps .

Combien de parties comporte un plan de dissertation ?

Un plan de dissertation comporte entre 2 et 4 parties .

Cela dépend :

• de la matière : la dissertation de philosophie comporte généralement 3 parties, tandis que d’autres matières, comme l’histoire, se prêtent mieux à un plan en 2 parties ;
• de l’épreuve : certains examens ou concours exigent traditionnellement un plan en 2 parties (Sciences-Po), d’autres en 3 parties (la dissertation de philosophie du Bac, les concours des grandes écoles), ou encore en 4 parties [1] (concours administratifs) ;
• du sujet : le libellé impose parfois de construire l’argumentation d’une certaine manière (c’est fait pour aider l’élève) ;
• de ton inspiration : mieux vaut un solide plan en 2 parties plutôt qu’un plan en 3 parties avec un grand III indigent.

Comment décider du nombre de parties nécessaires ?

Pour faire simple, suis la convention de la matière ou de l’épreuve . Tu la connaîtras en demandant à ton prof ou en lisant des bonnes copies.

Tu peux exceptionnellement retirer une grande partie – c’est-à-dire faire un plan en 2 parties plutôt qu’en 3, ou bien un plan en 3 parties plutôt qu’en 4 – si et seulement si a) tu n’arrives pas à trouver une dernière partie et b) tu es pris(e) par le temps.

Ma technique pour trouver facilement le plan de dissertation

Le point de départ de ma méthode est la relation entre le plan et la problématique : la problématique est la question, le plan la réponse .

Une problématique est la mise en tension de l’esprit par dévoilement d’une logique mise en œuvre dans le plan. — Rapport du jury de français, ENS 2018

Les grandes parties du plan de ta dissertation sont tes éléments de réponse au problème intellectuel posé par la problématique.

Ces éléments doivent être généraux – une grande partie est une idée générale  – et pertinents – ils répondent précisément à la question posée à la fin de l’introduction, la problématique (sinon c’est le hors-sujet).

Comment trouver les grandes parties sans se prendre la tête ?

J’utilise la technique du dialogue imaginaire .

Imagine qu’on te pose, en situation réelle, la question de la problématique, et essaie de répondre avec des idées générales et pertinentes (qui sont potentiellement tes grandes parties).

Voici ce que ça doit donner dans ton esprit :

PERSONNE IMAGINAIRE. – Dans quelle mesure… ? [problématique]

TOI. – On pourrait répondre que… [idée générale pertinente]

PERSONNE IMAGINAIRE. – Mmm d’accord. C’est tout ?

TOI. – On pourrait aussi répondre que… [idée générale pertinente]

Si tu as trop d’idées générales – ce qui est un « problème de riche » – alors tu dois :

• élire celles que tu juges les plus pertinentes et les plus importantes ;
• et/ou en fusionner certaines.

C’est à toi de décider au cas par cas, et plus tu t’entraînes, meilleures seront tes décisions.

Une fois que tu as le nombre d’idées générales requis, il ne reste plus qu’à a) les classer par ordre d’évidence décroissante (de la plus évidente à la moins évidente) afin que ton plan reflète la progression de ta réflexion ; puis b) à les articuler logiquement.

Exemple de plan de dissertation avec le sujet de philosophie « La philosophie se réduit-elle à la préparation à la mort ? » :

Ma problématique est «  La philosophie peut-elle se réduire à la préparation à la mort ?  ».

J’imagine qu’on me pose la question :

• on pourrait tout d’abord répondre que l’équivalence suggérée par l’énoncé entre la philosophie et l’apprentissage de la mort semble réductrice, parce que la « surface intellectuelle » de la philosophie paraît bien plus large (c’est le point de départ de ma réflexion) ;
• mais on pourrait aussi répondre que l’activité philosophique visait à l’origine (dans l’Antiquité, notamment) une sagesse existentielle permettant de dominer les passions, en particulier la peur de la mort ;
• on peut finalement répondre que le sens de la philosophie et le contenu de l’activité philosophique ont évolué et se sont enrichis depuis les origines, oscillant entre l’éloignement et le rappel de leur rapport à la mort.

Mon plan de dissertation serait donc : «  Si la réflexion philosophique semble de prime abord embrasser un champ bien plus large que le seul thème de la préparation à la mort (I), celui-ci apparaît cependant fondamental dans la sagesse existentielle que s’efforçaient d’atteindre les premiers philosophes (II), ce qui révèle l’évolution du sens et du contenu de l’activité philosophique jusqu’à l’époque contemporaine (III) . ».

Je te montre comment formuler le plan de dissertation pour l’annoncer à la fin de l’introduction dans mon article « Rédiger facilement l’introduction de la dissertation » .

Maintenant que tu connais les qualités d’un bon plan, le nombre de parties qu’il peut comporter, ainsi que ma technique pour trouver les grandes parties, je te présente les 7 types de plans possibles dans la tradition française de la dissertation.

Le plan de dissertation « critique »

Le plan dit « critique » comporte deux parties dont les idées générales s’opposent . En clair, le grand I défend la thèse, et le grand II l’antithèse.

On l’utilise au lycée et pour les épreuves courtes (notamment les oraux) dans le supérieur, mais il ne faut pas le confondre avec les plans en 4 parties (I.A., I.B., II.A., II.B.).

Issue historiquement des « discours doubles » des sophistes , sa logique intellectuelle relève de l’alternance du jugement pratiquée par les sceptiques . L’idée sous-jacente est qu’il faut, par humilité et par méfiance à l’égard de la raison humaine, se plonger sincèrement et successivement dans les deux points de vue opposés qui prévalent sur une question.

Le plan de dissertation « critique » est le plus simple qui soit . Il facilite l’équilibre des parties et favorise la lecture du développement.

Mais il comporte aussi un risque : le correcteur peut suspecter l’élève de choisir la facilité et de ne pas traiter tous les aspects du sujet.

Exemple de plan critique avec le sujet de philosophie « Peut-on se libérer de sa culture ? » (Bac S 2017) : « Si la culture détermine la manière dont l’individu s’insère dans le monde (I), il semble toutefois capable de s’en émanciper (II) ».

L’épreuve de philosophie du Bac est cependant plus propice aux plans en trois parties, tout particulièrement le plan dit « dialectique ».

Le plan de dissertation « dialectique »

Rencontré par tous les élèves de terminale en philosophie, le plan dialectique comprend trois parties : une thèse, une antithèse, et un dépassement .

L’expression « thèse-antithèse-synthèse » est trompeuse, parce que le grand III ne consiste pas à mélanger le grand I et le grand II. Sur le fond, ce n’est pas parce qu’il existe deux positions opposées sur une question que la vérité se situe forcément au milieu, dans une sorte de conciliation molle. Et sur le plan pratique, la consigne est trop vague, si bien que le résultat est souvent pénible à lire pour le correcteur (puisque la dernière partie répète les précédentes).

La logique intellectuelle de ce plan est, comme son nom l’indique, celle de la dialectique . Issue du grec ancien dialegein , qui signifie « parler, échanger », la dialectique désigne en philosophie le mouvement de la pensée qui oppose des positions afin de les dépasser.

Ainsi, la 3ème partie de la dissertation doit non pas reprendre des éléments des deux premières, mais avancer des éléments de réponse nouveaux, qui ont émergé grâce à la réflexion menée dans les deux premiers moments du développement.

Le plan dialectique est de loin le plus utile et le plus flexible . Il est particulièrement efficace en philosophie et en culture générale, mais il peut servir dans toutes les matières. Son inconvénient principal est la difficulté à trouver la troisième partie, qui crée souvent un déséquilibre dans la copie (un grand III moins pertinent et moins long).

Comment trouver la troisième partie ?

Il n’existe pas de formule magique, il faut juste satisfaire à plusieurs critères :

• l’idée générale du grand III découle de celles des grands I et II, et elle les « dépasse » (c’est une idée plus profonde) ;
• elle répond toujours à la problématique (elle n’est pas hors sujet) ;
• le grand III est connecté logiquement, sur le fond et la forme, aux grands I et II.

Le sujet de philosophie « Peut-on se libérer de sa culture ? » (Bac S 2017) pouvait également être traité avec un plan dialectique : « Si la culture détermine la manière dont l’individu s’insère dans le monde (I), il est toutefois capable de s’en émanciper (II), et il peut même, en prenant conscience qu’il en est acteur, la transformer (III). ».

Le plan dialectique au sens strict doit forcément commencer par une opposition ; mais dans la pratique, le lien d’opposition peut relier le grand II et le grand III, tant que les trois parties sont structurées par des liens logiques (opposition, cause, conséquence, addition, illustration) qui mettent en évidence la progressivité de la réflexion.

Le plan de dissertation « analytique »

Utilisé (notamment) dans les classes préparatoires aux grandes écoles, le plan analytique comporte 3 parties explicitement dirigées vers la résolution d’un problème .

Il existe en 2 versions :

• Conséquences

Il est également possible de combiner les 2 versions dans un plan en 4 parties :

La logique intellectuelle de ce plan provient de la méthode médicale antique  : 1° diagnostic (les aspects et les causes), 2° pronostic (les conséquences probables), et 3° thérapeutique (les solutions, ou remèdes). Le médecin constate d’abord les symptômes de la maladie ; il en induit les causes probables ; il fait des hypothèses concernant l’évolution du mal ; enfin, il prescrit des remèdes au patient.

Le plan analytique a 2 avantages : 1° il est facile à appliquer, et 2° sa logique est transparente pour le correcteur .

Ses inconvénients sont que le sujet ne s’y prête pas forcément (en particulier s’il n’est pas présenté comme un problème) et qu’il [le plan analytique] est moins adapté à une formulation littéraire (il n’est pas toujours facile de trouver des alternatives élégantes aux mots « aspects », « causes », « conséquences », et « solutions » qui peuvent sonner trop mécaniques à l’oreille du correcteur).

Exemple de plan analytique avec un sujet d’histoire/économie assez classique sur la mondialisation [2]  :

• Les aspects la mondialisation : flux de marchandises, de capitaux, et d’hommes
• Les causes de la mondialisation : progrès techniques, réglementations, etc.
• Les effets de la mondialisation : croissance économique, inégalités, interpénétration des cultures, résurgence des nationalismes, etc.

Le plan analytique est utile dans les épreuves courtes, comme les interrogations orales (les colles en prépa), parce qu’il est prêt à l’emploi.

Le plan de dissertation « thématique »

Le plan thématique comporte généralement trois parties : thème 1, thème 2, thème 3 .

Sa logique intellectuelle est la spécialisation, dans la mesure où chaque grande partie se concentre sur une perspective précise et interdit d’en sortir.

Le plan thématique favorise la cohérence interne des grandes parties , c’est-à-dire qu’il est plus facile de sélectionner les arguments et les références pertinents – il suffit de se demander s’ils sont en rapport avec le thème de la partie.

Il présente cependant plusieurs inconvénients :

• peu de sujets s’y prêtent bien ;
• les thèmes à retenir ne sont pas forcément évidents ;
• certains sont plus fertiles que d’autres pour l’argumentation ;
• il est plus difficile de justifier l’ordre des grandes parties.

Exemple de plan thématique avec un sujet d’histoire/économie assez classique sur la mondialisation :

• La mondialisation de l’économie productive
• La mondialisation financière
• La mondialisation culturelle

Il est également possible de réintroduire une structure analytique (aspects, causes, conséquences/solutions) à l’intérieur de chaque grande partie.

Personnellement, je ne suis pas fan du plan thématique parce que je le trouve plus difficile à utiliser.

Le plan de dissertation « thématico-analytique »

Comme son nom l’indique, ce plan combine les plans thématique et analytique .

Chaque grande partie cible un thème précis, lequel correspond en même temps à une étape de la résolution d’un problème (aspects, causes, conséquences/solutions).

Ce plan est de mon cru (j’ai aussi choisi le nom), car je l’utilisais quasi systématiquement – après l’avoir élaboré progressivement par la pratique – pour les oraux de langue en Prépa HEC.

Étant donné l’actualité et la dimension économique de la majorité des sujets que j’avais à commenter, je suis arrivé à la structure suivante :

• Les symptômes sociaux du problème
• Ses racines économiques
• Les solutions politiques envisageables

La 1ère partie décrit les aspects de la question en se focalisant sur la dimension sociale ; la 2ème en extirpe les causes en ciblant les facteurs économiques ; la dernière évoque les remèdes potentiels qui sont de nature politique.

La logique intellectuelle du plan thématico-analytique est marxiste , dans la mesure où Marx a imposé l’idée que la réalité sociale résulte quasi intégralement de l’interaction de forces économiques , et que le politique réagit avec un temps de retard.

Les avantages de ce plan sont qu’il est, comme le plan analytique, prêt à l’emploi, et qu’il combine les 3 dimensions fondamentales de l’actualité (social, économique, politique) telle que la présentent les grands médias.

Ses inconvénients sont qu’il convient surtout pour des sujets d’histoire, d’économie, ou d’actualité, et que la grille de lecture marxiste peut sembler réductrice.

Exemple de plan thématico-analytique avec un sujet sur la hausse du prix du pétrole :

• Les conséquences sociales du phénomène
• Ses causes économiques
• Les mesures politiques susceptibles d’y remédier

Le plan thématico-analytique est imparfait en raison des limites du découpage social-économique-politique. Pour autant, il peut se révéler utile lors d’une épreuve de quelques dizaines de minutes où tu n’as pas le temps d’analyser le sujet en profondeur.

Le plan de dissertation « chronologique »

Le plan chronologique comporte en général trois parties qui relatent des périodes historiques successives .

Tu l’utiliseras principalement dans les disciplines historiques : histoire (tout court), histoire contemporaine, histoire économique, histoire des idées, etc.

La logique intellectuelle de ce plan est celle de la narration. La manière la plus simple de raconter une histoire est de commencer par les faits les plus anciens et de suivre l’écoulement du temps. On peut bien commencer par la fin pour créer du suspense, mais une dissertation d’histoire ne prend pas de libertés avec la chronologie.

Les avantages du plan chronologique sont sa simplicité, sa transparence pour le correcteur, et la facilité à mobiliser des connaissances dans le développement de la dissertation.

Ses inconvénients sont qu’il convient à peu de sujets ; que le découpage des périodes historiques ne va pas toujours de soi ; et qu’il tend à pousser au recrachage du cours au détriment d’une authentique réflexion.

Exemple de plan chronologique avec le sujet d’histoire économique « L’entreprise peut-elle se passer de l’entrepreneur ? » (HEC 2017) :

«  Si l’entreprise semblait reposer sur l’entrepreneur lors des premières révolutions industrielles (I), elle a pu ensuite davantage s’en passer, en se bureaucratisant, au profit des managers (II), jusqu’à ce qu’il reprenne un rôle de premier plan lors de la troisième révolution industrielle (III).  »

Remarque  : ce plan a la particularité d’être à la fois chronologique et dialectique. En effet, les grandes parties sont articulées par des liens d’opposition (la position de chacune est un renversement de celle de la précédente), et chacune correspond en même temps à une période historique (les deux premières révolutions industrielles pour le grand I, la période menant jusqu’à la troisième pour le grand II, et enfin la troisième révolution industrielle pour le grand III).

Le plan de dissertation « ENA »

Je me suis familiarisé en Prep’ENA [3] avec un type de plan assez particulier que j’appelle du coup « plan ENA » (faute de mieux) .

Il s’agit d’un plan en 4 parties (I.A., I.B., II.A., II.B.) :

• Rappel des faits essentiels
• Mise en balance des théories pertinentes
• Bilan des solutions mises en œuvre
• Pistes de solutions futures

Sa logique intellectuelle est celle de l’action publique . Ce serait un peu la manière dont raisonne spontanément un haut fonctionnaire français qui s’attelle à un problème précis. Ce formatage (bénéfique de mon point de vue) est la marque d’une intelligence ordonnée et pragmatique, capable de faire des allers-retours entre la théorie et le réel.

Ce plan de dissertation est prêt à l’emploi et il combine efficacement différents niveaux de connaissance (faits, statistiques, théories, hypothèses).

Ses inconvénients sont qu’il est moins fluide qu’un plan dialectique ; qu’il demande une grande culture générale ; et qu’il est surtout porté sur l’action, de telle sorte qu’il est principalement utile dans des matières comme l’économie – en particulier la politique économique – ou la science politique.

Exemple de plan « ENA » avec le sujet d’économie « Le protectionnisme est-il voué à disparaître ? » :

• Les mesures protectionnistes caractérisent encore le commerce international à l’heure de la mondialisation
• Le protectionnisme peut être légitime dans certaines circonstances transitoires
• Le libre-échange a progressé de manière discontinue, avec des reflux de protectionnisme
• Préférable au protectionnisme, le libre-échange peut encore progresser grâce au développement des négociations commerciales

Je l’ai formulé de la manière suivante : «  Le protectionnisme survit à l’heure de la mondialisation (I.A.) en partie parce qu’il serait utile dans certaines circonstances transitoires (I.B.). S’il a néanmoins reculé de manière discontinue jusqu’à aujourd’hui (II.A.), le développement des négociations commerciales semble nécessaire pour faire progresser le libre-échange (II.B.)  ».

Les 7 plans de dissertation peuvent tous servir, mais certains sont à privilégier à l’usage. Tu as intérêt à te concentrer sur 1 ou 2 plans, plutôt que d’hésiter entre les 7 et de n’en maîtriser véritablement aucun.

Pour faire simple, je te recommande de t’en tenir au seul plan dialectique (thèse, antithèse, dépassement), qui est de loin le plus utile et le plus flexible .

Enfin, tu devras aussi soigner la formulation des grandes parties (dans l’annonce de plan et en introduction partielle). Étant donné la complexité des sujets de dissertation et la rapidité de la correction, les phrases simples et claires seront toujours les plus efficaces.

Vidéo sur les 7 plans de dissertation

[1] J’entends par « plan en 4 parties » les « faux » plans en 2 parties du type I.A., I.B., II.A., II.B.

[2] Par exemple tout simplement « La mondialisation », ou « Les enjeux de la mondialisation ».

[3] Si tu es curieux, j’ai raté 2 fois le concours (à cause de l’épreuve de droit public).

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• C'est quoi une dissertation ?
• Comment faire une dissertation ?
• Comment faire un plan de dissertation ?
• Comment faire une introduction de dissertation ?
• Comment faire une conclusion de dissertation ? 
• Quelles sont les dissertations les plus demandées par les profs ?

Au lycée, la dissertation est toujours un exercice qui fait peur. Les consignes et les attentes des profs paraissent souvent abstraites. C’est pourquoi, lors de l’ épreuve du bac , les élèves choisissent majoritairement le commentaire de texte. Pourtant, la dissertation permet plus facilement de décrocher une mention. D’abord parce qu’on se démarque des autres et ensuite parce que les correcteurs sont souvent plus indulgents. Mais alors comment s’y prendre ?  Est-ce qu’il faut donner son avis ou simplement réciter son cours ? Comment construire un plan et rédiger l’intro ? GoStudent te guide dans toutes les étapes de ta dissertation !

1 - C'est quoi une dissertation ?

Dissertation définition .

La dissertation est un exercice d’argumentation qui consiste à répondre à la question posée en suivant un plan (généralement organisé en trois parties) et après avoir dégagé une problématique.

Petite histoire de la dissertation

La dissertation existait déjà au Moyen Âge ! Appelé « disputatio », l’exercice consistait en un débat durant lequel les étudiants devaient répondre à une question en trois grandes parties. C’est de là que vient le fameux plan « thèse / antithèse / synthèse ». 💡

Reprise par Descartes, la dissertation devient le symbole de la raison, valeur centrale de la pensée humaniste à la Renaissance.

Aujourd’hui, cet exercice n’est proposé qu’à partir du lycée. D’abord en français et en histoire-géographie, puis en philosophie. Le but n’est pas de réciter son cours. Il faut organiser sa pensée, suivre un fil conducteur, choisir des arguments pertinents et apporter des exemples. 

La dissertation au bac 

La dissertation de français est l’un des sujets proposés aux élèves de la série générale et technologique. L’autre étant le commentaire de texte . Concrètement, au bac de français, tu as quatre heures pour traiter un sujet, noté sur 20 et de coefficient 10.

Pour réussir, il est indispensable de bien maîtriser son cours et toutes les notions au programme. Par exemple, en Français, tu dois bien maîtriser les différents procédés littéraires et les figures de style. En philosophie, il faut connaître les concepts fondamentaux relatifs à des thèmes tels que l’État, la justice, le langage, la liberté, la vérité, etc.

À lire aussi : Comment rédiger un essai parfait ?

2 - Comment faire une dissertation ?

Pour un contrôle d’histoire-géo ou pour l’ épreuve du bac de Français , la méthode de la dissertation est assez comparable. 

Dans un premier temps, tu dois analyser le sujet. Est-ce une question à laquelle on peut répondre par oui ou par non, ou est-ce une question ouverte ?   Cela va influencer la façon de construire le plan. 🛠

Ensuite, tu peux commencer à traiter le sujet et à dégager un plan. Pour cela, il est conseillé de noter des arguments et des exemples au brouillon pour bien structurer tes idées et te permettre de rédiger une introduction.

1 - L’introduction

Si l’on suit la méthodologie de la dissertation , l’introduction a deux grands objectifs : attirer l’attention du lecteur, formuler et dégager une problématique.

2 - Le développement 

Les différentes parties du développement (deux ou trois) sont subdivisées en plusieurs paragraphes qui visent à répondre à la problématique grâce à des arguments.

3 - La conclusion 

La conclusion fait le bilan des grandes idées soutenues dans ton développement. 

Avant de rendre ta copie, l’étape de la relecture est nécessaire pour corriger toutes tes fautes de grammaire ! 🧐

Exemples de dissertation

Pour bien comprendre ce qu’on attend de toi et pour t’entraîner sur des sujets de dissertation , plusieurs sites validés par notre rédaction te propose des exemples de dissertation et leurs corrigés : 

• La référence dans le domaine est Annabac. En version Web ou papier, tu as accès à des fiches de révision sur tous les thèmes du programme ainsi qu’aux annales des dernières années.
• Studyrama te propose des exemples de dissertations corrigés en histoire-géo.
• la-philosophie.com publie également des sujets de dissertation et te guide étape par étape.

3 - Comment faire un plan de dissertation ?

Trois grands types de plan de dissertation s’offrent à toi pour organiser tes idées :

1 # Le plan dialectique est le plus connu : thèse / antithèse / synthèse. C’est celui qu’il faut choisir si le sujet est une question fermée. C’est un plan qui invite à la confrontation des idées. 🥊

Par exemple, pour le sujet « l’intérêt du roman est-il de décrire le réel ?», on pourrait suivre ce plan  :

I - Le roman permet de décrire le réel (on commence par soutenir cette thèse).

II - Mais un roman n’est pas réductible à description du réel (on nuance la thèse).

III - L’intérêt du roman n’est-il pas justement de donner une dimension réelle à l’imagination de l’auteur ? (On dépasse la contradiction).

2 #  Le plan thématique est utilisé en réponse à une question ouverte. Chaque partie présente une réponse possible à la question. Le but est donc de soutenir un point de vue en donnant des arguments. Il ne s’agit pas d’entrer dans une confrontation. En règle générale, il est conseillé d’organiser ses idées de la plus générale à la plus précise.

3 #  Le plan analytique n’est pas utilisé en Français, mais il peut l’être en SES ou en histoire-géo, par exemple. La structure typique se présente sous la forme « problème - causes - conséquences ». 

4 - Comment faire une introduction de dissertation ?

L’introduction de la dissertation est une partie décisive dans laquelle tu présentes le sujet, tu exposes la problématique et tu présentes les différentes parties de ton raisonnement. Il faut à la fois retenir l’attention du lecteur et montrer la pertinence du sujet. 📝

Structure de l'introduction

L’introduction elle-même se divise en plusieurs sous-parties :

• Une phrase d’accroche qui permet d’entrer dans le sujet. C’est souvent un chiffre, un fait divers ou une citation.
•  La reformulation du sujet . Il s’agit de reformuler la question avec tes propres mots pour présenter le sujet et montrer que tu as compris de quoi on parle.
• La problématisation consiste en une phrase qui pose le problème soulevé par la question.
• L’ annonce du plan . En une ou deux phrases, tu présentes les grandes parties de ton développement, en utilisant des connecteurs logiques : « dans un premier temps », « puis dans une seconde partie », etc.

Les erreurs à ne pas faire 

Parmi les pièges à éviter, il ne faut pas :

• Répondre à la problématique dès l’introduction.
• Oublier de suivre le plan annoncé.
• Faire une phrase d’accroche trop longue.
• Rédiger une problématique hors sujet.

5 - Comment faire une conclusion de dissertation ? 

Quelle que soit la discipline (français, philo, SES, etc.), rédiger une conclusion parfaite obéit toujours aux mêmes règles :

• En quelques phrases, tu fais la synthèse des idées que tu as développées dans  ta rédaction.
• Dans un second temps, il faut répondre à la problématique que tu as soulevé.
• Enfin, tu dois rédiger une phrase d’ouverture. Celle-ci consiste en un « élargissement » du sujet. Concrètement, il s’agit d’une nouvelle question que tu te poses à la fin de ton travail. Pour cela, tu peux à la fois te baser sur la dissertation que tu viens de faire et sur ta culture générale . 📚

N’oublie pas que la mise en forme de la conclusion d’une dissertation est aussi importante que pour le reste de la copie. Par exemple, il faut sauter deux lignes entre la fin de ta dernière partie et le début de ta conclusion,  faire des transitions et ne pas négliger l’orthographe.

6 - Quelles sont les dissertations les plus demandées par les profs ?

Parmi les nombreux sujets de dissertations, on retrouve quelques grands classiques que les professeurs donnent pendant l’année scolaire ou le jour du bac. 

Dissertation la princesse de Cleve

Au programme du bac de Français 2022, La Princesse de Clève est un roman écrit par Madame de La Fayette et publié anonymement en 1678. Pourquoi anonymement ? Parce qu’au 17ème siècle, il n’était pas admis qu’une femme puisse signer une oeuvre de son nom. 🚫

Pour t’entraîner sur un exemple de sujet, tu peux te rendre sur le site de sujetscorrigésbac.fr . 

Dissertation les fleurs du mal

Charles Baudelaire et Les fleurs du mal , recueil de poèmes publié en 1857, font partie de l’objet d’étude « Le roman et le récit du Moyen Âge au XXIe siècle », au programme de français dans le parcours « Alchimie poétique : la boue et l'or ». 

Et comme l’indique le nom du parcours, tu peux t’attendre à un sujet qui parle de boue et d’or ! 

Exemples de sujet : 

• « Tu m’as donné ta boue et j’en ai fait de l’or»
• « Le poète doit-il nécessairement tremper sa plume dans la boue ? » 
• « S’agit-il de tremper sa plume au plus profond de l’âme humaine pour en faire une œuvre d’art ?  »

Dissertation le malade imaginaire

Au programme de l’objet d’étude « Le théâtre du XVIIe siècle au XXIe siècle », parcours « Spectacle et comédie », Le malade imaginaire de Molière interroge les élèves sur le rapport au spectacle. 

Exemples de sujets de dissertation :

• « Toute comédie est-elle un divertissement ? »
• « Le Malade Imaginaire : une comédie fantaisiste ? »

Dissertation les fausses confidences

Toujours dans l’objet d’étude « Le théâtre du XVIIe siècle au XXIe siècle », Les fausses confidences est une comédie de Marivaux jouée pour la première fois en 1737. Tu pourras être interrogé sur un  sujet tels que : « Le stratagème est-il un ressort du comique ? »

Un dernier conseil

On te dit toujours de ne pas attendre la dernière minute pour réviser . Mais, on ne va pas se mentir, c’est difficile de se motiver. Surtout quand on voit le soleil qui brille dehors ! ☀️

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Commentaire et dissertation

Dissertation plan.

Dissertation plan. La dissertation nécessite de suivre une méthode très précise. Nous te proposons un exemple de plan de dissertation sur le théâtre pour mieux comprendre le principe de cette réflexion en trois temps. Juste en dessous de l’énoncé du sujet, tu verras d’abord une introduction rédigée, un plan détaillé avec des exemples et une conclusion rédigée.

Plan de la dissertation

Dissertation plan: introduction.

Pour revoir la méthode de rédaction de la dissertation , clique ICI .

Issu d’un rite religieux lié au culte de Dionysos, le théâtre a quitté la sphère sacrée à la chute des civilisations antiques. Mais il a toujours gardé une dimension rituelle qui incite à considérer cet art avec un respect parfois disproportionné ou, au contraire, à le remettre en question par provocation ou par désir d’en faire ressortir l’intemporalité. Au XIXe siècle, les romantiques s’en sont emparés pour y exprimer leur quête d’absolu ; mais les contraintes techniques et morales de cette époque ont poussé Alfred de Musset à imaginer des intrigues détachées des règles de forme et de bienséance.

Or, cette attitude de contournement d’Alfred de Musset, au nom de la liberté d’écriture, nous conduit à nous poser la question de la liberté d’interprétation d’une œuvre dramatique. Ainsi, quel accès à l’œuvre théâtrale nous offre la plus grande liberté d’interprétation ?

Nous verrons dans un premier temps que le face-à-face avec le texte permet de tisser avec l’œuvre un rapport intime et subjectif. Cependant, force est de constater que le sens d’une pièce peut être enrichi par la mise en scène. Enfin, nous verrons que le théâtre ne doit pas être limité à la question de l’interprétation d’un texte, et que le langage théâtral peut dépasser nos attentesde spectateurs.

I – Dissertation plan: Lecture de la pièce de théâtre

Accéder à une œuvre théâtrale par la lecture de son texte nous garantit de façon évidente la jouissance intime de son contenu et la liberté de son interprétation.

A – Le théâtre: un texte

En effet, le théâtre c’est d’abord un texte, une œuvre poétique ou polémique, qu’il s’agisse de Jean Racine, de Molière ou autre. La lecture permet de s’approprier le texte. Livre en main, on peut en prendre possession par des relectures, des retours en arrière, des notes personnelles etc.

Exemple : Dans la solitude des champs de coton est une pièce de théâtre de Koltès, composée de longs monologues dépourvus de ponctuation, qui ouvre un espace nouveau dans notre imaginaire.

B –Le théâtre comme lecture

La lecture permet aussi d’imaginer les personnages, les décors dans lesquels ils évoluent, ainsi que leurs actions. On peut imaginer tout ces aspects à partir de notre propre expérience et de notre imaginaire. Exemples : Ainsi, les pièces antiques de Sénèque requièrent une conceptualisation des lieux, des personnages etc.

C – Le rôle des didascalies

Lire une pièce de théâtre, c’est aussi disposer de didascalies. Bien que la tragédie classique ne recoure pratiquement pas aux didascalies, les auteurs du XXème siècle en ont fait un grand usage. Exemple : l’importance des indications au début de En attendant Godot de Samuel Beckett.

Transition : Mais cet ancrage du dramaturge peut-elle vraiment se dispenser du passage à la scène et, de fait, des apports du metteur en scène, des comédiens …

II – Le théâtre: un art du vivant

Nous nous inscrirons dans cette partie dans la spécificité du théâtre qui consiste à être joué.

A – Le théâtre et ses spectateurs (dissertation plan)

Les individualités qui constituent le public, si elles partagent le temps et l’espace de la représentation, n’en demeurent pas moins libres dans leurs émotions et leur perception de l’œuvre. Exemple : Comme toute oeuvre littéraire, la mise en scène d’une pièce de théâtre laisse à chaque spectateur l’entière liberté d’interprétation comme de l’investissement émotionnel.

B – L’apport de la mise en scène

L’interprétation d’une œuvre dramatique apporte des éléments que nous n’aurions pas saisis en lisant la pièce. Les comédiens comme le metteur en scène offrent une proposition par rapport à ce que proposait le texte initial. Exemple : Ainsi, la mise en scène de Dom Juan est très différente selon que voit celle proposée par Bluwal dans son téléfilm ou bien celle de Mesguich. Chacun des deux metteurs en scène offre une lecture très intéressante et différente tout en prenant appui sur le même texte de Molière.

C – La représentation et le public

La représentation nécessite un pacte de crédulité avec le spectateur : il accepte de se soumettre à l’illusion en espérant accéder à la vérité. Cette illusion est créée par la présence physique des comédiens, des décors, des voix…

Exemple: quand le rideau s’ouvre sur Tartuffe, le spectateur du XXIème siècle oublie son téléphone portable, internet et sa réalité quotidienne. Il fait également semblant que le comédien qui incarne Tartuffe est Tartuffe lui-même.

Transition : Le terme « théâtre » renvoie donc à différents sens: le lieu dans lequel se joue la pièce, le dispositif dramatique mais aussi le genre littéraire.

III – Le spectateur de théâtre et son évolution

Dans ce dernier temps, nous nous intéresserons principalement au rapport entre le spectacle et le spectateur.

A – Le rôle du metteur en scène

Si au XVIIème siècle Molière revêtait à la fois le rôle de l’auteur du texte, de metteur en scène et de comédien, de nos jours, l’apparition de la figure du metteur en scène dans le processus de création théâtrale a fait beaucoup évoluer cet art. En effet, depuis le XXe siècle, la mise en scène donne une dimension supplémentaire à l’œuvre. Exemples : les mises en scène de Patrice Chéreau, de Stéphane Braunschweig, d’Olivier Py, de Peter Brook, d’Ariane Mnouchkine ont apporté une réelle plus-value aux textes théâtraux.

B – Le théâtre sans le texte

En effet, à l’origine et pendant des siècles, le théâtre reposait sur l’improvisation. L’essentiel était alors ailleurs dans le message, le registre… Exemple : De nos jours, le théâtre expérimental reprend cette dimension ancienne du théâtre des origines comme de la commedia dell’arte.

C – Le spectateur comme acteur

Le spectateur n’est pas seulement destinataire de l’œuvre dramatique. A partir du XXème siècle, les metteurs en scène ont eu tendance à réduire l’espace entre les comédiens et les spectateurs. Exemple : Dans Phèdre, Patrice Chéreau, réduit la distance avec les spectateurs. Ainsi, au début de l’acte I, Hippolyte s’assied au milieu du public, attirant celui-ci au sein même du spectacle.

Dissertation plan: Conclusion

À l’origine, le tragédie avait une fonction cathartique. Or cet effet purificateur ne pouvait être déclenché que par la représentation scénique de l’œuvre. Le théâtre requiert un investissement du public. Si la lecture d’une pièce nous passionne, sa mise en scène permet de développer une dimension supplémentaire: le spectateur participe de la création de la pièce. Par ailleurs, les règles contraignantes n’ayant plus cours, nous avons la possibilité de voir les pièces de Musset, et de vivre cette alchimie singulière qui opère le temps d’une représentation. Finalement, plus que dans toute autre forme artistique, le théâtre nécessite notre plein investissement dans le processus.

Nous espérons que ce cours « dissertation plan » a pu t’aider à mieux comprendre comment construire ta réflexion. N’hésite pas à poster tes remarques ou questions dans les commentaires.

– Comment faire une dissertation? (un sujet traité étape par étape)

– Introduction de la dissertation (la méthode en application)

– Un sujet de dissertation sur le théâtre analysé

– Dissertation sur le Mariage de Figaro de Beaumarchais

– Un exemple de dissertation

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Les types de plan de dissertation

• Fiche de cours

Profs en ligne

• Application mobile
• Construire une réflexion personnelle.
• Développer son argumentation.
• Il existe quatre types de plan : thématique, dialectique, analytique et comparatif.
• C'est l'analyse du sujet et de la consigne qui doit mener au choix de tel ou tel plan.
• La dissertation
• Analyser un sujet de dissertation

Le choix d'un type de plan particulier dépend avant tout du sujet posé, du type de réflexion auquel invite le sujet. Ce n'est qu'après une analyse précise de la consigne que l'on peut choisir un type de plan, car bien souvent la consigne indique la démarche à suivre de manière explicite.

On ne peut pas appliquer un type de plan systématiquement à n'importe quelle sorte de sujet. De même, il est clair que certains sujets peuvent être traités selon des plans différents.

C'est le type de plan le plus simple et le plus courant. Il permet d'exposer un thème et de le développer selon différents points de vue . On l'appelle thématique parce qu'il s'organise autour de parties qui examinent les différents aspects d'une même question.

Ce type de plan répond aux sujets qui appellent une définition d'un sentiment, d'un rôle, d'une notion.

Il est nécessaire d'adopter ce type de plan lorsque le sujet demande de discuter une idée ou invite à vérifier et / ou à corriger une définition, une affirmation ou la réalité d'un fait. Il peut également être utilisé lorsque le sujet propose de mesurer les avantages et les inconvénients de tel ou tel phénomène.

Ce type de plan se construit ainsi :

• la thèse (= l'exposé argumenté d'une idée) ;
• l’ antithèse (= la présentation d'arguments opposés) ;
• la synthèse (= tentative de conciliation des deux positions, ou un jugement personnel).

Le plan dialectique requiert de la nuance . De même, faire une synthèse ne consiste pas à affirmer que tous les points de vue se valent, mais à formuler une réponse complémentaire par rapport aux opinions développées dans les deux premières parties.

Ce type de plan répond aux sujets qui appellent une réponse par « oui » ou par « non ».

Ce plan décrit, dans un premier temps, le problème posé ou les formes d'un phénomène, puis en étudie les causes avant d'évoquer ses conséquences ou d'éventuelles solutions.

Ce plan convient, comme son nom l'indique, pour traiter les sujets qui invitent à analyser un fait et / ou à réfléchir sur un problème général.

Ce plan se construit sur une comparaison pour faire apparaitre les similitudes et les différences d'une notion, d'un phénomène, etc.

Il procède donc à une confrontation dans les deux premières parties, avant d'envisager un éventuel bilan ou un dépassement de ces deux oppositions.

Il existe quelques règles à respecter qui sont étroitement liées à la construction d'un devoir et au type de plan choisi. Dans un devoir, il convient d'annoncer dans l'introduction le plan du développement, c'est-à-dire les différentes parties qui vont être exposées : connaitre le type de plan adopté permet une meilleure présentation de sa réflexion.

Il ne faut pas oublier de lier les différentes parties de son plan par une transition qui résume ce qui vient d'être développé et annonce ce qui va suivre. Le recours aux connecteurs logiques appropriés, marquant soit la conséquence, l'opposition ou l'addition, est alors souhaité.

De même, il faut toujours séparer les différentes étapes du développement par une espace, c'est-à-dire sauter des lignes : cela permet une meilleure lisibilité du plan.

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Plan de la dissertation juridique : méthode et exemples

• Par   R. BRIGUET-LAMARRE .   Enseignant, diplômé de l'école de formation du barreau de Paris  (CAPA), Master 2 DPRT (Paris II)

• Publication :  10 novembre 2021

• Mise à jour :  1 octobre 2023

La dissertation juridique est un exercice juridique qui nécessite la rédaction d’un plan selon une méthode précise.

Dans cet article, nous allons voir quel est le but ainsi que la forme exigée pour un plan de dissertation juridique.

Ensuite, nous verrons les différentes astuces permettant de trouver un plan de dissertation en droit et de formuler correctement les titres et les sous-titres du plan de la dissertation.

Enfin, nous donnerons deux exemples de plans de dissertation (un en droit constitutionnel et un en droit des personnes) ainsi que des corrigés de sujets de dissertation juridique.

1. Quelle est la forme obligatoire du plan de la dissertation juridique ?

Avant même de savoir comment trouver un plan, vous devez connaître la forme à respecter c’est-à-dire celle qui est obligatoirement attendue par les correcteurs pour la construction de votre plan.

Un plan de dissertation juridique doit nécessairement contenir deux grandes parties, elles-mêmes divisées en deux sous-parties.

Concrètement, voici à quoi ressemble en plan de dissertation en droit :

A. Sous-titre 1

B. Sous-titre 2

II. TITRE 2

Pourquoi ce « bi-partisme » me demanderez-vous ?...

Le plan en deux parties et en deux sous-parties s’est imposé dans les études de droit, car c’est en apparence le type de plan le plus simple. Il s’agit, dans la majorité des universités de droit, d’une règle à respecter impérativement.

Cela ne signifie pas qu’en pratique le plan en deux parties est la forme la plus efficace pour traiter l’intégralité des sujets ! Certains auteurs considèrent même qu’en « faire un dogme dans les exercices d’analyse (…) est une ineptie » [1].

Mais les règles sont les règles… Si vous ne voulez pas perdre de points, respectez la forme attendue pour le plan ! Deux parties, deux sous-parties.

Faut-il aller jusqu’à des 1 et 2 au sein des sous-parties ?

Ces 1 et 2 n’ont pas à être apparents même si, en réalité, ils existent et correspondent à vos principales idées.

Peut-on simplement rendre un plan détaillé de dissertation ?

Dans certains cas, il est possible que vous n’ayez qu’à rédiger un plan détaillé de dissertation qui prendra la forme suivante :

Introduction

Annonce de plan

- Transition

Vous devrez, en outre, généralement rédiger l’introduction, les annonces de plan ainsi que les transitions.

2. Quel est le but du plan de la dissertation juridique ?

Vous devez rapidement comprendre pourquoi les étudiants en droit doivent obligatoirement construire un plan pour traiter un sujet de dissertation.

Le but du plan est simplement de permettre un découpage rationnel du sujet. En d’autres termes, ajouter une structure à votre raisonnement permet de faire une présentation plus claire et plus didactique de vos idées.

Les plans permettent de structurer la pensée et donc l’expression de cette pensée , par écrit, dans le cadre d’une dissertation. L’idée est simplement de vous faire mieux comprendre par votre lecteur !

3. Astuces pour trouver un plan de dissertation juridique

Avant même de voir les astuces permettant de trouver un plan de dissertation, vous devez comprendre que le préalable est de bien connaître son cours.

Comme le dit Philippe Bilger dans cette vidéo sur l'art oratoire , « Pour structurer la pensée, [la personne] doit faire advenir dans sa tête suffisamment de problématiques pour que la structuration ait du sens ». Il note aussi que : « la structuration est pauvre et faible parce que le nombre d’idées surgies dans la tête est trop peu dense ».

En d’autres termes, sans connaissances de cours, il sera toujours difficile de trouver un plan en dissertation . Le nombre d’idées détermine la qualité du plan.

En partiel , je vous conseille donc de toujours extérioriser vos connaissances de cours sur le brouillon pour y voir plus clair avant de construire le plan.

Si vous réalisez une dissertation chez vous , à rendre dans le cadre des travaux dirigés, lisez votre cours, les documents de votre fiche de TD et allez voir les références bibliographiques conseillées par le professeur du cours magistral (accessibles la plupart du temps en ligne via votre ENT sur les sites juridiques spécialisés de type Dalloz, LamyLine, LexisNexis, Lextenso…).

Cela dit, voyons maintenant les deux principales astuces pour trouver un plan de dissertation juridique !

Première astuce pour trouver un plan : Apprendre des plans d’annales par cœur

Les exercices juridiques nécessitent tous des qualités de rédaction, de réflexion et d’analyse... Cependant, il est possible de « tricher » en apprenant par cœur des corrections.

Ainsi, il peut s’avérer extrêmement judicieux d’apprendre par cœur des corrections de plans de dissertation. Regardez bien les corrections d’annales dans votre matière.

Faites cependant attention à ne pas réécrire « mot pour mot » la correction et essayez, dans la mesure du possible, de personnaliser un peu les titres.

Où trouver des corrections de plans d’annales ?

Il existe de nombreuses astuces pour trouver des corrections de plans d’annales, que je détaille dans cette formation vidéo sur la dissertation juridique , mais un des moyens les plus intéressants selon moi est de vous procurer les corrections des sujets de l’année précédente .

Comment ? La majorité des universités proposent des programmes de « tutorat » permettant de mettre en relation un étudiant de licence avec un étudiant en Master (par exemple, le tutorat proposé par l’université Paris II ). Demandez-lui ses corrections de travaux dirigés !

Deuxième astuce pour trouver un plan : Apprendre des "plans types" de dissertation juridique

Vous devez impérativement connaître des « plans types » pour vous aider à construire votre plan.

Certains étudiants pensent que connaître deux ou trois « plans types » s’avère suffisant. C’est totalement faux. Il existe une dizaine voire une quinzaine de plans types qui vous aideront à classer vos connaissances de cours et à rédiger votre plan.

Vous devez les apprendre par cœur et les noter systématiquement sur votre brouillon dès le début de l’épreuve de dissertation.

Voici quelques exemples de plans types en dissertation :

• Principe / Exception
• Domaine / Régime
• Convergences / Divergences
• Notion / Fonction
• Notion / Mise en œuvre
• Avant / Après
• Qualification / Sanction

Je détaille dans L'Académie d’autres plans types de dissertation.

4. Comment formuler les titres du plan de la dissertation juridique ?

Ce qu’il ne faut pas faire dans la formulation des titres du plan..

En dissertation, vous ne devez jamais :

1. Faire des formulations de titre de type « plans de cours » (on parle de plans « bateaux »). Par exemple, « La notion de force majeure / Le régime de la force majeure » n’est pas un plan adapté pour une dissertation.

2. Faire des phrases conjuguées dans vos titres. Par exemple, « La notion de force majeure est imprécise / Le régime de la force majeur évolue sous l’effet de la jurisprudence ». Préférez la formulation suivante : « L’imprécision de la notion de force majeure / L’évolution jurisprudentielle du régime de la force majeure ».

Ce qu’il faut faire dans la formulation des titres du plan.

Deux règles doivent être respectées pour la formulation des titres du plan d’une dissertation en droit .

1. Les titres doivent être adaptés au sujet . L’erreur est de reprendre les plans « types » évoqués ci-dessus sans personnaliser les titres en fonction de votre sujet de dissertation.

2. Les titres doivent être explicites. Sur ce point, vous pouvez vous distinguer des autres étudiants.  Vous devez essayer d’ajouter un qualificatif (souvent un adjectif ou un participe passé) à votre titre pour préciser l’idée de la partie ou de la sous-partie.

Dans l’idéal (ce n’est pas toujours nécessaire), il vous faut un nom (ce que nous avons vu avant : notion, régime, principe, exception…) et un adjectif pour préciser votre idée.

Par exemple, dans le cadre d’une dissertation de Droit constitutionnel sur le thème de la fusion des pouvoirs dans le régime parlementaire britannique, si vous souhaitez dans une sous-partie expliquer l’idée selon laquelle le phénomène de la fusion des pouvoirs a rendu nécessaire l’apparition de nouveaux contre-pouvoirs, n’écrivez pas « L’apparition de nouveaux contre-pouvoirs », mais « L’apparition nécessaire de nouveaux contre-pouvoirs ».

Vous voyez que ce qualificatif permet d’exprimer beaucoup plus nettement votre idée.

5. Exemples de plans de dissertation juridique

Vous trouverez ci-dessous deux exemples de plan de dissertation.

Exemple de plan – Dissertation de Droit des personnes (Droit civil)

Sujet : Les sources du droit des personnes

I. L’encadrement important du Droit des personnes par le droit national

A. L’encadrement du droit des personnes par les pouvoirs publics nationaux

B. L’encadrement du Droit des personnes par les juridictions nationales

II. L’évolution manifeste du Droit des personnes sous l’influence du Droit international

A. L’influence grandissante du Droit européen sur le Droit des personnes

B. L’influence indirecte du Droit international sur le Droit des personnes

Voir la dissertation complète –  Exemple de dissertation juridique en Droit civil

Exemple de plan – Dissertation de Droit constitutionnel

Sujet : La fusion des pouvoirs dans le régime parlementaire britannique : raisons et conséquences

I. Les causes de la fusion des pouvoirs dans le régime parlementaire britannique 

A. Les caractéristiques constitutionnelles d’une fusion des pouvoirs

B. L’accentuation de la fusion des pouvoirs par l’existence d’une majorité parlementaire stable

II. Le bouleversement de l’équilibre institutionnel dans le régime parlementaire britannique

A. La dénaturation des mécanismes d’engagement de la responsabilité

B. L’apparition nécessaire de nouveaux contre-pouvoirs

Voir le sujet corrigé de la dissertation –  Exemple de dissertation juridique en Droit constitutionnel

6. Bonus : l’annonce de plan dans la dissertation en droit

En dissertation juridique, vous devez formuler des « annonces de plan ».

On distingue trois annonces de plan différentes :

• L’annonce de plan « générale » sert à annoncer les deux grandes parties : le I et le II.

• Les deux annonces de plans « internes » servent à annoncer les deux sous-parties soit le I. A et le I. B et le II. A et le II. B.

Faites attention à ne pas faire d’annonces de plan « scolaire » c’est-à-dire en utilisant des formules du type « dans un premier temps, nous verrons (…) puis dans un second temps nous verrons (…) ». Ce type d’annonce de plan, utilisé au lycée, n’est pas recommandé en fac de droit.

[1] Méthode des études de droit, Dalloz.

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L’introduction de la dissertation : méthode

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Paradoxalement, s’il s’agit de la première partie de ta dissertation, l’introduction ne se rédige pourtant jamais en début d’épreuve.

Ce n’est qu’après avoir élaboré ton plan détaillé et ta problématique au brouillon qu’il est possible d’envisager la rédaction de ton introduction.

Au bac de français, l’introduction de dissertation est concise : il s’agit d’un seul paragraphe de 10 à 15 lignes , qui commence par un alinéa et contient quatre étapes :

• L’amorce ou accroche
• La présentation du sujet
• la problématisation
• L’annonce de plan

Comme elle constitue le premier contact avec l’examinateur, ton introduction doit être particulièrement soignée .

Relis-la plusieurs fois pour corriger les fautes d’orthographe. Tu dois faire ton maximum pour laisser à ton lecteur une impression favorable.

D’ailleurs, faisons le test.

Imagine-toi quelques secondes dans la peau d’un examinateur à la fin du mois de juin : tu as une semaine pour corriger un tas de copies (70 à vue d’oeil).

Tu regardes ta montre : il est déjà tard, tu es fatigué et tu as le dîner à préparer.

Tu prends quand même le premier devoir en haut du tas.

Un simple coup d’oeil t’informe tout de suite que l’introduction de cette première copie ne respecte pas les codes de l’exercice : elle ne contient que deux phrases qui se battent en duel.

Tu pousses un soupir… Franchement, si l’élève ne sait toujours pas faire une introduction, ça ne promet rien de bon pour le développement…

Et tu commences la correction de la copie avec un a priori négatif.

Comme élève, est-ce l’impression que tu as envie de donner avec ta copie ? Évidemment non.

Il faut donc inverser la donne. Ton introduction doit envoyer d’entrée de jeu un message positif à ton correcteur , lui donner une impression favorable.

Pour cela, suis ma méthode de l’introduction en 4 étapes :

Étape 1 – Fais une accroche (ou amorce)

Faire une accroche, c’est susciter l’intérêt du professeur, capter son attention avec une phrase qui inscrit le sujet dans un contexte plus général.

Ce contexte plus général peut être :

– Une remarque sur l’objet d’étude ou le genre littéraire – Une remarque sur le contexte historique – Une remarque sur le contexte littéraire ou culturel – Une citation d’auteur – Une remarque sur ton expérience de lecteur ou de spectateur

L’accroche : exemples

Prenons le sujet : Le romancier doit-il nécessairement faire de ses personnages des êtres extraordinaires ?

On peut imaginer plusieurs entrées en matière possibles :

Accroche n°1 :

Le conte est par excellence le genre de l’extraordinaire : on y trouve beaucoup de magie et de personnages aux qualités ou aux destinées exceptionnelles. Mais ce modèle est-il applicable au roman ? (accroche tirée d’une remarque sur le genre littéraire).

Accroche n°2 :

Le héros des premiers romans de chevalerie du XIIème siècle sont des héros extraordinaires, cumulant prouesses morales et physiques, à l’instar des héros de l’antiquité comme Ulysse ou Hector. (accroche tirée d’une remarque sur l’objet d’étude). Mais le romancier doit-il nécessairement faire de ses personnages des êtres extraordinaires ? (présentation du sujet)

Accroche n° 3 :

Le personnage extraordinaire, qui suscite l’admiration, fait vivre au lecteur des sensations peu communes, qui lui restent en mémoire (accroche tirée de ton expérience de lecteur). Mais le romancier doit-il nécessairement faire de ses personnages des êtres extraordinaires ? (présentation de la question).

Ces exemples t’aident-ils à y voir plus clair ?

Il existe donc pour chaque sujet de nombreuses possibilités d’accroches. Pioche dans tes connaissances pour formuler une accroche originale et personnelle qui permet d’amener le sujet.

L’accroche de l’introduction : l’erreur à éviter

Il n’y a qu’une erreur à éviter au commencement de ta dissertation : n’ouvre JAMAIS ton devoir par une généralité comme :

De tout temps, les hommes se sont raconté des histoires… Depuis toujours… Depuis la nuit des temps, les hommes…

Les phrases ci-dessus sont des phrases « tarte à la crème » à BANNIR de ton vocabulaire car elles constituent des clichés faux et insipides, des lieux communs.

Si tu sèches sur ton amorce, tu peux toujours commencer ton introduction directement par l’étape n°2 : la présentation du sujet.

C’est moins orthodoxe, mais fais-moi confiance : mieux vaut cela qu’une amorce « tarte à la crème » qui agacerait ton correcteur.

Étape 2 – Introduis le sujet

La présentation du sujet est l’étape la plus facile à réaliser.

Elle consiste simplement à rappeler l’énoncé de ton sujet dans son intégralité, comme si ton correcteur ne l’avait jamais lu .

Par exemple :

Le héros des premiers romans de chevalerie du XIIème siècle sont des héros extraordinaires, cumulant prouesses morales et physiques, à l’instar des héros de l’antiquité comme Ulysse ou Hector. (accroche tirée d’une remarque sur l’objet d’étude). Mais le romancier doit-il nécessairement faire de ses personnages des êtres extraordinaires ? [j’énonce le libellé du sujet dans son intégralité, comme si le correcteur ne l’avait jamais lu]

Si l’énoncé du sujet contient une citation, recopie intégralement la citation et de mentionne le nom de l’auteur.

A cette étape, il est aussi possible de définir les termes du sujet.

Facile, non ?

Alors on passe à l’étape suivante : la problématisation du sujet.

Étape 3 – Problématise le sujet

C’est le moment de formuler ta problématique qui, je te le rappelle, se distingue de la question du sujet.

Contrairement à une idée reçue, la problématique n’est pas une reformulation du sujet.

Ta problématique correspond à une ou plusieurs questions qui découlent de ton analyse du sujet . Elle exprime le ou les problèmes que pose le sujet.

Par exemple, pour le sujet «  Le romancier doit-il nécessairement faire de ses personnages des êtres extraordinaires ? », la problématique pourrait être :

Qu’attend le lecteur des personnages que le romancier lui présente ?

Attention, lorsque tu exposes ta problématique, à ne pas confondre question directe et indirecte. Cette faute de syntaxe te pénalise.

Formule ta problématique sous une forme directe ou indirecte (mais ne mélange pas les deux) :

Question directe : Qu’attend le lecteur des personnages que le romancier lui présente ? (Inversion sujet-verbe et point d’interrogation)

Question indirecte : On peut dès lors se demander ce que le lecteur attend des personnages que le romancier lui présente. (Pas d’inversion sujet-verbe et pas de point d’interrogation)

Étape 4 – L’annonce de plan

Il ne reste plus qu’à annoncer ton plan de façon explicite . Par exemple :

Après avoir vu que les personnages extraordinaires fascinent le lecteur, nous verrons que les personnages ordinaires suscitent aussi son intérêt. Nous nous demanderons enfin si le personnage de roman n’est pas une construction plus complexe qui échappe à la binarité ordinaire/extraordinaire.

Mon conseil : n’utilise pas d’expression comme « Dans une première partie », « Dans une deuxième partie ». Ces expressions sont trop scolaires pour un niveau lycée. Remplace-les par des formules plus légères :

Après avoir analysé (ta première partie), nous verrons que (ta deuxième partie) pour nous demander enfin si (ta troisième partie).

Bien sûr, ton annonce de plan doit tenir ses promesses . Le développement de ta dissertation devra donc respecter scrupuleusement le plan annoncé en introduction.

Exemple d’introduction intégralement rédigée

Dans cet article, nous avons travaillé sur le sujet suivant :

Le romancier doit-il nécessairement faire de ses personnages des êtres extraordinaires ?

Si l’on met bout à bout chaque étape de la méthode, on aboutit à l’introduction de dissertation suivante :

                  Le héros des premiers romans de chevalerie du XIIème siècle sont des héros extraordinaires, cumulant prouesses morales et physiques, à l’instar des héros de l’antiquité comme Ulysse ou Hector. [accroche tirée d’une remarque sur l’objet d’étude] . Mais le romancier doit-il nécessairement faire de ses personnages des êtres extraordinaires ? [Introduction du sujet] Qu’attend le lecteur des personnages que le romancier lui présente ? [Problématisation] Après avoir vu que les personnages extraordinaires fascinent le lecteur, nous verrons que les personnages ordinaires suscitent aussi son intérêt. Nous nous demanderons enfin si le personnage de roman n’est pas une construction plus complexe qui échappe à la binarité ordinaire/extraordinaire. [Annonce du plan de la dissertation]

Comme tu le remarques, mon introduction est brève, concise et structurée. Elle débute par un alinéa et ne fait que 10 à 15 lignes.

À ton tour de faire pareil !

Tu dois rédiger une dissertation ? Regarde aussi :

♦ Comment analyser un sujet de dissertation ♦ Comment réussir la conclusion de ta dissertation ♦ Comment trouver un plan de dissertation ♦ Exemple de dissertation rédigée

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Amélie Vioux

Je suis professeur particulier spécialisée dans la préparation du bac de français (2nde et 1re).

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Tu peux également retrouver mes conseils dans mon livre Réussis ton bac de français 2024 aux éditions Hachette.

J'ai également publié une version de ce livre pour les séries technologiques ici.

11 commentaires

Clair, précis, agréable a lire Je n’ai rien d’autre a rajouter si ce n’est : merci !

J’aime vraiment vos exemple d’introduction et vos démarches Infiniment merci

Bonjour, je suis en 1ère et je suis dans l’apprentissage pour faire une introduction de dissertation. Je tiens aussi à vous remercier pour ce que vous faites pour nous, jeunes étudiants au lycée, c’est très aimable.

Puis-je vous demander votre avis?

Si oui, la voici.

SUJET = Alcools est-il un hymne à la modernité?

Au début du XXe siècle, la poésie se caractérise par sa variété et ses formes poétiques. C’est dans ce contexte que Guillaume Apollinaire écrit et publie un recueil poétique intitulé Alcools qui s’inscrit dans cette perspective de modernisation. Mais c’est là-dessus que nous allons nous poser la question : Alcools est-il un hymne à la modernité ? et donc Qu’est-ce qu’Alcools. Nous allons en discuter en deux temps; dans un premier temps nous allons voir que ce recueil conserve des aspects traditionnels, et puis dans un second moment nous allons étudier si Alcools renouvelle la poésie de manière moderne

Coucou Mélanie, Je ne suis pas du tout qualifiée pour t’aider puisque je ne suis qu’en 2nde, mais si je pouvais te donner mon avis, peut-être que tu pourrais faire en sorte que ta problématique en entier soit en question directe ou indirecte, par exemple « C’est donc là-dessus que nous nous demanderons si Alcools est bien un hymne à la modernité, et par conséquent ce qu’il est en tant qu’œuvre. ». Aussi, le « second moment » ne sonne pas très bien… Tu penses que ça irait si tu mettais « second temps » ? Après, on se retrouve avec un problème de répétition, donc on peut plutôt mettre « discuter en deux temps; nous verrons… en premier, puis dans un second temps nous nous demanderons… ». Ce n’est qu’un exemple et tu n’es pas obligée de le mettre s’il ne te convient pas, mais j’espère sincèrement avoir été utile !! Je te souhaite une excellente journée/soirée/matinée.

Super cool j’aimerais pouvoir faire une introduction sans problème

mdr, je partage votre avis puisque je trouve également le commentaire disconvenant d’autant plus que le personnage, nommer « emt « ,est plein de présomptions observation, dont contrairement à vous , je ne m’excuserez point si ce n’est que par la force de baïonnette !

Vos cours sont de grande qualité mais il est déplorable de me faire tutoyer à chaque phrase…

Si je puis me permettre, je vous ferais remarquer que la professeure ici présente a gentiment prise sur son temps libre afin de faire des cours en ligne disponible à tous; ce qui permet à de nombreux élèves d’améliorer leur niveau en français. Je trouve donc cela déplorable que vous vous sentiez obligé de venir briser les bijoux de famille si vous me permettez l’expression, pour une simple histoire de tutoiement.

bonjour je dois faire une dissertation, mon sujet est « selon vous vaut il mieux lire ou voir une pièce de théâtre ? » mais je ne sais pas comment commencer mon axe pourriez vous m’aider ?

Merci beaucoup ! ça aide vraiment 😀

C’est avec un grand intérêt que je vous suis . Tout est clair limpide Merci infiniment

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• Dissertation

Exemple de dissertation de philosophie

Publié le 26 novembre 2018 par Justine Debret . Mis à jour le 7 décembre 2020.

Voici des exemples complets pour une bonne dissertation de philosophie (niveau Bac).

Vous pouvez les utiliser pour étudier la structure du plan d’une dissertation de philosophie , ainsi que la méthode utilisée.

Conseil Avant de rendre votre dissertation de philosophie,  relisez et corrigez  les fautes. Elles comptent dans votre note finale.

Table des matières

Exemple de dissertation de philosophie sur le travail (1), exemple de dissertation de philosophie sur le concept de liberté (2), exemple de dissertation de philosophie sur l’art (3).

Sujet de la dissertation   de philosophie  : « Le travail n’est-il qu’une contrainte ? ».

Il s’agit d’une dissertation de philosophie qui porte sur le concept de « travail » et qui le questionne avec la problématique « est-ce que l’Homme est contraint ou obligé de travailler ? ».

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Sujet de la dissertation   de philosophie  : « Etre libre, est-ce faire ce que l’on veut ? ».

Cette dissertation de philosophie sur la liberté interroge la nature de l’Homme. La problématique de la dissertation est « l’’Homme est-il un être libre capable de faire des choix rationnels ou est-il esclave de lui-même et de ses désirs ? ».

Sujet de la dissertation   de philosophie  : « En quoi peut-on dire que l’objet ordinaire diffère de l’oeuvre d’art ? ».

Cette dissertation sur l’art et la technique se demande si  l’on peut désigner la création artistique comme l’autre de la production technique ou si ces deux mécanismes se distinguent ?

Citer cet article de Scribbr

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Debret, J. (2020, 07 décembre). Exemple de dissertation de philosophie. Scribbr. Consulté le 14 mai 2024, de https://www.scribbr.fr/dissertation-fr/exemple-dissertation-philosophie/

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Justine Debret

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